高三語文模擬一答案

　　1.B 情不自禁jīn 巷道(hàng) 差不多(chà) 潛移默化(qián)

　　2.A 防范意識 關(guān)注 文雅恬靜

　　3.B(南轅北轍：與事實相反,背道而馳;耳提面命：形容懇切地教導;筆走龍蛇：形容書法風格灑脫,也指書法速度很快;蔚然成風：形容一種事物盛行于一時,一地,成為一種風氣，褒義詞。)

　　4.A(B項，“合不合格”改為“合格”因為“保證”的對象不可能是 “不合格”。C項“原因是多方面造成的”雜糅，可改為“原因是多方面的”，或改為“是多方面原因造成的”。D .“造成”與“廢棄物”搭配不當。)

　　5.164235

　　6.(1)地鐵飲食不文明，影響車廂衛(wèi)生和其他乘客;(2)地鐵飲食不安全，容易產(chǎn)生事故隱患。

　　7.編者按：從古至今，在中華大地上，無數(shù)好人，用他們的善良、無私和樂于奉獻的精神，豐富著我們民族的歷史和文明，讓我們的社會變得越來越美好。但是近些年來，由于物欲泛濫，拜金潮洶涌，道德缺失，好人難當，成了全社會不得不面對的嚴峻挑戰(zhàn)。李非“做個好人，為什么越來越難?”的疑問，正代表了許多有向善之心的好人們的共同疑問。(闡明好人對于社會的意義，2分;分析現(xiàn)實社會好人難做的原因，1分;說明李非疑問的代表性，1分。表意清楚，語言流暢，1分。)

　　11.(3分)①強調(diào)了巖堆的危險性，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。 ②反襯出戴維“跳水”的魯莽。 ③創(chuàng)設(shè)了懸念，推動了讀者的猜疑，為最終結(jié)局蓄積了動能，促使讀者深入反思。(答出其中一點給1分，答出兩點給3分)

　　12.(3分)①他要在吉尼面前顯示自己的勇氣。 ②他不能在城里男孩面前示弱退卻。

　?、厶幵谂涯娴那啻浩冢魬?zhàn)危險。(答出其中一點給1分，答出兩點給3分)

　　13.(4分)要忍受克林頓笑他怯弱比從巖堆上跳下來難多了(根據(jù)下文“兩種不同層次的勇氣”說明，跳是一種魯莽，不跳是一種理智。每點2分，“補寫”要有具體“比較”，只有抽象論理酌情扣分;意思相近即可)

　　14.(4分)①他與戴維的對立緊張為情節(jié)和人物心理設(shè)置了障礙，實現(xiàn)了一種延遲的結(jié)構(gòu)效果。 ②他的挑戰(zhàn)和嘲笑是戴維冒險跳水的原因之一，推動著故事情節(jié)的發(fā)展。(答出其中一點給2分)

　　15.(6分)要點示例：任何一個孩子，都可能有膽量從懸崖上往下跳，但只有一個成熟的人，才具備使自己免于荒謬的膽識;挑戰(zhàn)需要勇氣，但在沖動之中，理智和理性的回歸是更可貴的勇氣。(聯(lián)系文本2分，觀點相近2分，語言通暢、辯證2分)

　　16. B(對對方的尊稱，指梅堯臣)

　　17.D

　　18.B.(“追求富貴不如空守貧賤” “那就更快樂了”兩處皆不當)

　　19.C

　　20、略

　　21.夸張 雄偉壯觀

　　22.頸聯(lián)感傷，尾聯(lián)豪邁。頸聯(lián)中的“催”字帶有光陰在鐘鼓聲中流逝、年華虛度、壯志無成的感慨。“自”字寫出了作者對世事變幻的深深感慨。尾聯(lián)，作者轉(zhuǎn)感慨為豪邁。豪氣猶在，醉吹橫笛，寫出了作者豪邁樂觀、壯心未已的感情。

　　23.孔子依據(jù)周禮中的君臣等級制度，孟子依據(jù)君王的德行是否符合仁義。

　　24.正名。孟子認為戕害仁義的君主不是好君主，是獨夫。按照“正名”主張，商紂不是好君主，而是獨夫。因此，殺掉商紂，稱不上弒君。

　　25.(1)(2)

　　(3)(4)

　　(5)

　　每當我讀《詩經(jīng)》至《鴟鸮chi1xia1o》或讀《書經(jīng)》至《君奭shi4》時，常常暗自悲嘆周公不能被人知遇。等到閱覽《史記》，才看到孔子在陳國與蔡國交界處遭受圍困，卻仍然能不斷地聽到他彈琴誦詩的聲音，還與顏淵、仲由等弟子互相問答?？鬃诱f：“‘不是犀牛，也不是老虎，卻在那空曠的原野上奔波。’是我推行的道義不對嗎?我為什么落到這個地步?”顏淵說：“先生推行的道義是至高無上的，所以天下就容納不下了。雖然如此，容納不下又有什么害處呢?容納不下就更能顯示您是君子。”孔子自然地笑了起來，說：“顏回呀，要是你有許多財產(chǎn)，我就為你主管。”天下雖然不能容納孔子師徒，他們卻能這般自我感到滿足，相互調(diào)侃逗樂。如今我才體會到，周公的富貴有不如孔子的貧賤之處。憑召公的賢明，憑管叔、蔡叔的親近，卻不理解周公的心意，那么周公與誰共享他那富貴之樂呢?而那些與孔子共度貧賤生活的弟子，都是天下的賢才，也就足夠以此為樂了。

　　我七八歲時才知道讀書，就聽說如今天下有一位歐陽公，他的為人像古時的孟軻、韓愈一流;又有一位梅公，與歐陽公交游，并和他在一起談古論今。后來，我漸漸長大成人，才能閱讀他們的文章和詩詞，從中想象出他們的為人方式，猜測他們?yōu)t灑地脫離世俗的富貴之樂而自我陶醉于超脫的歡樂中的景象。那時我正在學作講究對偶和聲律的詩文，謀求一官半職，自己思量沒有資格可以進見諸公，所以，來到京師已經(jīng)一年多，卻未曾去登門拜訪。

　　今年春天，天下士人聚集在禮部應試，您和歐陽公親自主持考試。我自己都不曾料想到，竟然錄取為第二名。后來聽說，您喜愛我的文章，認為有孟軻的風格;同時，歐陽公也因為我能不寫崇尚世俗的文章而錄取我：我能中試的原因正在于此。并沒有經(jīng)過您們左右人的事先介紹，也沒有親戚和舊友為我請托，過去十多年間只聽到過名聲而沒有能見到的人，一朝之間競成了知己。退回去思考這件事，我領(lǐng)悟到，人不可以茍且地貪圖富貴，也不可以無所作為地過貧賤的日子，只要有大賢人在世，而自己又能作他的弟子，也就心滿意足了!如果靠一時的僥幸而取得了富貴，身后有車馬及幾十人相隨，使得里巷中的小百姓圍攏來觀望并為此贊嘆，那又怎么能換取上述的快樂呢!

　　書傳上說過：“不要埋怨上天，也不要責怪他人”，“從容悠閑，也可以度此終生”。執(zhí)事您已譽滿天下，但官階不過五品，您卻臉色溫和，并不惱怒，您的文章也寬容質(zhì)樸，沒有怨言。其中一定有得以快樂的道理吧，我很希望聽從您的指教。

　　以上是由小編分享的高三語文模擬一全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。