在高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)中,語文老師都會(huì)命制或搜集大量模擬試題供學(xué)生訓(xùn)練,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2016年高三語文模擬卷題，歡迎閱讀參考。

　　2016年高三語文模擬卷題

　　一、語言文字運(yùn)用(15分)
　　1.依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
　　作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所_______。此刻，寺院周圍莊重
　　的紅墻，是我們鏡頭畫面中的中國(guó)紅;_______的雪花，是飄舞在空中的精靈;而晶瑩如
　　黃玉般的臘梅，暗香浮動(dòng)，猶如_______的佳人。
　　A. 鐘愛 飄飄灑灑 形單影只 B. 喜愛 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 遺世獨(dú)立
　　C. 熱愛 洋洋灑灑 絕世獨(dú)立 D. 欣賞 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 傾國(guó)傾城
　　2.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
　　A.通過開展全民閱讀活動(dòng)，可以使全社會(huì)形成多讀書、讀好書的閱讀氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，讓人們?cè)陂喿x中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。
　　B.宋代以后許多擅長(zhǎng)治印的畫家，往往又是詩(shī)人、書法家，他們將畫印詩(shī)書融為一體，豐富了中國(guó)畫的表現(xiàn)形式，為中國(guó)畫基本特點(diǎn)的形成奠定了基礎(chǔ)。
　　C.當(dāng)前電子商務(wù)面臨的最大問題是切實(shí)保證交易質(zhì)量，虛假宣傳和虛假包裝等網(wǎng)絡(luò)交易的不良行為已對(duì)網(wǎng)購(gòu)的發(fā)展造成了明顯的負(fù)面影響。
　　D.立法部門應(yīng)盡快建立全面系統(tǒng)的社會(huì)誠(chéng)信檔案，良好的社會(huì)誠(chéng)信風(fēng)氣能促進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)，有效構(gòu)建風(fēng)清氣正的社會(huì)文化格局的建成。
　　3.選出下面幾個(gè)話語情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)
　　A.蕭峰對(duì)段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好的管教吧!”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。 (小說《天龍八部》第四十一回)
　　B.“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平，
　　如果按照大眾對(duì)賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中。”(某電視節(jié)目評(píng)價(jià)漢獻(xiàn)帝)
　　C.參加中國(guó)圍棋世界冠軍爭(zhēng)霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對(duì)手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓。” (騰訊體育消息)
　　D.這份購(gòu)房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無效。(某律師向法庭呈送的上訴狀)
　　4.填入下面橫線處的幾句話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
　　通常情況下，失去理性的人是盲目的，失去情感的人是沒有了心肺的，前者很危險(xiǎn)，
　　后者很可怕。 。
　?、偃欢?，歷史上最可怕的事情是，打著歷史理性旗號(hào)的偏見煽動(dòng)起狂熱的情感，使人民甘愿獻(xiàn)祭，使生命橫遭荼毒。
　?、谟腥苏f，人類歷史就是一部理性的發(fā)展史，對(duì)此我有點(diǎn)懷疑：在奧斯維辛事件以后，我們還能如此樂觀么?
　?、矍楦袆t是一種內(nèi)在動(dòng)力，它不僅是屬于個(gè)人的，也是屬于時(shí)代的;失去它，任何個(gè)人和時(shí)代都無力前進(jìn)。
　?、芾硇允菢?gòu)筑合理現(xiàn)實(shí)的基石，在今天這個(gè)社會(huì)中尤其需要理性力量的引導(dǎo)與仲裁。
　　A.③④②① B.②④③① C.①②③④ D.①③④②
　　二、文言文閱讀(36分)
　　(一)課內(nèi)文言檢測(cè)(18分)
　　6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
　　A.及至后世，用迂儒之議 用：采用
　　B. 輕霜露而狎風(fēng)雨 狎：親近
　　C. 有群小之慍 群?。罕娙?br/> 　　D. 咸得開其喙 喙：嘴
　　7. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
　　A. 縱士族無賴 無賴：強(qiáng)橫妄為
　　B. 以貨竄民軍伍中 竄：流竄
　　C.植市門外 植：樹立
　　D. 太尉為人姁姁 姁姁：溫和的樣子
　　8. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
　　A.及長(zhǎng)，不省所怙 怙：依靠
　　B.使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠 羞：美食
　　C.比得軟腳病 比：等到
　　D.終藏汝于先人之兆 兆：墓地
　　9. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
　　A.皇考諱鎮(zhèn) 皇考：死去的父親
　　B.踔厲風(fēng)發(fā) 踔厲：奮起的樣子
　　C.又將經(jīng)紀(jì)其家 經(jīng)紀(jì)：經(jīng)營(yíng)料理
　　D.以為生事擾民，漸不可長(zhǎng) 漸：逐漸，緩進(jìn)
　　10.翻譯下列句子。
　　(1)其實(shí)出矣，是祝融、回祿之相吾子也。
　　(2)其信然邪?其夢(mèng)邪?其傳之非其真邪?
　　(二)閱讀下面的文言文，完成11—14題。
　　給季弟書
　　魏　禧
　　辛卯月日，客粵二旬。每念吾弟介然不茍，頗以遠(yuǎn)大相期，圣人所謂“剛毅木訥”，庶幾近之;但剛為美德，吾弟卻于此成一“疏”字，生一“褊”字，又漸流一“傲”字。
　　往時(shí)我之督弟甚嚴(yán)，近五六年，見弟立志操行，頗成片段。每欲長(zhǎng)養(yǎng)吾弟一段勃然挺然之氣，不忍過為折抑，又我每有優(yōu)柔姑息之病，吾弟常能直言正色，匡我不逮，隱吾畏友，凡細(xì)故偶失，多為姑容，使弟不生疑忌，矢直無諱。坐此兩者，故今之督弟甚寬。然我此等即是姑息，欲歸為弟暢言。
　　弟與人執(zhí)事，亦頗竭忠，每乏周詳之慮;臨事時(shí)患難險(xiǎn)阻都所不避，而不能為先事之計(jì)，以為大節(jié)無損。諸細(xì)行雜務(wù)，不留心無大害，然因此失事誤人，因以失己者多有之。此則所謂疏也。疾惡如仇，輒形辭色;親友有過，諫而不聽，遂薄其人;人輕己者，拂然去之;行有纖毫不遂其志，則抑郁憤悶不能終朝。此誠(chéng)褊衷，不可不化。其人庸流也，則以庸流輕之;其人下流也，則以下流絕之;岸然之氣，不肯稍為人屈。遂因而不屑一世，凌鑠儕輩。長(zhǎng)此不懲，矜己傲物，馴致大弊。夫疏則敗事，褊則鄰于刻薄，傲則絕物而終為物絕：三者皆剛德之害。然皆自剛出之，倘能增美去害，則于古今人中當(dāng)自造一詣矣。子夏問孝，子曰：“色難”，先儒以為“有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭謹(jǐn)，然婉容愉色抑何少也!豈其無樂愛耶?蓋無學(xué)問以化其剛，岸然之氣，欲下之而不能下也。弟行勉之矣!
　　(選自《魏叔子文集》,有刪改)
　　11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3分)
　　A. 每念吾弟介然不茍　 介：耿直 B. 坐此兩者，故今之督弟甚寬 坐：因?yàn)?br/> 　　C. 諫而不聽，遂薄其人 薄：接近 D. 有愉色者必有婉容 婉：和順
　　12.下列加點(diǎn)字的用法和意義完全相同的一項(xiàng)是(3分)
　　A. 頗以遠(yuǎn)大相期　　　　　 制府檄下，幾以捕系死
　　B. 往時(shí)我之督弟甚嚴(yán)　　　 句讀之不知
　　C. 欲歸為弟暢言　　　　　 不足為外人道也
　　D. 豈其無樂愛耶　　　　　 爾其無忘乃父之志
　　13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (8分)
　?、傥岬艹Ｄ苤毖哉镂也淮?，隱吾畏友。
　?、陂L(zhǎng)此不懲，矜己傲物，馴致大弊。
　　14.在給弟弟的這封信中，作者認(rèn)為與人相處應(yīng)遵循哪幾條準(zhǔn)則?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
　　三、古詩(shī)文鑒賞(11分)
　　15. 閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問題。
　　自興國(guó)往筠宿石田驛南二十五里野人舍
　　蘇軾
　　溪上青山三百疊，快馬輕衫來一抹。
　　倚山修竹有人家，橫道清泉知我渴。
　　芒鞋竹杖自輕軟，蒲薦松床亦香滑。
　　夜深風(fēng)露滿中庭，惟見孤螢自開闔。
　　(1)簡(jiǎn)析首聯(lián)運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)的情感。(3分)
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　　(2)詩(shī)中哪些方面可以看出是“野人舍”? (4分)
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　　(3)結(jié)合尾聯(lián)，賞析“孤螢”這一形象的作用。(4分)
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　　四、名句名篇默寫(8分)
　　16. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
　　(1) ，善假于物也。”(韓愈《師說》)
　　(2) ，未成曲調(diào)先有情。(白居易《琵琶行》)
　　(3) ， 多于在庾之粟粒;(杜牧《阿房宮賦》)
　　(4) 駕一葉之扁舟，， 。(蘇軾《赤壁賦》)
　　(5)， ，子無良媒。。(《氓》)
　　(6)捫參歷井仰脅息， 。(李白《蜀道難》)
　　(7) ，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
　　(8) ，春與秋其代序;(屈原《離騷》)
　　五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)
　　閱讀下文，完成17—20題。
　　夕陽(yáng)愛情
　　江慧妍
　　我一直恨父親。
　　父親是鎮(zhèn)上的中學(xué)教師，年輕時(shí)非常有才華，考取了重點(diǎn)高中。原本前途無量，但因?yàn)楸灰粋€(gè)城里的姑娘傷了心，便自暴自棄，、沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)，回鄉(xiāng)當(dāng)了民辦教師。
　　母親相貌平平，因?yàn)檠瞿礁赣H的才華，下決心要嫁給他。父親家貧，有姑娘主動(dòng)上門，爺爺奶奶當(dāng)然高興。老人家做主，兩人便成了親。成家第二天，父親便搬回鎮(zhèn)上的教工宿舍，說是要專心準(zhǔn)備民辦教師轉(zhuǎn)正的考試，從此很少回家。母親沒有怨言，有時(shí)周末還帶一籃子雞蛋上鎮(zhèn)里找父親，為她微幾個(gè)小菜，改善生活。
　　一年后，便生下了我，然而父親還是很少回家。父親每年都認(rèn)真準(zhǔn)備民辦教師轉(zhuǎn)正考試，但年年都沒有過關(guān)。父親便灰了心，一門心思撲在教學(xué)上，所帶的班年年考試都是全鎮(zhèn)第一名。父親回家的次數(shù)更少了。
　　母親還是沒有很多的言語，只是默默地肩負(fù)起一家老小的起居飲食。小時(shí)候，我對(duì)母親最深刻的印象便是一頭亂蓮蓬的頭發(fā)和一雙枯樹皮般的大手。記得那年我大概九歲吧，一個(gè)初夏的夜里，外面下著大雨，我突然發(fā)高燒，額頭燙得嚇人。母親二話不說，背起我便沖進(jìn)密集的雨里。我的體重不算輕，母親背著我很吃力。我伏在母親的背上，迷迷糊糊中緊緊接住母親的脖子。我突然覺得，母親其實(shí)很瘦，伏在母親的背上硌得慌。
　　母親的臉上不知是雨水還是淚水，一滴一滴地打在我的手背上。突然，母親一腳踏空，兩個(gè)人就要摔在地上了。母親不知從哪兒來了一股力量，一只手在地上一撐，一只手死命地把我摟住。我沒有摔倒，但母親卻是整個(gè)人都跪在地上，母親摟著我號(hào)啕大哭。
　　我永遠(yuǎn)記得，母親幾乎是爬著把我背到了鎮(zhèn)上的醫(yī)院。第二天，我的燒退了，母親才托人捎信到學(xué)校。父親趕過來看我，我靜靜地坐在醫(yī)院的病床上輸液，一言不發(fā)地看著父親給我削蘋果。
　　看著父親白凈修長(zhǎng)的手指在蘋果上靈巧地旋動(dòng)，突然，我恨起父親來……
　　這樣的恨深深地埋在我的心底。我拼命學(xué)習(xí)考取了重點(diǎn)大學(xué)，努力使自己最優(yōu)秀。大學(xué)畢業(yè)后，我在省城找到了一份理想的工作，有了一問屬于自己的房子，我有能力把母親接到城里住了。更重要的是，我有能力使母親離開那個(gè)不平等的家了。然而，母親卻不肯走。母親說：“女兒，我哪兒也不去，這里是我的家。”
　　父親已經(jīng)退休了，他終其一生也沒能考上公辦教師，終于被清退回家了。握慣粉筆的父親握起鋤頭始終不及母親麻利，父親便常常被母親支使去干輕松的活兒。我很失望，我清楚地記得那個(gè)雨夜母親傷心的淚水，難道母親已經(jīng)忘記了嗎?
　　多年后，母親得了老年癡呆癥。我趕回家看望，母親甚至連我也不認(rèn)得了，呆呆地坐在院子里曬著太陽(yáng)，偏著頭傻笑。父親拿著一把梳子為母親梳頭，卻總有一綹頭發(fā)翹起來。父親反復(fù)地不厭其煩地梳著那綹頭發(fā)。母親伸手擋開父親的梳子，急急地跑到雞窩邊撿起一個(gè)雞蛋，孩子般咯咯笑著，說：“煮給阿彌吃，煮給阿彌吃!”
　　阿彌是父親的小名。我突然沖動(dòng)起來，直截了當(dāng)?shù)貑柛赣H：“你愛過母親嗎?”父親沉默了許久，才對(duì)我說：“從前，我不懂得愛……如今，你不要擔(dān)心你媽的病。安心工作，我會(huì)好好照顧好她的。”父親說這句話的時(shí)候，眼睛一直看著遠(yuǎn)處，沒有看我。風(fēng)吹過母親的衣襟，又吹起父親額前花白的頭發(fā)。
　　晚霞從盤纏的葡萄藤縫隙里細(xì)碎地篩落下來，灑在父親和母親的身上。遠(yuǎn)處田野的麥穗金黃燦爛，仿佛和夕陽(yáng)連成了一體。
　　(選自《2014中國(guó)年度小小說》)
　　17.文中多次提到我“恨”父親，請(qǐng)概括我“恨”父親的原因。(4分)
　　18.小說多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)找出三處并說明其作用。 (6分)
　　19.小說最后一段景物描寫寓意深刻，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)
　　20.父母的“夕陽(yáng)愛情”是悲劇還是喜劇?請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)和理由。(6分)
　　七、作文(70分)
　　21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
　　山上的寺廟里有尊大理石做的佛像，地下鋪著大理石的地板，人們每天都踩著地板來拜這個(gè)佛像地板不服氣，說：“喂，咱們都是一個(gè)山開采出來的石頭，為什么每天踩著我來拜你呢?這不公平啊!”佛像平靜地說：“是啊，我們是一個(gè)山的石頭開采出來的，可你在出山時(shí)只被人簡(jiǎn)單地劈成四方塊，而我卻忍受了多年反復(fù)雕琢的痛苦上帝其實(shí)是很公平的”
　　要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。