勤自鍛造，助個(gè)人“直掛云帆濟(jì)滄?！?，搏擊巨浪。在個(gè)人的成長過程中，天賦高低之差無法避免，但“如切如磋，如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上，逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。正如西晉左思，本“貌寢，口訥”，天資平庸，但他從未放棄勤勉奮進(jìn)，為賦三都，便“門庭藩溷，皆著筆紙，遇得一句，即便疏之”;反觀年少成名的陸機(jī)，卻從未動(dòng)筆，只懂得嘲笑左思道：“須其成，當(dāng)以覆酒甕耳?！苯K于，左太沖《三都賦》出，洛陽紙貴，陸機(jī)也只能拜服擱筆了。于個(gè)人，莫嘆黃河冰塞川，且憑自勤濟(jì)滄海。

勤自鍛造，助集體“直向金剛水際行”，橫跨怒濤。眾人聚為集體，或許在初始階段尚顯弱小，可只要擁有自勤精神，便擁有了“為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭”的可能。君不見東林學(xué)派，起于無錫書院，卻憑自勤而對(duì)抗宦寺，終成“一支重整道德的十字軍”;君不見西南聯(lián)大，組于昆明絕徼，卻憑自勤而弦誦不絕，終兌“便一成三戶，壯懷難折”之理想;君不見中國共產(chǎn)黨，成于南湖紅船，卻憑自勤而篳路藍(lán)縷，終領(lǐng)人民擊破鐵屋，走出“萬家墨面墨蒿萊”的莽原。于集體，莫嘆出沒風(fēng)波里，且憑自勤水際行。

勤自鍛造，助民族“舳艫千里旌蔽空”，撕裂狂潮。艱難困苦，玉汝于成，能幫助一個(gè)民族屹立于世界之林的`，唯有不懼坎壈的自勤精神。遙想新中國成立之時(shí)，積貧積弱，百廢待興，正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力，民族之輪才最終嘯傲萬洋?？矗鞘窃虑虮砻娴挠朴瀑挥?，是自勤讓嫦娥五號(hào)在月桂樹下“起舞弄清影，何似在人間”;聽，那是137億光年外的電磁之聲，是自勤令中國天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”;觸，那是橫越55公里的跨海大橋，是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長橋臥波，未云何龍”。于民族，莫嘆驚濤拍岸卷，且憑自勤旌蔽空。

行文至此，再覽“生而弱者不必自悲也”之勉勵(lì)，不由深深振奮。各位同胞，何必唏噓自己肩膀尚稚，無須在意他人初始領(lǐng)先，愿我輩都可以高揚(yáng)自勤之帆，無視巨浪、怒濤、狂潮，默默努力，化扁舟為艨艟，去駛向那自我超越的橫流滄海，縱涌波濤。

能勝人者謂有力，可自勝者真曰強(qiáng)。

關(guān)于2022年全國甲卷高考語文作文 篇2

漸近中午，太陽將操場(chǎng)照得有些滾熱。操場(chǎng)邊的樹上，有蟬在長鳴，有鳥兒在嘰嘰喳喳地叫喚。

此時(shí)，一輪長跑正在進(jìn)行?！凹佑?加油”的喊聲此起彼伏。同學(xué)們?nèi)轮爸?，也有的跟跑著，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

這是我們班期末的一場(chǎng)長跑測(cè)試。而我，也在這輪1000米測(cè)試的長跑隊(duì)伍里。我已經(jīng)嗓子發(fā)干，腿也覺得邁不起來了。但在這“加油、加油”的喊聲中，我卻感受到了一種力量。是的，在體育上，我仿佛天生是個(gè)弱者，以前的每次長跑，我差不多都是最后一個(gè)抵達(dá)。為了讓自己的長跑成績(jī)提高，從這一個(gè)學(xué)期起，我?guī)缀跆焯於家獔?jiān)持長跑鍛煉，幾乎每天都要尋求進(jìn)步。今天就是檢驗(yàn)我鍛煉的成果了，我又怎么能夠落后呢?

我的腳步快了起來。我聽見朋友們給我“加油”的聲音更加熱烈!離終點(diǎn)線大概還有100多米時(shí)，甚至還有幾個(gè)同學(xué)在場(chǎng)外與我陪跑。在我和陪跑同學(xué)的一片大汗淋漓中，我真的有些感動(dòng)。

在加速的腳步中，我看到一個(gè)矯健的身影迅速?zèng)_過終點(diǎn)線。然后看見他快樂地高舉雙手，接受著同學(xué)們的歡呼!那是張兵權(quán)!我分明地看到他臉上的微笑了!張兵權(quán)的體育在我們班可算得上優(yōu)秀的學(xué)生了，無論是在學(xué)校，還是在家里，他都一直堅(jiān)持鍛煉，我好幾次長跑鍛煉都遇上他了呢，他得第一，毫不為奇。

“第二名，李特!”還沒等我完全反應(yīng)過來，前方又傳來一陣歡呼聲。“他怎么會(huì)得第二名?”我卻分明聽到身邊一位同學(xué)在嘀咕。是啊，誰都知道李特平時(shí)長跑并不拔尖。上體育課總是懶懶散散?？墒亲罱恢趺戳?，就象變了個(gè)人似的，學(xué)校操場(chǎng)上早晚幾乎都能看到他鍛煉的身影。原來這就是他鍛煉的結(jié)果。我真為他的進(jìn)步感到高興!

“尚十，第五名!”我正想著，耳邊傳來一陣熱烈的。掌聲!抬頭看時(shí)，老師正笑瞇瞇址看著我呢，同學(xué)們的目光也集中在我的身上，這讓我本就漲紅的臉更加通紅了。

哦，我的努力終于有了收獲。我一下子癱坐在賽道旁邊。眼睛的余光中，我看到王俊凱正氣喘吁吁地跑過終點(diǎn)線。王俊凱?他以前不總是長跑第二名嗎?這次怎么……回想起來，其實(shí)并不奇怪的。據(jù)說他這個(gè)學(xué)期幾乎每天都要睡到很晚才起床，好幾次上學(xué)都遲到了呢。不光如此，這一學(xué)期，他還胖了不少，跑不了多久自然就氣喘吁吁的。此時(shí)，再看王俊凱，雖然也和我一樣癱坐在賽道邊草地上，但他的頭卻深深地低著，怕是恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?

長跑檢測(cè)結(jié)束了。可是我卻久久不能平靜。毛澤東說，“生則強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！庇谖乙约拔业哪切┩瑢W(xué)，不正說明這個(gè)道理嗎?《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。這句話告訴我們，不管順境、逆境，不管是生而強(qiáng)，還是生而弱，我們都不應(yīng)該停下腳步，都應(yīng)該保持積極向上的精神。自強(qiáng)不息，不僅超越別人，更應(yīng)該超越自已。

天行健，君子以自強(qiáng)不息，人如此，國家不也如此嗎?

關(guān)于2022年全國甲卷高考語文作文 篇3

人世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無處不在。

走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過，隨之而來的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這就是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。

走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方一眨眼，秋姑娘的身影不見了，而她帶給我的涼意，至今仍存。

我看著藍(lán)天白云，啊!那天就是如此湛藍(lán)，沒有一絲瑕疵;那天就是如此高遠(yuǎn)，一眼望不到邊;那云，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動(dòng)。春天的天就是霧蒙蒙的;夏天的天就是熾熱的;而秋天的天，就是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的。

走入深秋，風(fēng)兒帶著涼意，人們穿上了棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳，此時(shí)樹葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn)，花兒因寒而謝世間萬物都因秋姑娘的到來而變化著，發(fā)展著

感受秋韻，就是涼爽的;觀賞秋天，就是金黃的。我愛秋天，因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿;我贊美秋天，因?yàn)榍锶盏奶炜眨宄赫克{(lán)。秋天的美，無以言表;秋天的韻味，永遠(yuǎn)在我心間縈繞。

“不就是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！边@句詩大家都熟悉吧?這就是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒有看過多少菊花，但這天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。

這就是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不，我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀啊!那用菊花細(xì)致裝飾的“雙龍戲珠”就是那樣的惟妙惟肖;那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶就是那樣的精致;那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開屏”雕塑就是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。

那單獨(dú)擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色，再仔細(xì)看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的“娃娃”，更顯得栩栩如生。

再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛，但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都就是細(xì)長且彎曲的，并且顏色也就是有格調(diào)的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來說吧，它的顏色就是：里面淺粉色，外面深粉色，并且還十分筆直地挺在花瓶中，這時(shí)，我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了：此時(shí)在傲雪中生長，不畏風(fēng)霜，敢于冒險(xiǎn)!在冷風(fēng)中挺直身軀!勇敢的向人們展示著自我的美!菊花成了這芙蓉廣場(chǎng)上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場(chǎng)上流連忘返……

這一次菊花展，真就是好處非凡，既讓我們見到了這許多品種的菊花，開闊了視野，又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力!

關(guān)于2022年全國甲卷高考語文作文 篇4

新是什么?創(chuàng)新就是做別人沒做過的事，走別人沒走過的路，敢于打破思維定式，開辟新市場(chǎng)，新領(lǐng)域。在這大千世界里，形形色色的人中不乏泛泛之輩，當(dāng)人們驚羨他們現(xiàn)時(shí)的成就時(shí)，更應(yīng)該看到他們成功背后的創(chuàng)新。那么，我們要怎樣做到創(chuàng)新呢?

首先，創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。黃漢清教授說過：“只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)新新的體制，新的產(chǎn)品，新的市場(chǎng)和壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新形勢(shì)，企業(yè)才能立于不敗之地?！逼鋵?shí)，不僅在企業(yè)中，在生活中，在日常身邊的小事中，這句話也同樣有道理。在美國諾伊州的哈佛鎮(zhèn)，有些孩子經(jīng)常利用課余時(shí)間到火車上買爆米花。

一個(gè)十歲的小男孩也加入了這一行列，他除了可在火車上叫賣外，還在爆米花中摻入奶油和鹽，使味道更加可口。當(dāng)然，他的爆米花比其他任何一個(gè)小孩都賣得好——因?yàn)樗萌绾伪葎e人做的更好。這個(gè)男孩就是摩托羅拉公司的保羅·高爾文。他的成功秘訣不正是在別人面前搶占了先機(jī)嗎?他的創(chuàng)新精神不正是他成功的前提嗎?所以創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。

其次，創(chuàng)新需要模仿加改良。創(chuàng)新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，通過改良，通過自己的思考來改進(jìn)。所以說，創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚(yáng)棄，有所繼承。中國最年輕的全國性壽險(xiǎn)公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新說過：“很多人把違背規(guī)律，按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血留。

這種案例太多了，所以我覺得還不如老老實(shí)實(shí)照葫蘆畫瓢。”他的這番話正是他的成功之路所總結(jié)出來的。當(dāng)初他是一個(gè)懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士文憑的普通人，盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)商人，但1996年他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口，陳東升還只是一個(gè)沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

因此他決定把國外保險(xiǎn)巨頭書包年積累的先進(jìn)做法先照搬過來，幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪了21個(gè)世界的跨國保險(xiǎn)金融集團(tuán)。達(dá)到公司架構(gòu)，營銷模式，小到公司的裝修風(fēng)格，服務(wù)設(shè)施等，都被陳東升從國外帶了回來。模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國保險(xiǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，所以有時(shí)候，創(chuàng)新是站在前人的肩膀上前進(jìn)一小步，這一小步就是你的改良，你的創(chuàng)新，你的特點(diǎn)。

但是，創(chuàng)新不等于盲目嘗試，其也要追尋規(guī)律。當(dāng)代著名作家李開復(fù)說過：“創(chuàng)新并不重要，有用的創(chuàng)新才重要”。一個(gè)很有哲理性的寓言：一個(gè)獵物被抓住了，獅子還沒有吃，狐貍?cè)绻氤跃偷每紤]考慮：獅子為什么不吃?是肚子不餓，不合胃口，獵物太小不屑一吃，還是這個(gè)獵物有毒，根本就不能吃?如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，狐貍才可以上去飽食一頓，否則，后果只能是被毒死或被獅子吃掉。這個(gè)小小的'寓言，不正寓意著如果創(chuàng)新不好就是自掘墳?zāi)箚?所以，在我們創(chuàng)新的過程中，一定要遵循規(guī)律，量力而為，不可盲目。

所以說，創(chuàng)新并不簡(jiǎn)單，但有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是不要囿于別人的成就，二是不能怕犯錯(cuò)。在現(xiàn)在這樣弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，只有想在人先，做在人前，以變應(yīng)變，一物降一物才能掌握勝機(jī)，立于不敗之地。

關(guān)于2022年全國甲卷高考語文作文 篇5

常在街頭小巷的書店和音像店中看著人進(jìn)人出，進(jìn)來的人目光中充盈著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)藝術(shù)的追求，走出去的人臉上洋溢著收獲的喜悅或?qū)ぶ舳挥龅氖??；蛟S，這就是文字作品和音樂的魅力體現(xiàn)。然而，我們總能從一些不法商販那里找到風(fēng)靡一時(shí)的書籍或音像制品，但它們不同于正規(guī)店中的正版商品，而是由一些為追逐暴利而喪心病狂的不法分子所盜版的，雖然售價(jià)總低于正版商品，但質(zhì)量卻大打折扣。這些盜版商品給原創(chuàng)作者和消費(fèi)者都帶來了不同程度的損失，從利益上講，消費(fèi)者購買盜版必定影響到正版的銷售量，原創(chuàng)者會(huì)蒙受經(jīng)濟(jì)和精神上的損失，而盜版制品的低下質(zhì)量又讓消費(fèi)者大呼上當(dāng)。當(dāng)今社會(huì)，需要的是對(duì)版權(quán)的維護(hù)和對(duì)原創(chuàng)的鼓勵(lì)。維權(quán)，是對(duì)已有作品的保護(hù)，而創(chuàng)作，則是對(duì)新亮點(diǎn)的渴求。我們需要維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也需要有更多的創(chuàng)新精神。

維權(quán)，是對(duì)現(xiàn)有作品的保護(hù)，是對(duì)作者的支持。讀者和音樂欣賞者購買正版商品，是對(duì)原創(chuàng)者最直接也是最大的鼓勵(lì)與支持。從2001年起，我國就頒布了一系列的維權(quán)法令，如：公民作品的著作權(quán)保護(hù)期是作者終身及死亡后五十年，而原作者的署名權(quán)和修改權(quán)則無期限限制地受到保護(hù)等，以維護(hù)創(chuàng)作者的合法權(quán)益。當(dāng)我們的作品未經(jīng)允許而被轉(zhuǎn)載時(shí)，我們有權(quán)提出上訴，用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，同樣的，對(duì)于自己喜歡的文字或音樂作品，在經(jīng)過作者的同意之前，是不能夠隨意上傳到網(wǎng)絡(luò)上或轉(zhuǎn)載在報(bào)刊上的。未經(jīng)批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)載已經(jīng)構(gòu)成了一種侵權(quán)行為，是要負(fù)法律責(zé)任的。為了維護(hù)廣大作者的合法權(quán)益，每一位公民都應(yīng)該起到監(jiān)督作用，提醒自己和身邊的人維護(hù)原作者的權(quán)利，不隨意轉(zhuǎn)載，不購買盜版書籍、音像制品及計(jì)算機(jī)軟件等。

創(chuàng)新，產(chǎn)生于對(duì)新視點(diǎn)的追求，對(duì)新事物的渴望。每一位讀者和音樂欣賞者都對(duì)新作品充滿了期待，即便已有的作品再經(jīng)典，那顆充滿好奇的心也不愿久留，總是期待前方更精彩的亮點(diǎn)。為此，若想提升自己的人氣，想要受到廣大讀者或樂迷的愛戴，就要付出更多的努力，嘗試更多次的創(chuàng)新，決不能照搬其他人的作品。盜版他人著作的行為是可恥的，違背社會(huì)道德，違反我國法律法規(guī)的。侵犯他人著作權(quán)的行為，將要被追究法律責(zé)任，包括民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任。即便侵權(quán)者的違法所得不能確定，法院也可以作出50萬元以下的賠償判決。抄襲行為嚴(yán)重侵害了原作者的合法權(quán)益，也會(huì)給廣大讀者和音樂欣賞者帶來精神上的傷害。如果沒有創(chuàng)新，文藝界如何得到更好的發(fā)展呢?

維權(quán)與創(chuàng)新，是保護(hù)版權(quán)必不可少的兩步棋。維權(quán)，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是進(jìn)步的必要條件。東施效顰或許自詡嬌媚，但她一生也無法得到真正的寵幸，無法體味三千寵愛在一身的高貴。惟有創(chuàng)新，能讓你領(lǐng)略到別樣的繁華，能讓你開辟出一片屬于自己的新天地，能讓你喜歡上創(chuàng)作與藝術(shù)。維權(quán)得以實(shí)施就必將有所創(chuàng)新，而創(chuàng)新后又必須有足夠的力量來保護(hù)新生兒，文學(xué)與藝術(shù)作品，便在這維權(quán)與創(chuàng)新之間不斷煥發(fā)出綺麗的色彩。

當(dāng)你走進(jìn)店鋪時(shí)，請(qǐng)記住永遠(yuǎn)拒絕盜版;當(dāng)你相效仿他人作品時(shí)請(qǐng)記住別處還有更精彩的舞臺(tái);而當(dāng)你一路前行時(shí)，請(qǐng)別忘記：神圣的版權(quán)，需要我們共同保護(hù)。

關(guān)于2022年全國甲卷高考語文作文 篇6

一到年腳下，我爸就把他的一套筆墨家伙取出來了，他要開始忙了——他要忙著寫春聯(lián)。村子里識(shí)字的人不多，一村人家的春聯(lián)，大多數(shù)出自他的手。寫的春聯(lián)無外乎是“一帆風(fēng)順吉星到，萬事如意福臨門”或“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新”之類的，基本上是照搬現(xiàn)成的。村人們也不管它，貼在門上，都是喜洋洋一片紅。有一年，我爸心血來潮，大筆一揮，給我家門上寫了副他獨(dú)創(chuàng)的對(duì)聯(lián)“吃大肥肉，穿花洋布”。我家那兩扇普普通通的木門，一下子與眾不同起來，認(rèn)識(shí)倆字的人走過路過，看見，都莞爾。

那年，我有同學(xué)來我家，我奶奶打了一碗荷包蛋招待她，還用韭菜炒了一盤子兔肉，那是我們家拿得出手的最好的食物。多年后她憶起，開玩笑說，在你家別的事都不記得了，只記得那門上的對(duì)聯(lián)，一邊貼著“吃大肥肉”，一邊貼著“穿花洋布”，歡天喜地氣勢(shì)磅礴啊。我笑了，挺有感觸的，曾經(jīng)那些窮苦的日子，我們兄妹幾個(gè)就是靠著這些富足的向往和激勵(lì)，快樂地走過來了。

翻一本有關(guān)歷代文人書房的閑書，被文人們書房的名字給俘虜了，輕輕念念這些名字，嘴角噙香，像念著一闋闋詩：桂坡館、三癸亭、閱微草堂、瓶水齋、青蘿山房、云林秘閣、滴翠軒、人境廬、天春園、立雪齋……或引經(jīng)據(jù)典，或借鑒化用，或隨情境獨(dú)創(chuàng)，每一個(gè)名字背后，都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳钜馊ず臀娜孙L(fēng)骨。也許那些書房只是草房?jī)砷g茅屋一芥，可自打擁有了這些名字，它們便擁有了新的面孔，往雅里雅去，往靜里靜去。我們喚著這些名字，從前人們安坐在里面，于燈下讀書寫字的氣息，便穿云破霧而來。那些月光照著蟲鳴唧唧的夜晚，清風(fēng)拂著軒窗，多么飽滿。

我也愛逛江南古鎮(zhèn)，常為街道兩旁店鋪的名字著迷，一個(gè)一個(gè)叫過去，像讀一篇優(yōu)美的小說或散文，比如：初見你的時(shí)光、拐角微笑、匆匆那年，三只耳、半遮面、卷珠簾等等。住客棧，我也挑那些名字叫得格外有意思的，比如：千畝田。那是在浙江臨安的一家客棧，我住進(jìn)去，他們家當(dāng)然沒有千畝田，山上卻長著上千棵核桃樹的。我在他們家點(diǎn)了一道菜也很有意思，叫翠柳啼紅。菜未端上來時(shí)，我的心里蕩漾著如煙的柳，和無數(shù)的花紅，期待得不得了。結(jié)果，只是一道尋常的菠菜炒蘑菇。即便如此，我還是吃得開開心心的。它是菠菜炒蘑菇，它又不是了，我吃進(jìn)去的是花紅柳綠。

我想起《窗邊小豆豆》里的故事，在巴學(xué)園，孩子們自帶餐盒在學(xué)校用午餐，校長和校長夫人怕孩子們吃不飽，也為了給正在長身體的孩子添加營養(yǎng)，另做兩道菜，一道煮魚丸，一道煮山芋，他們稱之為“海的味道”“山的味道”，一勺一勺添加到孩子們碗里。孩子們高興壞了，吃一口“海的味道”，再吃一口“山的味道”，普通的食物，變成了珍饈佳肴。

誰說生活是無趣的庸常的?倘或你能以不同的眼光去看，不同的情感去體驗(yàn)，所得到的感受一定是大不相同的。有趣的靈魂，豐富的思想，會(huì)讓平凡的生活，活成美和藝術(shù)。

關(guān)于2022年全國甲卷高考語文作文 篇7

《詩經(jīng)》有言，“他山之石，可以攻玉?！币馑际钦f，我們可以借鑒他人的長處，從而完善自己。王安石曰，“天變不足畏，祖宗不足法”，意思是說，我們需要突破既有框架，勇敢創(chuàng)新，開創(chuàng)先河。那么，借鑒和獨(dú)創(chuàng)這兩種思路，到底孰對(duì)孰錯(cuò)，孰優(yōu)孰劣?我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中究竟該如何選擇和取舍?

在我看來，借鑒別人，是自身進(jìn)步的捷徑，而獨(dú)立創(chuàng)新，是出類拔萃的關(guān)鍵，二者并不矛盾，它們是相輔相成的關(guān)系。

不妨從我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起。小時(shí)候，我一直以為，所謂認(rèn)真學(xué)習(xí)，無非就是認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。升入初中后，還一直沒明白做筆記的重要性。直到有一天，老師讓我看了一位同學(xué)的聽課筆記，是那么工整，那么條清理晰。出于羨慕，我也開始學(xué)著記筆記。幾年下來，隨著用過的筆記本越攢越厚，所學(xué)知識(shí)也越來越扎實(shí)，思維也越來越嚴(yán)密。俗話說“好記性不如爛筆頭”，跟著同學(xué)養(yǎng)成的記筆記的'習(xí)慣，讓我的學(xué)習(xí)受益無窮。

在學(xué)習(xí)方法上，除了借鑒別人，我也有所創(chuàng)新。

為了積累作文素材，不少同學(xué)都有摘抄的習(xí)慣。而我發(fā)明了一種獨(dú)特的摘抄方式——素材卡。每遇到好的作文素材，我會(huì)抽取出其中的人物、事件、名言等元素，以表格的方式把它們記錄到一張卡片上。然后按照適用話題的不同，把這些卡片分類歸檔，有空時(shí)隨時(shí)拿出來溫習(xí)。受益于這一方法，我把大量作文素材爛熟于胸，寫作文從不擔(dān)心無米下鍋。

從這兩件小事可以看出，提升自我，既離不開借鑒別人，也離不開獨(dú)立創(chuàng)新，把這兩種方法有機(jī)融合，依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇取舍，才是最正確的進(jìn)取之道。

豈止我輩如此，古先賢中也不乏這方面的先例。

蘇東坡一生勤學(xué)不怠、飽讀詩書，因而寫文章能夠引經(jīng)據(jù)典、觸手成春。他在創(chuàng)作上又能大膽創(chuàng)新、首開先河，從而開創(chuàng)豪邁詞派，終成一代詞宗。米芾每天臨池不輟、潛心魏晉，因而深得王獻(xiàn)之筆意、顏真卿精神。他中年之后又能突破古人藩籬，憑借駿邁的體勢(shì)，自成一家?？梢姡怨乓詠?，所謂大家宗師，無不是傳承前人絕學(xué)，開創(chuàng)自我新風(fēng)，在借鑒的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，站在巨人的肩膀上刷新歷史的高度。

在借鑒中創(chuàng)新，創(chuàng)造性地借鑒，把兩種思路和方法有機(jī)地結(jié)合起來，我們就能事半功倍，在最大程度上提升自我，成就人生。