語文是學(xué)習(xí)中的一大重點，不管是小學(xué)、初中、高中，它都是主科。而語文往往又成為令考生頭疼的一大科目。究竟如何學(xué)好語文，提高語文成績?

　　精選高二語文學(xué)習(xí)方法

　　一、端正態(tài)度

　　同學(xué)中普遍存在的二種錯誤認(rèn)識：一是認(rèn)為語文拉分不大，二是認(rèn)為語文提高不快。

　　第一種認(rèn)識過于片面，就整體看，在考試中，因為語文而損失幾十分的同學(xué)大有人在，相比較于語文考到一百二十多分的同學(xué)，較為普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他學(xué)科出現(xiàn)的差距小多少。

　　就第二種認(rèn)識來說，認(rèn)為語文要提高比什么都難也是有失偏頗的。語文的提高快不快，要看我們確立一個怎樣的學(xué)習(xí)時間。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的;如果確定為一個月甚至更長，就會發(fā)現(xiàn)語文的提高絕對不比其他學(xué)科慢。

　　二、注重積累

　　這積累的內(nèi)容可分兩個方面：

　　1、基礎(chǔ)知識的積累

　　準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識的積累本。在平時做練習(xí)時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標(biāo)點用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高考試中選擇題的得分。

　　2、寫作材料的積累

　　作文在考試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極主動，平時做個有心人。所以，要準(zhǔn)備好一本素材積累本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。

　　三、抓牢基礎(chǔ)

　　對于一些帶有硬性要求的識記、背誦內(nèi)容，則容不得半點馬虎，必須記牢、理解、會寫。作為基礎(chǔ)的知識還有很多很多，通常老師都會在課上有意識地加以講解，這就需要我們課上認(rèn)真聽、認(rèn)真記，力爭當(dāng)堂理解。

　　四、講求規(guī)范

　　答題的規(guī)范能把得分點和答案的亮點更大程度的展現(xiàn)給老師，帶給老師絕佳的閱卷印象，為我們分?jǐn)?shù)提高提供最大的可能。

　　做題的規(guī)范，可從以下兩點入手：1、答案的規(guī)范2、卷面的規(guī)范

　　五、堅持閱讀

　　在高三階段，萬不可以學(xué)習(xí)緊張為理由而放棄閱讀。建議每天起碼要讀15分鐘，讀的內(nèi)容也要多樣，背幾句古詩名句，讀幾篇精美散文，看一些高考滿分作文，隔兩天細細鑒賞一首詩歌，隔三天認(rèn)真精讀一篇古文。當(dāng)這樣的閱讀成為習(xí)慣，不愁語文學(xué)不好。

　　六、勤練語言

　　對于寫作水平的提高，除了上文提及的積累材料和堅持閱讀之外，還需要做的就是勤練語言。對于作文，應(yīng)加快自己的寫作速度，錘煉自己的語言能力。平時我們格外要注意多練習(xí)遣詞造句，讓自己有這方面的特長，為自己得高分多增加一些砝碼。

　　七、精練試題

　　進入高三后，對待每一份試題，不論是周練、套題，還是摸底、模擬考試，同學(xué)們都應(yīng)認(rèn)真對待，平時做題也要限時訓(xùn)練。事后對試題中存在的問題要細心整理，認(rèn)真揣摩，找出應(yīng)對之法，久而久之，語文的應(yīng)試能力就會無形中得到提高。

　　學(xué)習(xí)方法因人而異，需要具體問題具體分析，但對任何人都適用的一點就是廣泛地涉獵，艱辛地付出，不斷地取人之長、補己之短。