高二語(yǔ)文必修三試卷試題
第Ⅰ卷(選擇題30分，每小題3分)
一、(12分)
1.下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是：( )
A.簇(zú)擁 兩頰(jiá) 捫(mén)參歷井
B.模(mó)樣 陳摶(tuán) 磨牙吮(shǔn)血
C.咨嗟(jiē) 宵柝(tuò) 金石可鏤(lòu)
D.嫡(dí)親 炮(páo)烙 良將勁(jìn)弩
【答案】 C(A.簇：cù;B.模：mú;D.勁：jìnɡ)
2.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )
A.寒喧 躊躕 眉尖若蹙
B.桌幃 歆享 以手撫膺
C.賠罪 惴惴 橫七樹(shù)八
D.暮砧 榫頭 一夫擋關(guān)
【答案】 B(A.喧—暄;C.樹(shù)—豎;D.擋—當(dāng))
3.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.就在人們?yōu)殛兾麈?zhèn)坪縣有無(wú)野生華南虎而爭(zhēng)論時(shí)，湖北竹溪縣也傳出發(fā)現(xiàn)華南虎的消息。對(duì)這些流言飛語(yǔ)，野生動(dòng)物保護(hù)專(zhuān)家很不以為然。
B.黃金海岸女網(wǎng)賽決賽開(kāi)始后，李娜表現(xiàn)相當(dāng)積極，不過(guò)這一盤(pán)白俄羅斯選手阿扎連卡在關(guān)鍵球的處理上更勝一籌。
C.現(xiàn)在，市民扔掉一個(gè)飲料瓶，立馬會(huì)有人撿，但讓人困惑的是，同樣是塑料制品，扔一個(gè)塑料袋，卻無(wú)人問(wèn)津。
D.丟棄了孤芳自賞的夢(mèng)囈和我行我素的執(zhí)拗，國(guó)產(chǎn)大片開(kāi)始在與人的心靈對(duì)視中，回歸到“講故事”的傳統(tǒng)做法上來(lái)。
【答案】 A(流言飛語(yǔ)：指沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。多指背后議論，誣蔑或挑撥的話(huà)。)
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星首次拍攝的“中國(guó)第一幅月圖”圖幅寬約280公里，長(zhǎng)約460公里，面積相當(dāng)于湖北省的三分之二。
B.距今100萬(wàn)年的復(fù)原后的“鄖縣人”是一個(gè)額頭低平、眉弓粗壯、眼窩深凹而寬、鼻短而上揚(yáng)、吻部突出、唇長(zhǎng)而薄的遠(yuǎn)古人形象。
C.荊州謝家橋一號(hào)墓的棺外緊緊裹著四層絲綢棺罩，考古人員介紹，這是迄今發(fā)現(xiàn)的層數(shù)最多的而且保存又是如此地完好。
D.美國(guó)宇航局透露，2031年宇航員在往返火星長(zhǎng)達(dá)31個(gè)月及在火星逗留550天期間，將自己種蔬菜、水果和鮮花。
【答案】 D(A.“首次拍攝”與“第一幅”重復(fù)累贅;“圖幅”語(yǔ)意不明確，既可理解為“中國(guó)第一幅月圖”這張圖片的大小，也可以理解為這張圖片所涵蓋的月球地域面積。B.“距今100萬(wàn)年的復(fù)原后的‘鄖縣人’”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“復(fù)原后的距今100萬(wàn)年的‘鄖縣人’”。C.“這是迄今發(fā)現(xiàn)的層數(shù)最多的而且保存又是如此地完好”成分殘缺，應(yīng)在“如此地完好”后加“的絲綢棺罩”。)
二、(9分)
閱讀下面的文字，完成5～7題。
“皮影”是對(duì)皮影戲和皮影戲人物(包括場(chǎng)面道具景物)制品的通用稱(chēng)謂。中國(guó)皮影藝術(shù)，是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。
皮影戲是讓觀眾通過(guò)白色布幕，觀看一種平面偶人表演的燈影來(lái)達(dá)到藝術(shù)效果的戲劇形式;而皮影戲中的平面偶人以及場(chǎng)面道具景物，通常是民間藝人用手工、刀雕彩繪而成的皮制品，故稱(chēng)之為皮影。
皮影戲是我國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動(dòng)人。千百年來(lái)，深受廣大民眾的喜愛(ài)，所以流傳甚廣。不僅如此，皮影戲還對(duì)國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過(guò)一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種，就是從各路皮影戲唱腔中派生出來(lái)的。中國(guó)皮影戲所用的幕影演出原理，以及皮影戲的表演藝術(shù)手段，對(duì)近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過(guò)先導(dǎo)作用。西方世界從十八世紀(jì)的歌德到后來(lái)的卓別林等世界文化名人，對(duì)中國(guó)皮影戲藝術(shù)都曾給予過(guò)高度的評(píng)價(jià)。建國(guó)后，毛澤東、周恩來(lái)等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，也曾多次以皮影戲來(lái)招待國(guó)內(nèi)外賓客。然而，皮影戲藝術(shù)在遭遇“__”劫難之后，瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)。
至于皮影戲中人物、景物的造型與制作，卻又是屬于我國(guó)的民間美術(shù)范疇。它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨(dú)樹(shù)一幟。它為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，采取了抽象與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合的手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動(dòng)而形象，夸張而幽默，或純樸而粗獷，或細(xì)膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著色之艷麗，通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果，著實(shí)能使人賞心悅目，愛(ài)不釋手。皮影人制品(簡(jiǎn)稱(chēng)影人)不只是用于皮影戲的演出，而且每個(gè)人都可以用雙手耍玩娛樂(lè)，還可以置于窗前或白墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造型古樸典雅，民族氣味濃厚，既具有藝術(shù)欣賞性又有收藏價(jià)值，所以國(guó)內(nèi)外很多博物館、收藏家、藝術(shù)工作者和皮影愛(ài)好者都藏有中國(guó)皮影。在國(guó)際交往中，也常有國(guó)人以中國(guó)皮影為上等禮品贈(zèng)與國(guó)際友人。
鏈接：
泰山皮影已經(jīng)被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。2007年6月8日——6月18日，中華世紀(jì)壇舉辦了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專(zhuān)題展，泰山皮影傳人范正安受邀表演了《石敢當(dāng)鏟除惡狼精》。
泰山皮影的獨(dú)特之處是演出只有一人完成，左腳踩鼓，右腳敲鑼?zhuān)谥醒莩?，雙手指揮皮影。其曲風(fēng)是山東大鼓，人物的語(yǔ)言和性格也有著鮮明的山東色彩。
5.下列對(duì)“皮影”的定義，正確的一項(xiàng)是( )
A.“皮影”是皮影戲和皮影戲人物(包括場(chǎng)面道具景物)制品的通用稱(chēng)謂。
B.“皮影”是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種。
C.“皮影”是用燈影達(dá)到藝術(shù)效果，讓觀眾通過(guò)白色布幕觀看平面偶人表演的一種戲劇形式。
D.“皮影”是民間藝人用皮制品手工、刀雕彩繪制作成平面偶人以及場(chǎng)面道具景物，借助白色幕布和燈光進(jìn)行戲劇表演的藝術(shù)。
【答案】 D(ABC三項(xiàng)都是詮釋概念，不是對(duì)“皮影”這一詞語(yǔ)所下的定義。)
6.下列對(duì)“皮影”藝術(shù)特色的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.“皮影”的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動(dòng)人。
B.“皮影”為了適應(yīng)其幕影表現(xiàn)形式，采取抽象與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合的手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。
C.“皮影”的人物臉譜與服飾造型生動(dòng)而形象，夸張而幽默，或淳樸而粗獷，或細(xì)膩而浪漫;雕功流暢，著色艷麗，通體透剔，四肢靈活。
D.“皮影”不只可用于演出，還可用于耍玩娛樂(lè)，甚至還可置于窗前或白墻之上作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾品。
【答案】 D(此項(xiàng)是說(shuō)“皮影”除了演出外的其他作用，并非其藝術(shù)特色。)
7.下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.皮影戲是我國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種，有不少新的地方戲曲劇種就是從各路皮影戲唱腔中派生出來(lái)的。
B.泰山皮影的曲風(fēng)是山東大鼓，人物的語(yǔ)言和性格具有鮮明的山東色彩，更為獨(dú)特的是它是由一人獨(dú)立完成的，手腳口并用。
C.皮影戲藝術(shù)在遭遇“__”劫難之后，瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)，泰山皮影被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目就是最好的證明。
D.中國(guó)皮影戲的幕影演出原理，以及表演藝術(shù)手段，開(kāi)近代電影發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片發(fā)展的先河。
【答案】 B(A.原文是說(shuō)“皮影戲是我國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一”;C.“泰山皮影被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目”與皮影戲藝術(shù)處于瀕危境地沒(méi)有直接關(guān)系;D.“對(duì)近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過(guò)先導(dǎo)作用”并不等同于“開(kāi)近代電影發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片發(fā)展的先河”。)
三、(9分)
閱讀下面一段文言文，完成8～10題。
費(fèi)祎字文偉，江夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。仁將祎游學(xué)入蜀。會(huì)先主定蜀，祎遂留益土，與汝南許叔龍、南郡董允齊名。時(shí)許靖喪子，允與祎欲共會(huì)其葬所。允白父和請(qǐng)車(chē)，和遣開(kāi)后鹿車(chē)①給之，允有難載之色，祎便從前請(qǐng)先上。及至葬所，諸葛亮及諸貴人悉集，車(chē)乘甚鮮，允猶神色未泰，而祎晏然自若。持車(chē)人還，和問(wèn)之，知其如此，乃謂允曰：“吾常凝汝與文偉優(yōu)劣未別也，而今而后，吾意了矣?！?/p>
先主立太子，祎與允俱為舍人，遷庶子。后主踐位，為黃門(mén)侍郎。丞相亮南征還，群僚于數(shù)十里逢迎，年位多在祎右，而亮特命祎同載，由是眾人莫不易觀。亮以初從南歸，以祎為昭信校尉使吳。孫權(quán)性滑稽，諸葛恪、羊衜等才博果辯，論難鋒至，祎辭順義篤，據(jù)理以答，終不能屈。權(quán)甚器之，謂祎曰：“君天下淑德，必當(dāng)股肱蜀朝，恐不能數(shù)來(lái)也”。還，遷為郎中，亮北住漢中，請(qǐng)祎為參軍。建興八年，轉(zhuǎn)為中護(hù)軍，后又為司馬。值軍師魏延與長(zhǎng)史楊儀相憎惡，每至并坐爭(zhēng)論，延或舉刀擬儀，儀泣涕橫集。祎常入其坐間，諫喻分別，終亮之世，各盡延、儀之用者，祎匡救之力也。亮卒，祎為后軍師。頃之，代蔣琬為尚書(shū)令。琬自漢中還涪，祎遷為大，錄尚書(shū)事。
延熙七年，魏軍次于興勢(shì)，假祎節(jié)，率眾往御之。光祿大夫來(lái)敏至祎許別，求共圍棋。于時(shí)羽檄交馳，人馬擐甲，嚴(yán)駕已訖，祎與敏留意對(duì)戲，色無(wú)厭倦。敏曰：“向聊觀試君耳!君信可人，必能辦賊者也?！钡t至，賊遂退，封成鄉(xiāng)侯。琬固讓州職，祎復(fù)領(lǐng)益州刺史。祎當(dāng)國(guó)功名，略與琬比。十一年，出住漢中。自琬及祎，雖自身在外，慶賞刑威，皆遙先咨斷，然后乃行，其推任如此。后十四年夏，還成都。
(選自《三國(guó)志•費(fèi)祎傳》，有改動(dòng))
【注】?、匍_(kāi)后鹿車(chē)：一種從后邊開(kāi)門(mén)、由人力推拉的小車(chē)。車(chē)窄小，僅容一鹿，故名。
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
A.仁將祎游學(xué)入蜀 將：帶領(lǐng)
B.而今而后，吾意了矣 了：完畢
C.由是眾人莫不易觀 易：改變
D.魏軍次于興勢(shì) 次：駐扎
【答案】 B(了：明白。)
9.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都不相同的一組是( )
A.而亮特命祎同載舉世譽(yù)之而不加勸
B.據(jù)理以答，終不能屈余與四人擁火以入
C.各盡延、儀之用者民歸之，由水之就下
D.于時(shí)羽檄交馳極娛游于暇日
【答案】 C(前一個(gè)為結(jié)構(gòu)助詞，“的”;后一個(gè)為結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)均為連詞，表轉(zhuǎn)折。B項(xiàng)均為連詞，表修飾。D項(xiàng)均為介詞，“在”。)
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.董允與費(fèi)祎一起坐鹿車(chē)前去參加許靖之子的葬禮，下車(chē)時(shí)，在眾人面前，董允面有難色，而費(fèi)祎并不覺(jué)得寒酸。
B.費(fèi)祎出使吳國(guó)，憑借聰明才智和高超的外交辭令，使得諸葛恪等才學(xué)淵博、善于詰難之人也不能爭(zhēng)得主動(dòng)，即使是能言善辯的孫權(quán)也不得不倍加贊賞。
C.魏延與楊儀兩人屢生嫌隙，魏對(duì)楊有時(shí)甚至以刀劍相向，每當(dāng)這時(shí)，費(fèi)祎就到他們中間去，分辨是非，勸解開(kāi)導(dǎo)，使兩人均能各自發(fā)揮才能。
D.延熙七年，魏軍來(lái)犯，大夫來(lái)敏通過(guò)對(duì)弈察探費(fèi)祎氣度，費(fèi)祎經(jīng)受住了考驗(yàn)，于是受命御賊，成功而還。
【答案】 D(費(fèi)祎受命御賊是在來(lái)敏察探費(fèi)祎之前。)
參考譯文：
費(fèi)祎，字文偉，是江夏鄳人。他小時(shí)候父母雙亡，靠同族父輩費(fèi)伯仁生活。費(fèi)伯仁帶領(lǐng)費(fèi)祎到蜀地求學(xué)。恰逢先主平定蜀地，費(fèi)祎就留在益州，與汝南人許叔龍、南郡人董允齊名。當(dāng)時(shí)許靖喪子，董允和費(fèi)祎想一起到許靖之子的葬地去。董允向父親董和請(qǐng)求要一輛車(chē)，董和就派人給他們駕馭一輛從后面開(kāi)門(mén)的鹿車(chē)。董允面有難色不愿上車(chē)，而費(fèi)祎就搶先上去。等到了葬地，諸葛亮和許多達(dá)官貴人都已到齊，車(chē)輛都很嶄新華美，董允的神色一直局促不安，而費(fèi)祎卻泰然自若。車(chē)夫把車(chē)?yán)厝ズ螅拖蛩?xún)問(wèn)，知道情況是這樣，就對(duì)董允說(shuō)：“我常疑心自己還沒(méi)分辨出你和文偉的優(yōu)劣高低，從今以后，我很清楚了?！?/p>
先主立劉禪為太子，任費(fèi)祎和董允為舍人，又升為庶子。后主劉禪繼位后，他們?nèi)吸S門(mén)侍郎。丞相諸葛亮南征回朝，群官到都城外幾十里處迎接。其中大多數(shù)官員比費(fèi)祎年長(zhǎng)且職位尊貴，但諸葛亮卻只命費(fèi)祎與自己同乘一車(chē)，從此眾人莫不對(duì)費(fèi)祎另眼相看。諸葛亮剛從南邊歸來(lái)，任命費(fèi)祎為昭信校尉出使吳國(guó)。孫權(quán)能說(shuō)會(huì)道，他手下的諸葛恪、羊衜等人，知識(shí)廣博，才能卓越，善于辯論，論辯責(zé)問(wèn)言辭鋒利，而費(fèi)祎與他們談?wù)摃r(shí)，卻滔滔不絕，含義深刻，據(jù)理回答，對(duì)方始終不能使他服輸。孫權(quán)十分器重費(fèi)祎，對(duì)他說(shuō)：“你是天下具有美德和才能的人，必定會(huì)成為輔佐蜀國(guó)君主的重臣，以后恐怕不能常來(lái)了?！辟M(fèi)祎回蜀后，升為郎中。諸葛亮北駐漢中時(shí)，請(qǐng)費(fèi)祎任參軍。建興八年，費(fèi)祎轉(zhuǎn)任中護(hù)軍，后又任司馬。當(dāng)時(shí)軍師魏延與長(zhǎng)史楊儀互相憎惡，每當(dāng)坐在一起時(shí)就爭(zhēng)論不休，有時(shí)魏延甚至舉刀比劃著要?dú)顑x，楊儀則痛哭流涕。費(fèi)祎就常坐到他們中間，分別予以勸解，諸葛亮在世時(shí)，之所以能充分發(fā)揮魏延、楊儀各自的才能，主要靠費(fèi)祎對(duì)他們二人的幫助扶正。諸葛亮去世后，費(fèi)祎任后軍師。不久，代替蔣琬任尚書(shū)令。蔣琬從漢中回到涪縣時(shí)，費(fèi)祎升為大，總領(lǐng)尚書(shū)職務(wù)。
延熙七年，魏軍駐扎在興勢(shì)山，后主授予費(fèi)祎符節(jié)，他率領(lǐng)士兵前去抵御。光祿大夫來(lái)敏到費(fèi)祎處告別，請(qǐng)他一起下盤(pán)棋。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事正急，軍書(shū)往來(lái)傳遞，人馬披甲戴盔，戰(zhàn)車(chē)整備完畢，而費(fèi)祎卻與來(lái)敏專(zhuān)心致志地下棋，毫無(wú)急躁厭倦的樣子。來(lái)敏說(shuō)：“我來(lái)這里只不過(guò)是觀察試探您罷了!看來(lái)您確實(shí)是最適宜的人選，一定能打退敵寇?！辟M(fèi)祎到了興勢(shì)山，敵人就撤退了，費(fèi)祎被封為成鄉(xiāng)侯。后來(lái)，蔣琬一再推讓益州的職務(wù)，費(fèi)祎便又兼任益州刺史。費(fèi)祎報(bào)效蜀國(guó)所立的功名，大致與蔣琬并列。延熙十一年，費(fèi)祎出駐漢中。從蔣琬到費(fèi)祎，即使身負(fù)重命遠(yuǎn)在朝外，但獎(jiǎng)賞懲罰之事，朝廷都要先向他們征求意見(jiàn)，然后才執(zhí)行，他們受到的尊崇信任就像這樣。后來(lái)，延熙十四年夏，費(fèi)祎回到成都。
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)君天下淑德，必當(dāng)股肱蜀朝，恐不能數(shù)來(lái)也。(5分)
譯文：
________________________________________________________________________
(2)自琬及祎，雖自身在外，慶賞刑威，皆遙先咨斷，然后乃行，其推任如此。(5分)
譯文：
________________________________________________________________________
【答案】 (1)你是天下具有美德和才能的人，一定會(huì)成為輔佐蜀國(guó)君主的重臣，恐怕不會(huì)常來(lái)(吳國(guó))了。(關(guān)鍵詞：“淑德”“股肱”“數(shù)”)
(2)從蔣琬到費(fèi)祎，雖然他們自己身在朝廷外，(但朝廷的)賞賜懲罰，都要事先詢(xún)問(wèn)(他們)再做出決斷，然后才執(zhí)行，他們受到的尊崇信任就像這樣。(關(guān)鍵詞：“咨”“推”)
12.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
桂州臘夜
戎昱
坐到三更盡，歸仍萬(wàn)里賒。
雪聲偏傍竹，寒夢(mèng)不離家。
昨角分殘漏，孤燈落碎花。
二年隨驃騎，辛苦向天涯。
(1)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?尾聯(lián)在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)請(qǐng)從“景”和“情”的角度賞析中間兩聯(lián)。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 (1)離鄉(xiāng)萬(wàn)里，臘夜懷鄉(xiāng)，思?xì)w之情。(2分)尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，點(diǎn)出離家萬(wàn)里、歲暮不歸的原因。(3分)(意思答對(duì)即可)
(2)渲染凄寒、孤獨(dú)、悲涼的環(huán)境氣氛，襯托詩(shī)人孤獨(dú)、寂寥、悲涼、思鄉(xiāng)的心境，藝術(shù)效果很強(qiáng)。(或?qū)懷┞渲窳值钠嗦?、回歸故里的寒夢(mèng)、曉角殘漏的悲音、掉落燈花的孤燈，暗示抒情主人公長(zhǎng)夜難眠、孤獨(dú)悲涼、為思鄉(xiāng)情懷所困的情景。)(意思答對(duì)即可)
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的空缺部分(5分)
(1)滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。
________________，________________。
(2)上有六龍回日之高標(biāo)，________________。
________________，猿猱欲度愁攀援。
(3)風(fēng)急天高猿嘯哀，________________。
________________，________________。
【答案】 (1)都云作者癡，誰(shuí)解其中味 (2)(3)見(jiàn)課本
五、(22分)
閱讀下文，完成14～17題。
父愛(ài)無(wú)價(jià)
很多年以前，有一個(gè)非常富有的男人和他那年輕的兒子生活在一起，他們兩人都非常熱愛(ài)收藏藝術(shù)品。他們一起環(huán)游世界，并且只把最好的藝術(shù)珍品添加進(jìn)他們的收藏品中去。它們被掛在他們家中的墻上，裝飾門(mén)庭。當(dāng)這位日漸衰老的鰥夫看著他那惟一的兒子成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)品收藏家的時(shí)候，心里就感到非常欣慰，尤其令他引以自豪的是，當(dāng)他們與世界各地的藝術(shù)品收藏家進(jìn)行交易時(shí)兒子那高超的鑒賞力以及敏銳的生意頭腦。
那年冬天，他們的國(guó)家卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，這個(gè)年輕人離開(kāi)了家，奔赴前線，為國(guó)而戰(zhàn)。才過(guò)了短短的幾個(gè)星期，這位老人就收到了一封電報(bào)，說(shuō)他那至愛(ài)的兒子犧牲了，心神狂亂的老人孤獨(dú)寂寞地獨(dú)自面對(duì)著即將到來(lái)的圣誕節(jié)，心里充滿(mǎn)了痛苦和悲傷。
圣誕節(jié)的早晨，一陣敲門(mén)聲喚醒了這位神情沮喪的老人。他打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)一位手里提著一個(gè)非常大的包裹的士兵正向他敬禮。
士兵向老人自我介紹道：“我是您兒子的一位朋友。我有一些東西要給您看?！?/p>
老人小心翼翼地打開(kāi)包裹，里面露出一張紙。他輕輕地把它展開(kāi)，原來(lái)是一幅肖像畫(huà)，畫(huà)的正是他那至愛(ài)的兒子。雖然，這幅畫(huà)不是出自一位天才畫(huà)家之手，自然也稱(chēng)不上是天才之作，但是它對(duì)那個(gè)年輕人臉部的細(xì)節(jié)特征把握得很準(zhǔn)，可以說(shuō)是惟妙惟肖。
睹物思人，看著兒子的肖像畫(huà)，老人仿佛又看到了兒子一樣，老淚縱橫，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。良久，他才強(qiáng)忍住悲傷，向眼前的這位士兵道謝，并說(shuō)他將把這幅肖像畫(huà)懸掛在壁爐的上方。
兒子的這幅肖像畫(huà)成了他最為珍貴的財(cái)產(chǎn)，它使得他對(duì)世界各地的博物館里收藏的那些所謂無(wú)價(jià)珍品的興趣也黯然失色。他還經(jīng)常對(duì)鄰居們說(shuō)，這幅畫(huà)是他迄今為止收到的最珍貴的禮物。
春天到了?？墒沁@位可憐的老人卻得了一場(chǎng)大病，不久就去世了。根據(jù)老人的遺愿，他所有的繪畫(huà)珍品將在新的圣誕節(jié)那天拿出來(lái)拍賣(mài)。
圣誕節(jié)終于到了，那些藝術(shù)品收藏家從世界各地聚集到了拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，熱切地盼望著競(jìng)買(mǎi)那些世界上最引人入勝的繪畫(huà)珍品。
拍賣(mài)會(huì)由拍賣(mài)一件任何一家博物館的藏品目錄上都沒(méi)有的繪畫(huà)作品開(kāi)始。它就是那個(gè)老人兒子的肖像畫(huà)，拍賣(mài)師向眾人征求一個(gè)拍賣(mài)的底價(jià)，但是會(huì)場(chǎng)里卻像死一般沉寂。
“有誰(shuí)愿意出價(jià)100美元買(mǎi)下這幅畫(huà)嗎?”拍賣(mài)師問(wèn)道。
仍舊沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。又過(guò)了一會(huì)兒，從拍賣(mài)廳的最后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“誰(shuí)要買(mǎi)那幅畫(huà)啊?它只不過(guò)是他兒子的肖像畫(huà)，快把那些珍品拿出來(lái)拍賣(mài)吧!”
頓時(shí)，贊同聲、附和聲此起彼伏。
“不，我們必須首先拍賣(mài)這一幅，”拍賣(mài)師答道，“現(xiàn)在，誰(shuí)愿意買(mǎi)下他兒子的肖像畫(huà)?”
最后，老人一個(gè)并不富有的朋友說(shuō)話(huà)了：“10美元你愿意賣(mài)嗎?那樣的話(huà)我就可以買(mǎi)下它了?！?/p>
“還有沒(méi)有人愿意出更高的價(jià)錢(qián)?”拍賣(mài)師大聲問(wèn)道。拍賣(mài)廳里越發(fā)安靜下來(lái)，片刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次……好，成交!”
拍賣(mài)槌重重地落了下來(lái)。頓時(shí)，拍賣(mài)廳里人聲鼎沸，慶賀聲不絕于耳，有人叫道：“現(xiàn)在，我們可以競(jìng)買(mǎi)那些珍品了吧!”
此刻，拍賣(mài)師無(wú)聲地環(huán)顧了一下群情激奮的觀眾，鄭重地宣布：“拍賣(mài)到此結(jié)束!按照這位老人，當(dāng)然也就是肖像畫(huà)中那位兒子的父親的遺愿，誰(shuí)買(mǎi)下那幅肖像畫(huà)……”拍賣(mài)師頓了一下，遺憾地看了看眾人，“誰(shuí)就可同時(shí)得到他所收藏的全部珍品!”
14.第一自然段提供的信息，對(duì)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展推動(dòng)作用最大的一項(xiàng)是(5分)( )
A.父親是一位富有的且日益衰老的鰥夫。
B.兒子是一位具有生意頭腦的收藏家。
C.父親為自己的兒子感到欣慰和自豪。
D.父子倆熱衷于收藏世上最好的美術(shù)品。
【答案】 C(正是因?yàn)椤盀樽约旱膬鹤痈械叫牢亢妥院馈?，所以老人才在臨終時(shí)想把收藏的珍品送給買(mǎi)兒子肖像畫(huà)的人。)
15.獲得兒子肖像畫(huà)后，作者對(duì)“父親”有一系列細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。(6分)
答：
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
【答案】 (1)渲染老人對(duì)兒子的至愛(ài)無(wú)價(jià);
(2)與下文拍賣(mài)會(huì)眾人對(duì)肖像畫(huà)的冷淡形成對(duì)比。
16.兒子肖像畫(huà)在無(wú)人愿買(mǎi)的情況下，被老人“一位并不富有的朋友”10美元拍得，對(duì)他競(jìng)買(mǎi)動(dòng)機(jī)判斷不合理的一項(xiàng)是(5分)( )
A.因?yàn)槟罴芭f誼
B.被老人父愛(ài)感動(dòng)
C.為使拍賣(mài)順利
D.不忍畫(huà)像受冷落
【答案】 B(這位并不富有的朋友并不知道故事的結(jié)局，而故事的結(jié)局正體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。)
17.文章對(duì)拍賣(mài)大廳“死一般沉寂”“附和聲此起彼伏”“越發(fā)安靜”“人聲鼎沸”的場(chǎng)景描寫(xiě)有什么用意?(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 渲染氣氛 制造懸念 揭示心態(tài) 突出主題
(在小說(shuō)、散文中，環(huán)境描寫(xiě)(包括場(chǎng)景描寫(xiě))一般有四種作用，即“渲染氣氛”“推動(dòng)情節(jié)”“刻畫(huà)人物”和“烘托主題”。這篇小說(shuō)中關(guān)于拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)的一些描寫(xiě)，其用意便可從上面四種作用中任選兩種來(lái)答。)
六、(15分)
18.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。(寫(xiě)序號(hào)即可)(4分)
?、俅喝杖谌?，和風(fēng)習(xí)習(xí)?；t草青，氣息清新，難怪唐人語(yǔ)出驚人：“握月?lián)L(fēng)且留后日，吞花臥酒不可過(guò)時(shí)?！?/p>
②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空見(jiàn)慣的柳下花前。小橋流水，芳草萋萋，自然之美，無(wú)處不在。佳境原本用不著尋覓。
③把那盤(pán)盤(pán)盞盞的美酒佳肴，統(tǒng)統(tǒng)搬到郊野去享用，另有一種滋味，別有一番情趣。
?、芙加我把纾匀灰源杭緸榧?。
⑤但自然之美，有時(shí)還得屈尊郊野，遠(yuǎn)足尋覓。
順序：
________________________________________________________________________
【答案】?、冖茛邰堍?/p>
19.金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說(shuō)：“____________________”。隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。(5分)
(1)張敏的話(huà)言外之意是：
答：________________________________________________________________________
(2)金娜該怎樣說(shuō)才得體：
答：________________________________________________________________________
【答案】 (示例)(1)你(金娜)只講究個(gè)人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生
(2)①謝謝你的提醒。②真不好意思。
((1)根據(jù)情景，友好提示，不至于傷感情。(2)對(duì)同學(xué)的友好提示，表達(dá)感謝之意。)
20.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，先為其擬一個(gè)標(biāo)題，然后說(shuō)明其寓意。(6分)
標(biāo)題：
________________________________________________________________________
寓意：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
以上是由小編分享的高二語(yǔ)文必修三試卷試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助。