一份優(yōu)秀的高二語(yǔ)文期末試題可以幫助學(xué)生形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的高二語(yǔ)文期末考試試卷題，希望對(duì)你有用。

　　高二語(yǔ)文期末考試試卷題

　　一、 選擇題(每題2分 共30分)
　　1. 下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是
　　A 干癟( biǎn ) 纖繩( qiàn ) 慰藉( jiè ) 青荇( xìng )
　　B 召喚( zhào) 佝僂( gōu ) 啼囀( zuăn ) 浣女( huàn )
　　C 刈麥( yì ) 羅綺( yĭ ) 鷙鳥(niǎo)( zhì ) 迷惘( wăng )
　　D 賈人( gŭ ) 鷓鴣( zhè ) 淥水( lù ) 針砭( biān )
　　2. 下列有三個(gè)錯(cuò)別字的一組是
　　A 猶郁 枯槁 嘔啞嘲哳 漪輪
　　B 悵廖廓 暄響 濺車帷裳 伶俜
　　C 侘傺 斑瀾 百舸爭(zhēng)流 漫朔
　　D 殷巖泉 窠臼 否及泰來(lái) 躑躅
　　3. 下列加點(diǎn)字解釋有兩個(gè)錯(cuò)誤的一組是
　　A 相去復(fù)幾許(距離) 揚(yáng)聲沙漠垂(流傳) 性命安可懷(怎么) 說(shuō)懌女美(好看)
　　B 徒留無(wú)所施(用處) 屈心而抑志(委屈) 寧溘死以流亡(突然) 兩朝開(kāi)濟(jì)(扶助)
　　C 少無(wú)適俗韻(品性) 視死忽如歸(飄忽) 便言多令言(你的) 對(duì)酒當(dāng)歌(高唱)
　　D 怨靈修之浩蕩(寬廣) 惟覺(jué)時(shí)之枕席(醒時(shí)) 纖纖擢素手(伸出)客京華(作客)
　　4. 下列詩(shī)句解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
　　A 譬如朝露，去日苦多。
　　人生猶如朝露一樣短暫，苦于過(guò)去的日子太多了。
　　B 終日不成章，泣涕零如雨。
　　因?yàn)樗寄睿徽煲部棽怀刹?，眼淚如同雨水一般地流。
　　C 芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。
　　世上的香花總是離不開(kāi)雨露啊，唯獨(dú)我明潔的品質(zhì)還沒(méi)有虧損。
　　D 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
　　綠油油的草照映著石階，空自形成一派春天的景象，藏在樹(shù)葉里的黃鸝白白地唱得好聽(tīng)。
　　5. 下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
　　A 屈原是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)人由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新時(shí)代。
　　B 《孔雀東南飛》是我國(guó)文學(xué)史上保存下來(lái)的最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與南朝的《木蘭辭》并稱“樂(lè)府雙璧”。
　　C 華茲華斯，法國(guó)“湖畔派”代表詩(shī)人。這些詩(shī)人在湖畔聚居，其詩(shī)作又多描寫湖區(qū)，因而得此稱號(hào)。
　　D 聞一多與徐志摩都是新月派詩(shī)人，前者有詩(shī)集《猛虎集》，后者有詩(shī)集《紅燭》?！端浪贰?br/> 　　6. 下列各句中加點(diǎn)字的用法與其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)
　　A 高余冠之岌岌兮 B 伏清白以死直兮
　　C 栗深林兮驚層巔 D 足以榮汝身
　　7. 對(duì)下面詩(shī)句誦讀節(jié)奏停頓不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
　　A 念 / 去去 / 千里 / 煙波 / 暮靄 / 沉沉 / 楚天 / 闊。
　　B 少無(wú) / 適 / 俗韻，性本 / 愛(ài) / 丘山。
　　C 少小 / 去 / 鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲 / 沙漠 / 垂。
　　D 紅藕 / 香殘 / 玉簟 / 秋。輕解 / 羅裳，獨(dú)上 / 蘭舟。
　　8. 對(duì)下列詩(shī)句(或加線文字)所用修辭手法歸類正確得一項(xiàng)：
　?、贆{櫓灰飛煙滅。 ②主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。 ③銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 ④黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 ⑤北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
　?、藿鸶觇F馬，氣吞萬(wàn)里如虎 ⑦不以物喜，不以己悲 ⑧忽聞水上琵琶聲，主人望歸客不發(fā) ⑨ 古來(lái)萬(wàn)事東流水 ⑩月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
　　A ①④⑥ / ②⑤⑦ / ③⑨ / ⑧⑩
　　B ①④ / ②⑤ / ③⑥⑨ / ⑦⑧⑩
　　C ①④⑤ / ②⑥⑦ / ③⑨ / ⑧⑩
　　D ①⑥ / ②⑦⑧ / ③④⑨ / ⑤⑩
　　9. 從語(yǔ)序角度考慮與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)：
　　A 千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。
　　B 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
　　C 便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)!
　　D 淥水蕩漾清猿啼
　　10. 對(duì)課文中詩(shī)詞的詩(shī)句的解讀理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)
　　A 杜甫的《登高》首聯(lián)，勾畫(huà)出一副秋天肅殺的圖景，折射出詩(shī)人內(nèi)心的凄楚。“風(fēng)急天高”“渚清沙白”，不正是秋景的寫生嗎?加之耳聽(tīng)“猿嘯鳴”，目睹“鳥(niǎo)回飛”，恰恰流溢出詩(shī)人有國(guó)難奔有家難投的悵惘。
　　B 柳永的《雨霖鈴》中“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”一句的意思是：盡管我留戀，我思念，然而，我走了又走，去了一程又一程，經(jīng)歷了千里風(fēng)塵，我終于來(lái)到了遼闊無(wú)垠的楚地。
　　C 在蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中有“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”一句。這里詩(shī)人發(fā)出“人生如夢(mèng)”的感慨，正是內(nèi)心苦悶和哀傷的外露。然而，可貴的是，詞人并未由此而消極、頹廢、及時(shí)行樂(lè);相反，他以酒祭江，所表達(dá)的正是對(duì)英雄緬懷和景仰之情。
　　D 在李清照的《一剪梅》中，“花自飄零水自流”一句中，短短七個(gè)字中，竟連用兩個(gè)“自”，不僅形象地寫出了花與水無(wú)人欣賞，受到冷落的情態(tài)，而且詩(shī)人寓情于物，借花與水自然形態(tài)地自落自流，來(lái)深層次地影射自身的孤獨(dú)與寂寞。
　　11. 對(duì)課文中的詩(shī)詞鑒賞理解有誤的一項(xiàng)：
　　A 在陸游的《書(shū)憤》中尾聯(lián)寫到諸葛亮是詩(shī)人以諸葛亮自比，以此自勉，表示致死不放棄恢復(fù)中原的心愿;而在杜甫的《蜀相》里尾聯(lián)寫到諸葛亮，表達(dá)對(duì)諸葛亮“出師未捷身先死”的惋惜，也表現(xiàn)出詩(shī)人壯志未酬的痛苦心情。
　　B 蘇軾素有抱負(fù)，卻在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中屢遭貶斥，甚至險(xiǎn)遭殺身之禍，其內(nèi)心的苦悶可想而知，將夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。——這首著名的《念奴嬌·赤壁懷古》正是如此，他借詠史，抒寫了詩(shī)人自己郁積胸中的塊壘。
　　C 在秦觀的《鵲橋仙》中，“金風(fēng)玉露”詞句運(yùn)用了借代的手法，明確告訴人們七夕的季節(jié)特征：秋，在五行中屬金，因而多說(shuō)“金秋”;露珠葉多出現(xiàn)在秋季，“玉露”即借指初秋。
　　D 柳永在《雨霖鈴》中，充分發(fā)揮想象，進(jìn)行了精心的構(gòu)思;上闋面對(duì)秋天的傍晚，乃是實(shí)事、實(shí)景、實(shí)情;下闋設(shè)想別后情景，無(wú)疑為虛寫。——全詞正是運(yùn)用這種虛實(shí)結(jié)合的手法，塑造了完美形象，提高了藝術(shù)品位。
　　12. 下列各句引用名句有錯(cuò)誤的一句：
　　A 唐詩(shī)中那些用明白如話、淡得出奇的白描句子來(lái)起頭的好詩(shī)，后面往往“鐵騎突出刀槍鳴”地出現(xiàn)警句。
　　B考上音樂(lè)學(xué)院不久，小李認(rèn)識(shí)了高教授，受到這位飲譽(yù)海外的聲學(xué)專家的賞識(shí)，小李心中充滿“相逢何必曾相識(shí)”的感受。
　　C 在蘇州評(píng)彈會(huì)演中，流派紛呈，有圓潤(rùn)流暢的蔣調(diào)，有質(zhì)樸豪爽的沈調(diào)，有蒼勁明朗的強(qiáng)調(diào)，有回環(huán)委婉的俞調(diào)，還有麗調(diào)、侯調(diào)、相調(diào)……真有“大珠小珠落玉盤”之勝。
　　D近幾年來(lái)，這家企業(yè)的干部和財(cái)務(wù)人員大肆揮霍，侵吞“小金庫(kù)”的資金，當(dāng)上級(jí)派人來(lái)清查時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)人還“猶抱琵琶半遮面”，玩弄言詞，制造假象，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
　　13. 從下列詩(shī)句中挑出幾句，并將這幾句排列組成一首寫春日村景的絕句，正確的一項(xiàng)是：
　　(1)草長(zhǎng)鶯飛二月天 (2)月中霜里斗嬋娟 (3) 蕭蕭遠(yuǎn)樹(shù)疏林外 (4)拂地楊柳醉春煙
　　(5)兒童放學(xué)歸來(lái)早 (6)暮雨秋風(fēng)滿漢南(7)只恐夜深花落去(8)忙趁東風(fēng)放紙鳶
　　A (1)(2)(4)(6) B (3)(1)(6)(4) C (3)(2)(4)(8)
　　D (1)(4)(7)(2) E (1)(4)(5)(8) F (1)(5)(4)(8)
　　14. 下列哲理與古詩(shī)相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是：
　　哲理：自然和社會(huì)在不斷向前發(fā)展，隨著舊事物、舊勢(shì)力的腐敗，沒(méi)落和死亡，新事物正以浩大的氣勢(shì)生長(zhǎng)壯大，取得了壓倒的優(yōu)勢(shì)。
　　A 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
　　B 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
　　C 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
　　D 流水淘沙不暫停，前波未滅后波生
　　15. 下面的對(duì)聯(lián)所寫對(duì)象依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是：
　　(1) 千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨;一身傲氣，青蓮居士謫仙人。
　　(2) 哀怨托離騷，生而獨(dú)開(kāi)詩(shī)賦立;孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人。
　　(3) 楓葉四弦秋，棖觸天涯千謫恨;潯陽(yáng)千尺水，勾留江山別離情。
　　(4) 世上瘡痍，詩(shī)中圣哲;民間疾苦，筆底波瀾。
　　(5) 志見(jiàn)出師表，好為梁父吟。
　　A 杜甫 李白 白居易 陳子昂 諸葛亮
　　B 李白 屈原 白居易 杜甫 諸葛亮
　　C 李白 屈原 白居易 陳子昂 杜甫
　　D 杜甫 李白 白居易 杜甫 陸游
　　二、 默寫題空：(每格1分，共20分))
　　1 《詩(shī)經(jīng)·氓》的第二節(jié)女主人公盼望心上人來(lái)到的心情是：______，以望復(fù)關(guān)?！〔灰?jiàn)復(fù)關(guān)，　______。既見(jiàn)復(fù)關(guān) ____________。
　　2. 屈原說(shuō)“退將復(fù)修吾初服”，寫出《離騷》中描寫“吾初服”的詩(shī)句：
　　(1)_______　，　集芙蓉以為裳。
　　(2)高余冠之岌岌兮　，　_______。
　　(3)_______　，　芳菲菲其彌章。
　　3 《夢(mèng)游天姥吟留別》中描繪仙人盛會(huì)盛大、熱烈、異彩紛呈的場(chǎng)面的詩(shī)句：
　　青冥浩蕩不見(jiàn)底，_______。_________，云之君兮紛紛而來(lái)下。_______，仙之人兮列如麻。
　　4..寫出下列名句的上句或下句：
　　(1) 別有幽愁暗恨生，________。
　　(2)女?huà)z煉石補(bǔ)天處，________。
　　(3)　小樓一夜聽(tīng)春雨，________。
　　(4)　________，望帝春心托杜鵑。
　　(5)　明月松間照，_______。
　　(6)山不厭高，_____。______，天下歸心。
　　(7)_____，　______，忍顧鵲橋歸路。
　　(8)_______，更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?_________
　　三、仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊(yùn)的句子。(4分)
　　故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。
　　故鄉(xiāng)的歌是 ， 。
　　故鄉(xiāng)的歌是 ， 。
　　四 、閱讀理解下面詩(shī)詞：
　　閱讀下面李煜的《虞美人》完成后面的1-3題：
　　春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
　　1 、這首詞開(kāi)頭和結(jié)尾采用_____式,以____起，以____結(jié)。寫出了作者由一國(guó)之主淪落為階下囚之后引起的悔恨和追思，從而表現(xiàn)他對(duì)國(guó)家和自己一生變化的痛苦況味。(2分)
　　2 、“雕欄玉砌應(yīng)猶在”與“朱顏改”形成_____，表現(xiàn)了作著遙望南國(guó)，生發(fā)的______的無(wú)限惆悵之情。(2分)
　　3 、你認(rèn)為“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”為人們稱道的原因是什么?(2分)
　　閱讀下面這首唐詩(shī)，回答4—6小題：
　　題破山寺后禪院
　　常建
　　清晨入古寺，初日照高林。
　　竹徑通幽處，禪房花木深。
　　山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
　　萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬聲。
　　4、這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院　　　　　　　的環(huán)境，主要運(yùn)用了　　　　　　　的手法。(2分)
　　5、末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(2分)
　　6、詩(shī)的頷聯(lián)后來(lái)簡(jiǎn)化為成語(yǔ)“曲徑通幽”，常被用于題景，如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等，你認(rèn)為這成語(yǔ)隱含了什么哲理?(2分)
　　將臧克家的《老馬》(甲)與宋朝李綱的《病?！穼?duì)照著讀，完成7——9題。
　　(甲) 總得叫大車裝個(gè)夠， (乙)耕犁千畝實(shí)千箱，
　　它橫豎不說(shuō)一句話， 力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷?
　　背上的壓力往肉里扣， 但得眾生皆得飽，
　　它把頭沉重地垂下! 不辭羸病臥殘陽(yáng)。
　　這刻不知下刻的命，
　　它有淚只往心里咽，
　　眼前飄來(lái)一道鞭影，
　　它抬起頭望望前面。
　　1932年4月
　　7 、(甲)詩(shī)用詞準(zhǔn)確逼真，動(dòng)詞的運(yùn)用尤為精彩傳神。一個(gè)“扣”和一個(gè)“飄”字，生動(dòng)有力地表現(xiàn)出老馬_______________________。(1分)
　　8 、“老馬”象征了__________________　的人;“病牛”象征了___________的人.(2分)
　　9 、(甲)詩(shī)作者說(shuō)，可以用(乙)詩(shī)《病?！穪?lái)“理解我的《老馬》”。兩詩(shī)的形象中蘊(yùn)含了詩(shī)人的主觀感情，其寫作中表情達(dá)意的共同藝術(shù)手法是_______.(1分)
　　五、作文(30分)
　　閱讀下面一首新詩(shī)，按要求作文。
　　正 義
　　有時(shí)候和光一樣強(qiáng)悍，
　　存在就是挑戰(zhàn)，
　　縱然一燈如豆，
　　也敢面對(duì)半個(gè)地球的黑暗。
　　有時(shí)候和光一樣脆弱，
　　連纖纖小草，
　　也敢在它面前，
　　豎起一根旗桿。
　　這首詩(shī)引發(fā)你怎樣的思考和聯(lián)想，請(qǐng)以“正義”為話題寫一篇作文?？梢杂洈⒔?jīng)歷，發(fā)表看法，也可以抒發(fā)感情，所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。
　　【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。