廉江中學(xué)高二語文期末試題
廉江中學(xué)高二語文期末試題
一、現(xiàn)代文閱讀(共9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
古琴的文化內(nèi)涵
古琴，蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來一直是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個(gè)中國音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式?！昂脱拧薄扒宓笔乔贅窐?biāo)榜和追求的審美情趣，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠(yuǎn)意境的精髓所在。
古琴的韻味是虛靜高雅的，要達(dá)到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一，只有這樣，才能達(dá)到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學(xué)琴，雖用功勤奮，但終難達(dá)到神情專一的境界。于是成連帶領(lǐng)伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時(shí)，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲;天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯牙不禁觸動(dòng)心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會(huì)這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情。后來，伯牙果真成為天下鼓琴高手。
琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范?！都t樓夢(mèng)》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會(huì)彈琴時(shí)，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時(shí)講到：“若要撫琴，必?fù)耢o室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時(shí)候，風(fēng)清月朗，焚香靜坐，心不外想?！庇终f，“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香?！?/p>
在中國眾多的音樂形式中，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。
儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心?！惫徘僖獡?dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。唐代薛易簡(jiǎn)在《琴訣》中講：“琴為之樂，可以觀風(fēng)教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也?！?/p>
道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為。道家最理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無樂”的境界。莊子進(jìn)一步將音樂分成“天籟”“地籟”與“人籟”三類，認(rèn)為只有“天籟”才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂。
這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無弦也無徽。每當(dāng)他酒酣耳熱、興致盎然時(shí)，總要在琴上虛按一曲。李白有詩寫道：“大音自成曲，但奏無弦琴?！睆闹形覀儾浑y悟出道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合。
1.下列關(guān)于“古琴”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.古琴是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物，琴樂也因此具有高度的文化屬性。
B.“和雅”“清淡”的琴樂追求“味為之旨、韻外之致、弦外之音”。
C.古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一。
D.古琴要擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。林黛玉關(guān)于彈琴要求的言論詮釋了這一點(diǎn)。
2.下列對(duì)“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說，不正確的一項(xiàng)是( )
A.儒家所提倡的音樂，講究中正平和，不追求聲音華美富麗?！昂脱拧钡那贅氛沁@一審美情趣的體現(xiàn)。
B.儒家主張入世，重視人生現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用?！扒僬撸病敝荚谥剐罢?。
C.道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無為和逍遙，反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為?！扒宓钡那贅放c道家追求正好合拍。
D.莊子推崇“天籟”，提倡自然天成，反對(duì)人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡(jiǎn)、李白等人。
3.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.文章依次闡述了琴樂的審美情趣和深遠(yuǎn)意境，古琴的韻味和演奏時(shí)應(yīng)有的規(guī)范，古琴對(duì)儒家和道家的巨大影響。
B.伯牙在蓬萊仙境，心弦被觸動(dòng)，便拿出古琴，彈奏起來。他意識(shí)到古琴演奏應(yīng)達(dá)到天、人、琴合一的意境。
C.儒家入世的哲學(xué)主張，使彈琴者在演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范，《琴訣》闡發(fā)的正是這一點(diǎn)。
D.道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合是古琴“和雅”審美情趣形成的原因，作者引用李白的詩句，增強(qiáng)了說服力。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4--7題。
王霸字符伯，潁川潁陽人也。漢兵起，光武過潁陽，遂從擊破王尋、王邑于昆陽，及光武為大司馬，以霸為功曹令史，從度河北。 賓客從霸者數(shù)十人，稍稍引去。光武謂霸曰：“潁川從我者皆逝，而子獨(dú)留。努力!疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。?/p>
及王郎起，光武在薊，郎移檄購光武。光武即南馳至下曲陽。傳聞王郎兵在后，從者皆恐。既至信都，發(fā)兵攻拔邯鄲。霸追斬王郎，得其璽綬。封王鄉(xiāng)侯。
從平河北，常與臧宮、傅俊共營，霸獨(dú)善撫士卒，死者脫衣以斂之，傷者躬親以養(yǎng)之。光武即位，以霸曉兵愛士，可獨(dú)任，拜為偏。
四年秋，帝幸譙，使霸與捕虜馬武東討周建于垂惠。蘇茂將五校兵四千余人救建，武恃霸之援，戰(zhàn)不甚力，為茂、建所敗。武軍奔過霸營，大呼求救。霸曰：“賊兵盛，出必兩敗，努力而已。”乃閉營堅(jiān)壁。軍吏皆爭(zhēng)之。霸曰：“茂兵精銳，其眾又多，吾吏士心恐，而捕虜與吾相恃，兩軍不一，此敗道也。今閉營固守，示不相援，賊必乘勝輕進(jìn);捕虜無救，其戰(zhàn)自倍。如此，茂眾疲勞，吾承其弊，乃可克也?！泵⒔üこ龉ノ?。合戰(zhàn)良久，霸軍中壯士路潤等數(shù)十人斷發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)。霸知士心銳，乃開營后，出精騎襲其背。茂、建前后受敵，驚亂敗走，霸、武各歸營。賊復(fù)聚眾挑戰(zhàn)，霸堅(jiān)臥不出，方饗士作倡樂。茂雨射營中，中霸前酒樽，霸安坐不動(dòng)。軍吏皆曰：“茂前日已破;今易擊也?！卑栽唬骸安蝗弧ＬK茂客兵遠(yuǎn)來，糧食不足，故數(shù)挑戰(zhàn)，以僥一切之勝。今閉營休士，所謂不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得戰(zhàn)，乃引還營。
十三年，增邑戶，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后數(shù)月卒。
(《后漢書·王霸傳》，有刪節(jié))
4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.郎移檄購光武 購：懸賞捉拿
B.發(fā)兵攻拔邯鄲 拔：攻取
C.乃閉營堅(jiān)壁 壁：駐扎
D.方饗士作倡樂 饗：犒勞
5.下列各組句子分別表明王霸“善撫士卒”和“有謀略”的一組是(3分)
A.①死者脫衣以斂之 ②追斬王郎，得其璽綬
B.①傷者躬親以養(yǎng)之 ②不相援，賊必乘勝輕進(jìn)
C.①客兵遠(yuǎn)來，糧食不足 ②賊兵盛，出必兩敗，努力而已
D.①方饗士作倡樂 ②中霸前酒樽，霸安坐不動(dòng)
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和慨括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A、王霸跟從光武渡過黃河之后，當(dāng)初跟他一起投靠光武的幾十個(gè)賓客，都漸漸離去了。只有他矢志不移，因此光武對(duì)王霸感慨道：“真是疾風(fēng)知?jiǎng)挪?”
B、王霸與馬武一起討伐周建。馬武沒有傾力應(yīng)戰(zhàn)，被蘇茂、周建打敗，馬武的軍隊(duì)奔跑到王霸的營壘，大聲呼救，王霸沒有立即出兵救援。
C、王霸手下將士爭(zhēng)相要求出戰(zhàn)，甚至幾十名壯士斷發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)，此時(shí)王霸認(rèn)為賊兵精銳，人數(shù)眾多，而馬武又過于依賴王霸，出兵容易失敗，王霸沒有出兵。
D、王霸對(duì)光武帝一片忠心，對(duì)將士們撫愛有加;他作戰(zhàn)勇猛，機(jī)智沉穩(wěn);一生戰(zhàn)功顯赫，屢受封賞。
7.翻譯文中劃線的句子。(10分)
①以霸曉兵愛士，可獨(dú)任，拜為偏。(3分)
?、谌绱耍娖?，吾承其弊，乃可克也。(3分)
?、劢耖]營休士，所謂不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。(4分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
夕陽樓
李商隱
花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。
欲問孤鴻向何處?不知身世自悠悠。
8.“花明柳暗繞天愁”一句運(yùn)用了什么手法?對(duì)表情達(dá)意有什么作用?(5分)
9.有人說本詩最后兩句最具表現(xiàn)力，請(qǐng)從詩句選用意象的角度作簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)位卑則足羞， 。(韓愈《師說》)
(2) ，渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)
(3)元嘉草草，封狼居胥， 。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
(4)君子博學(xué)而日參省乎己， 。(荀子《勸學(xué)》)
(5) ，枯松倒掛倚絕壁。(李白《蜀道難》)
(6)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶， 。(李商隱《錦瑟》)
乙 選考題
請(qǐng)從以下三、四兩個(gè)大題中任選一個(gè)大題，按要求在答題卡上完成。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
下坡或者上坡
從縣政府往東走，是一條長長的下坡路。當(dāng)然也可以這樣說，從國稅局往西走，是一條長長的上坡路。兩種說法，指的是同一條道路。人間的事情就是這樣，同一個(gè)事物，至少會(huì)有兩種不同的說法。乍一聽，好像是矛盾的，是相反的，仔細(xì)琢磨，其實(shí)是一回事兒。立場(chǎng)不同，視角不同，說法自然就不會(huì)相同嘛。
從縣政府到國稅局之間那條長長的下坡路，幾天前發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，把我和我的朋友老周都牽扯進(jìn)去了。
老周曾經(jīng)是我的同事，兩個(gè)人在同一間辦公室里坐對(duì)面，關(guān)系相當(dāng)密切。十幾年前“下?！睙岬臅r(shí)候，老周義無反顧地下去了，開辦了一個(gè)律師事務(wù)所。如今，老周的事業(yè)紅紅火火，連奧迪都開上了。我呢，還窩在原先的那個(gè)部門。當(dāng)然也“進(jìn)步”了，不過跟老周相比，我的“進(jìn)步”可以忽略不計(jì)。
老周不忘舊交，忙里偷閑，會(huì)主動(dòng)來電話，約我出去小聚。去的是老地方，農(nóng)家菜館。
那個(gè)黃昏跟往常一樣，老周親自開車來接我。跟往常不一樣的是，在那個(gè)下坡路的中間地段，我們發(fā)現(xiàn)前面路邊上圍了一群人。老周把車停下了。
老周說：“肯定是交通事故?！闭f完，老周打開車門走了出去。我坐著沒動(dòng)。我不想管這種閑事，弄不好會(huì)管出一身麻煩的。這樣的例子我見到的不少，聽到的更多。原本是一種美德，可很多人都被自己的美德弄得焦頭爛額……
我正胡思亂想著，老周回到車上，從公文包里拿出紙和筆，匆匆地寫著什么。
我說：“老周，別管閑事?！崩现軟]有抬頭，邊寫邊說：“不管不行，弄不好有生命危險(xiǎn)?！蔽抑雷约和喜蛔±现艿暮笸?。他認(rèn)準(zhǔn)要做的事，誰反對(duì)都不行。當(dāng)年“下?！钡臅r(shí)候就是這樣。
我心里有點(diǎn)兒不踏實(shí)，跟老周一起下了車。我看見柏油路上躺著一個(gè)白發(fā)的老人，腦袋上有血，手上也有。跟我想象的一樣，肇事司機(jī)逃走了。沒逃走的是一群圍觀的看客。事不關(guān)己，看看又何妨呢?何況，看過以后，他們至少會(huì)撿到一個(gè)話題，跟別人說來說去，還可以發(fā)幾聲感慨，加幾句議論，甚至還可以罵罵娘。
老周走到白發(fā)老人身邊，扶起了他的上半身，把紙和筆都遞給他，說：“老人家，你簽個(gè)字，證明我不是肇事的司機(jī)。簽完字，我送你上醫(yī)院?！崩先说纳裰具€算清醒，他看了老周一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過筆，在紙上寫下了自己的名字。我注意到，老人的手有些顫抖，字寫得歪歪扭扭，而且，還把手上的血蹭到那張“證明”上去了。
這時(shí)候圍觀的人群里發(fā)出不同的聲音。
一個(gè)聲音說：“救人要緊，簽?zāi)拈T子字呢?”又一個(gè)聲音說：“快點(diǎn)吧，出了人命誰負(fù)責(zé)?”還有一個(gè)聲音說：“人心不古，人心不古哇?！崩现芤宦暡豢?。我不知道他在心里想什么。我倒是有些憤憤不平。一大群人沒一個(gè)肯動(dòng)手幫忙的，現(xiàn)在倒說起風(fēng)涼話了。
我們把老人送進(jìn)了醫(yī)院。還好，傷勢(shì)不算太重。醫(yī)生說，需要住院觀察一下。恰好，老人的兒子也趕到了，住院的事情，讓他去安排吧。
老人的兒子是個(gè)穿著皮夾克的中年人，臉色很陰，似乎有些憤怒。他沒去安排住院的事，而是瞪著眼睛走到我們身邊，說：“怎么回事兒?”老周把前后的經(jīng)過跟他說了一遍。皮夾克沉默不語，他的表情很怪，似乎不相信老周的話，又似乎是將信將疑。屋子里的空氣僵硬了。老周輕輕嘆了口氣，把“證明”拿出來給他看。皮夾克低著頭看“證明”，看了很久很久，才從牙縫里擠出了幾個(gè)冷冰冰的字：“那就，謝謝啦。”說完，一轉(zhuǎn)身走了，連老周的姓名都沒想起問一下。老周不是肇事司機(jī)，他心里是不是特別失望呢?
我對(duì)皮夾克非常不滿。什么人呀?人家?guī)土四愀赣H，你就用這種態(tài)度來對(duì)人家?老周長長吁了一口氣，突然在我的胸脯上擂了一拳，大聲說：“走，我們到富麗華大酒店，一醉方休!”富麗華是本地最高檔的酒店，我和老周還從來沒有一起去過呢。
我很納悶兒，老周怎么變得如此興奮呢?
(1).下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分) ( )( )
A.小說開頭說去農(nóng)家菜館聚會(huì)，為結(jié)尾老周決定改去最高檔的富麗華酒店“一醉方休”埋下伏筆，以突出老周做成好事后的興奮之情。
B.小說中的“我”反對(duì)老周救人，反映了“我”的世故與冷漠，說明本質(zhì)上“我”與車禍現(xiàn)場(chǎng)的“看客”沒有什么區(qū)別。
C.小說描寫老人在“證明”上簽字時(shí)的情形，說明老人可能傷得很重，突出搶救老人的緊迫性，也自然引出了圍觀者的一番議論。
D.小說描寫“皮夾克”的行為，既驗(yàn)證了老周堅(jiān)持讓老人簽“證明”行為的正確性，也批評(píng)了國人的某種陰暗心理的劣根性。
E.小說沒有明確表明“我”的身份，而是通過對(duì)“我”的言行及處事方式的描寫，暗示“我”是縣政府機(jī)關(guān)的干部。
(2).小說中的老周具有怎樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(3).小說結(jié)尾“我很納悶兒，老周怎么變得如此興奮呢”一句有什么含意和作用?(6分)
答：_____________________________________________________________
____________________________________________________________
(4).小說描寫了老周救助車禍中受傷的老人又堅(jiān)持讓老人在證明他不是肇事司機(jī)的字條上簽名的故事。有人贊同老周的做法，認(rèn)為老周救助他人時(shí)注意保護(hù)自己;也有人反對(duì)老周的做法，認(rèn)為老周救助他人不應(yīng)有附加條件。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。(8分)
答：________________________________________________________
________________________________________________________
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12. 閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。
辜振甫其人其事
?、俟颊窀?，字公亮，1917年1月6日出生，臺(tái)灣省彰化縣人，祖籍福建省惠安縣。1940年畢業(yè)于臺(tái)北帝國大學(xué)(今國立臺(tái)灣大學(xué))政治學(xué)系，后到日本“帝國大學(xué)”(東京大學(xué)前身)做財(cái)政及工商管理研究。1975年獲韓國高麗大學(xué)榮譽(yù)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1990年11月21日，臺(tái)灣海峽交流基金會(huì)(以下稱“海基會(huì)”)成立，辜振甫當(dāng)選?；鶗?huì)董事長。1993年4月27日到28日，他代表臺(tái)灣海基會(huì)與大陸海協(xié)會(huì)會(huì)長汪道涵在新加坡舉行了“汪辜會(huì)談”。
?、诠技沂乔蹇滴醭跄陱娜葸w臺(tái)的，世居臺(tái)灣鹿港，“鹿港辜家”在臺(tái)灣家喻戶曉。辜振甫生于日本統(tǒng)治下的臺(tái)灣，成長于中華文化孕育下的家庭，是唱著“教忠教孝的中國京戲”，吟著“不患人之不己知，患不知人也”的《論語》長大的。50年代以地主的身份參與了土地改革。其間他在臺(tái)灣“經(jīng)貿(mào)外交”方面，建立了臺(tái)灣與印尼的直接貿(mào)易關(guān)系，并為臺(tái)灣紡織業(yè)打開了印尼市場(chǎng)。到了60年代，他成為臺(tái)灣政商界的重量級(jí)人物，受到蔣氏父子的重視。特別是在中日建交前夕，他奉蔣經(jīng)國之命，攜75萬美元，赴日秘密游說日本國會(huì)議員。他眼見大勢(shì)已去，將美元原數(shù)攜回，這使反商情結(jié)甚深的蔣經(jīng)國對(duì)他印象十分深刻，曾一度想讓他做行政院副院長。1981年國民黨第十二屆全會(huì)上，蔣經(jīng)國提名他為“中”，從此他躋身于國民黨黨務(wù)系統(tǒng)的決策核心。
?、酃颊窀τ小芭_(tái)灣經(jīng)貿(mào)大使”“無任所大使”之稱，經(jīng)常以工商團(tuán)體代表身份參加各種國際經(jīng)濟(jì)會(huì)議，奔波于美國、日本、東南亞等國家和地區(qū)，為推行“務(wù)實(shí)外交”不遺余力。為此，李登輝曾頒授他景星勛章。他與日本朝野關(guān)系密切，多年來建立的日本政商界的人脈有早期的椎名悅?cè)?、岸信介、佐藤榮作、福田赳夫等。他與曾任日本首相的小淵惠三關(guān)系甚篤。
④辜振甫認(rèn)為，“兩岸是一個(gè)國家，處于分治狀態(tài)，而且雙方都處在追求統(tǒng)一的過程中”。對(duì)于兩岸談判，1998年1月6日他稱，“假如兩岸都了解目前是在追求國家和平統(tǒng)一的過程中，那么兩岸之間就沒有什么不能談的?！?/p>
⑤辜振甫六七歲起就與京戲結(jié)緣，他的父親辜顯榮十分愛好京戲。早年辜家院子里有演京戲的戲院，他從小就耳濡目染。辜振甫曾到北平、上海、香港拜師學(xué)戲，曾拜余叔言為師。他認(rèn)為，在他的戲曲人生中，最值得他回憶也是影響他最深的，則是他20歲左右在北平的那一段日子?！白T派”鼻祖譚鑫培的孫子譚富英的戲及李寶春的父親李少春的戲，他聽得不亦樂乎。還有四大名旦梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生，以及四小名旦李世芳、毛世來、張君秋、宋德珠等的戲，他也都看過。他不僅是戲迷，還是票友，登臺(tái)演出過《李陵碑》《洪羊洞》《失空斬》《文昭關(guān)》等劇，其中最喜歡的戲是《二進(jìn)宮》，辜振甫說，他喜歡聽、唱悲壯的京戲。他認(rèn)為，京劇是中國傳統(tǒng)文化，應(yīng)該予以重視、傳承。他認(rèn)為，“中國人的歷史都在京劇中，包括忠孝節(jié)義，以及中國人做人的方法”。他說，“讓大家對(duì)自己的歷史、文化背景多了解，不是很好嗎”，“不必分傳統(tǒng)、本土、京劇、歌仔戲，都是中國的文化，均應(yīng)重視、傳承”。
?、薰颊窀ο才恍斡谏?，人脈豐沛，但生活嚴(yán)謹(jǐn)。此外，他還擅長油畫，懂詩文，喜歡收藏文物。他的祖父辜鴻銘，為前清宿儒。父親辜顯榮，日據(jù)時(shí)期被封為日本“貴族議員”，但蔣氏父子認(rèn)為辜顯榮是“身在曹營心在漢”，蔣介石還賜給他八個(gè)字“眷懷祖國，獨(dú)秉孤忠”。辜振甫的妻子嚴(yán)倬云，是福建省福州人，上海圣約翰大學(xué)畢業(yè)，是清末文壇名人嚴(yán)復(fù)的孫女。她于1949年與辜振甫結(jié)婚，育有三子三女。
(選自《中華工商時(shí)報(bào)》，有刪改)
(1).下列對(duì)文本的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) ( )( )
A.辜振甫任行政院副院長時(shí)，被蔣經(jīng)國提名為“中”，身處國民黨黨務(wù)系統(tǒng)的決策核心。
B.辜振甫在60年代奉蔣經(jīng)國之命，攜75萬美元赴日秘密游說日本國會(huì)議員，他見大勢(shì)已去，就將美元原數(shù)攜回，從此改變了蔣經(jīng)國的反商情結(jié)。
C.辜振甫雖然生于日本統(tǒng)治下的臺(tái)灣，但成長于中華文化孕育下的家庭。他認(rèn)為兩岸同屬一個(gè)國家，并且相信兩岸一定會(huì)走向和平統(tǒng)一。
D.文章寫到辜振甫從小就與京戲結(jié)緣，并提到他曾到北平、上海、香港拜師學(xué)戲，是為了說明辜振甫不僅是戲迷，還是票友，有很深的京戲造詣。
E.文章說辜振甫是“吟著‘不患人之不己知，患不知人也’的《論語》長大的”，作者這樣寫不僅為后面寫他的愛國情感作鋪墊，而且增加了文章的可讀性。
(2).本文是從哪幾個(gè)方面來敘寫辜振甫的?試分點(diǎn)歸納。(6分)
答：____________________________________________________________
___________________________________
(3).第五段寫辜振甫從小就與京戲結(jié)緣，到處拜師學(xué)戲，還以傳主的口吻講述了最值得他回憶也是影響他最深的一段日子，并引用了傳主有代表性的語言。作者這樣寫有哪些意圖?試簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：____________________________________________________________
_______________________________________________________ (4).你認(rèn)為辜振甫先生身上的什么情感特別強(qiáng)烈?試結(jié)合文本分析這一情感在他身上的具體體現(xiàn)，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)剱蹏髁x精神的現(xiàn)實(shí)意義。(8分)
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
第II卷 表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) ( )
A、每次周考成績(jī)公布后，我們應(yīng)正確對(duì)待成績(jī)，不能妄自菲薄自己的成績(jī)，也不應(yīng)當(dāng)輕易滿足自己的成績(jī)。
B、中華民族自古以來便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，直至今日。
C、相信只要有躊躇滿志的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和一抓到底的作風(fēng)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝當(dāng)前困難，迎來新的歷史機(jī)遇，取得河南科學(xué)發(fā)展、加速崛起的新勝利。
D、法國總統(tǒng)薩科齊對(duì)中國政府的多次強(qiáng)烈反對(duì)置若罔聞，執(zhí)意在波蘭港口城市格但斯克與__喇嘛會(huì)見。
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )
A、競(jìng)聘考核上崗的人事制度改革，對(duì)那些不思進(jìn)取、得過且過的干部，的確會(huì)感到壓力很大。
B、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。
C、許多相聲迷十分推崇郭德綱，因?yàn)樗粌H基本功扎實(shí)，而且有一顆甘愿為底層百姓表演的熱心。
D、“神舟”七號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，再次贏得了世界各國的廣泛贊譽(yù);中華民族能有今天這樣的榮耀，靠的是勤勞智慧的中國人民的共同奮斗所取得的。
15.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
對(duì)于中華民族的歷史文化，不能采取歷史虛無主義態(tài)度，數(shù)典忘祖;____________。____________,____________ ，____________，____________,____________ ,則能看到事實(shí)的真相。季羨林先生的見解，很值得重視。
①就必須繼承、弘揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化
?、谌绻磫栴}能上下五千年，縱橫幾萬里
③中國要想走向現(xiàn)代化，走向世界
?、芗玖w林先認(rèn)為，西方輕視東方文化，是偏見
⑤也不能照搬照抄，拜倒在古人腳下
?、迻|方人特別是中國人，輕視東方文化，則是短見
A.⑤③④⑥①② B.②④⑥③①⑤ C.⑤③①④⑥② D.②④⑥⑤③①
16. 提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“低碳經(jīng)濟(jì)”下定義。
?、俚吞冀?jīng)濟(jì)是一種新型的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
?、诘湍芎?、低排放是低碳經(jīng)濟(jì)所具有的基本經(jīng)濟(jì)特征。
?、勰茉吹那鍧嶉_發(fā)與高效利用是實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。
?、苓@是可持續(xù)發(fā)展理念所提出的要求。
低碳經(jīng)濟(jì)是_________________________________________
_______________________________________________________________。
17.請(qǐng)?jiān)谙旅孢@段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)木渥?，要求能夠?gòu)成排比句并且符合上下文特定的語境。(6分)
梅花自有梅花的神韻，牡丹自有牡丹的資質(zhì)，每個(gè)人都有屬于自己的陽光與土地。如果你是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉;如果你是一泓清， ; ， !
當(dāng)然，假如你是一匹駿馬，就決不能滿足于蝸牛的步履;假如你是一只鯤
;假如你是一尊金佛，就決不能滿足于門神的位置。
六、作文(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn)，帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林?。土著人十分機(jī)敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己。
有位哲學(xué)家說，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
以上是由小編分享的廉江中學(xué)高二語文期末試題的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
看過“廉江中學(xué)高二語文期末試題 ”