高考怎么復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)主要是補(bǔ)習(xí)過去學(xué)習(xí)中的弱科、弱點(diǎn)，并搞清楚各知識(shí)點(diǎn)、串點(diǎn)連線，形成屬于自己的知識(shí)體系。最主要的是記住知識(shí)點(diǎn)中的公式、定律、定義、性質(zhì)等重要結(jié)論，同時(shí)總結(jié)歸納各知識(shí)點(diǎn)的重要題型，最好是以往高考出現(xiàn)的?？键c(diǎn)。

第二輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束以后，基本上完成了所有科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，而第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就要轉(zhuǎn)移到高考各個(gè)學(xué)科的命題方向進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。以英語為例，可按高考英語卷分為“選擇題”、“填空題”和“閱讀題”等進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。通過專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，目的是總結(jié)和記憶高考各科可能出題的規(guī)律和各類題型。

第三輪復(fù)習(xí)

這輪復(fù)習(xí)主要是按高考題的模式進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。首先要求按規(guī)定時(shí)間完成練習(xí)，并調(diào)整各學(xué)科的題目解題時(shí)間。最好不要超過所限定的時(shí)間，即高考中的15分題就不要超出15分鐘的作答時(shí)間，并且3分鐘之內(nèi)還沒有解題思路、5分鐘之內(nèi)還寫不出開頭，就要停止作答，做下一題。如果考試的時(shí)間覺得不夠，則需要現(xiàn)在就開始進(jìn)行速度訓(xùn)練。

第四輪復(fù)習(xí)

最后一輪復(fù)習(xí)建議一天一門整理做過的練習(xí)卷，特別是?？季?，總結(jié)高考出題規(guī)律。認(rèn)清自己所做過的錯(cuò)題，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。

高考怎么提高成績

1、制訂計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計(jì)劃合理有序的學(xué)習(xí)。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。

3、孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母要督促孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)心照顧孩子的身體。

4、善于借力注重學(xué)習(xí)的方法，提高對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、提高你的記憶力，還有理解力，這樣可以讓你學(xué)習(xí)事半功倍，而且是提高學(xué)習(xí)成績最關(guān)鍵的一點(diǎn)。

高考學(xué)習(xí)要注意什么

作息與營養(yǎng)

不得不說身體是革命的本錢，要是身體不好，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，哪里來的效率呢。無論學(xué)習(xí)有多緊張，都要規(guī)定自己，按時(shí)睡覺，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物一日三單，要有規(guī)律。當(dāng)然，我不建議去吃什么保健品來增進(jìn)學(xué)習(xí)。

勞逸結(jié)合

可別一股腦的只知道學(xué)習(xí)，忘了休息的重要性。通常來說，人的注意力集中最長也就半個(gè)小時(shí)左右，之后再怎么學(xué)習(xí)效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學(xué)習(xí)效率反而更好。

高考總復(fù)習(xí)學(xué)生容易出現(xiàn)的問題及解決辦法

問題1：舊錯(cuò)屢犯，復(fù)習(xí)成績難提高

表現(xiàn)：沒有找出高考復(fù)習(xí)犯錯(cuò)的根本原因，而是一味認(rèn)為自己沒有記住。

解決辦法：分析錯(cuò)題、追根求源，反思錯(cuò)題。

問題2：不注意復(fù)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化

表現(xiàn)：沒有系統(tǒng)，各種知識(shí)間彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么程度，心中無數(shù)。

解決辦法：梳理高考復(fù)習(xí)知識(shí)、形成線索，串聯(lián)線索、結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

問題3：根據(jù)個(gè)人喜好下功夫

表現(xiàn)：對喜歡的學(xué)科復(fù)習(xí)格外用功，對不喜歡的復(fù)習(xí)科目漠不關(guān)心。

解決辦法：優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)步提高;弱勢學(xué)科復(fù)習(xí)要強(qiáng)行入軌。

問題4：復(fù)習(xí)不注重抓學(xué)科體系重點(diǎn)

表現(xiàn)：希望復(fù)習(xí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面面俱到學(xué)透，最終的結(jié)果卻是樣樣抓不牢。

解決辦法：合理取舍，深化重點(diǎn)，追蹤熱點(diǎn)，有的放矢。

問題5：沒有找到適合自己的復(fù)習(xí)方法

表現(xiàn)：很努力，但成績提不上去。

解決辦法：記住書上所講的概念、定理、公式，明白有關(guān)知識(shí)的意義。將現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)與已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來，整理知識(shí)組成系統(tǒng)。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)聯(lián)系起來，回歸到書本上去。

問題6：患得患失，高考考前心態(tài)失衡

表現(xiàn)：有些學(xué)生精神過度緊張，甚至病倒

解決辦法：

休息調(diào)整是必要的，注意合理飲食，進(jìn)考場后就要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張。

問題7：復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理

表現(xiàn)：看看這個(gè)看看那個(gè)，無安排無復(fù)習(xí)計(jì)劃

解決辦法：

1.階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃，即對一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)的大體安排。

2.階短期復(fù)習(xí)計(jì)劃，高考考生可以非常具體地設(shè)定自己的時(shí)間安排。

3.即時(shí)性復(fù)習(xí)計(jì)劃，完全控制一天的時(shí)間，知道自己相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。