復(fù)習(xí)時(shí)間相隔越長(zhǎng)，花費(fèi)的時(shí)間就越多，甚至幾乎等于從頭學(xué)習(xí)。溫習(xí)課本、做練習(xí)題、看參考資料，看錯(cuò)題，總結(jié)歸納筆記等等都是復(fù)習(xí)要看的資料，但是其中課本是根本?？荚嚨幕驹?、基本知識(shí)、基本概念都以教材為藍(lán)本，所以打好基礎(chǔ)尤為重要。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。那么，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該怎樣利用課本呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編今天要與大家分享的：期末考前課本復(fù)習(xí)的三個(gè)步驟。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
期末考前課本復(fù)習(xí)的三個(gè)步驟：

　　一、整體復(fù)習(xí)法

　　這種復(fù)習(xí)法，是將課本的內(nèi)容從頭至尾仔細(xì)閱讀、復(fù)習(xí)，直到理解和牢記為止。因?yàn)榻炭茣袑懙氖切枰涀〉淖罨镜母拍詈妥罨A(chǔ)的知識(shí)，必須認(rèn)真閱讀，再一次加深對(duì)知識(shí)的理解。閱讀時(shí)要注意：

　　1、閱讀時(shí)要把握節(jié)奏。對(duì)已經(jīng)理解和記住的部分，不用再花許多時(shí)間，要把時(shí)間花在回憶時(shí)想不起來(lái)或記不清楚、印象模糊的部分。

　　2、閱讀時(shí)要注意知識(shí)的連接，注意過(guò)渡的段落。比如每章的開頭，會(huì)講到這一章的整體內(nèi)容，這部分要好好仔細(xì)看，對(duì)知識(shí)有個(gè)整體的把握。課后的小結(jié)內(nèi)容等，也要認(rèn)真閱讀。

　　二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)法

　　重視課本不等于復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)課本知識(shí)只簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是應(yīng)對(duì)教材上的知識(shí)加以概括、提煉和歸納，把該重點(diǎn)記憶的知識(shí)點(diǎn)梳理出來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再重點(diǎn)記憶這些知識(shí)點(diǎn)。比如，課文中的生字詞、古詩(shī)、要背誦的課文段落、數(shù)字中的基本定義、基本概念、歷史中的重大事件等等，一定要背的滾瓜爛熟。

　　三、做題復(fù)習(xí)法

　　最后，最好再做一做課后重點(diǎn)的練習(xí)題，再鞏固所學(xué)的基本知識(shí)。練習(xí)題是所學(xué)知識(shí)的試金石，通過(guò)做題來(lái)看基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否牢固，是否還有理解不到位的地方，然后再“對(duì)癥下藥”，對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)，可以多找些課外的題目加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　復(fù)習(xí)要善于總結(jié)

　　復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)學(xué)習(xí)，而是要在整理出知識(shí)點(diǎn)后，然后把知識(shí)點(diǎn)連成線，再由知識(shí)線編制成知識(shí)網(wǎng)，將知識(shí)網(wǎng)按著其內(nèi)在聯(lián)系從縱橫兩個(gè)方面加以比較，形成對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，最后構(gòu)建出系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)體系。

　　一、周末小結(jié)

　　一周是學(xué)習(xí)的一個(gè)小階段，所以，在學(xué)習(xí)了一周之后，有必要做一個(gè)階段性總結(jié)復(fù)習(xí)。

　　首先，溫習(xí)一遍教材。對(duì)照筆記將一周所學(xué)的主要內(nèi)容過(guò)一遍，并結(jié)合課本上的思考練習(xí)題，總結(jié)應(yīng)掌握哪些重點(diǎn)內(nèi)容，哪些已經(jīng)理解 了，哪些還需要進(jìn)一步鞏固。這樣做，可以強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解，使記憶的內(nèi)容更有條理。其次，檢查一遍作業(yè)。把一周的作業(yè)都看一遍，要試著把做錯(cuò)的重做一遍。再次，記錄一些材料。找一個(gè)小本子，把我們先前已經(jīng)明確的重點(diǎn)、難點(diǎn)，尚需鞏固和沒(méi)有弄明白的知識(shí)，以及做錯(cuò)的題都收錄進(jìn)去。這樣做，主要是為以后的單元復(fù)習(xí)、一章復(fù)習(xí)等階段性復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　二、單元復(fù)習(xí)

　　每個(gè)單元往往是同一個(gè)知識(shí)面。先看一個(gè)書的目錄，把這一單元的章節(jié)，每節(jié)的要點(diǎn)提取出來(lái)，形成一個(gè)框架。這時(shí)關(guān)上書本，只看大綱，自己反復(fù)思考一遍，就能憑理解與記憶對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，突出重點(diǎn)，綱舉目張，你的記憶清晰而又牢固。

　　三、回溯聯(lián)系

　　每學(xué)一個(gè)重要的新知識(shí)時(shí)，都要試著回過(guò)頭來(lái)，把跟這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系的知識(shí)抓出來(lái)，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。比如說(shuō)，我們學(xué)過(guò)了極限，我們能總結(jié)出幾種求極限的方法，雖然我們總結(jié)的不是很完整，但通過(guò)總結(jié)，可以使我們的知識(shí)系統(tǒng)化，這時(shí)，可以說(shuō)，我們已站在一個(gè)更高的高度來(lái)看待問(wèn)題了。