復(fù)習(xí)目的在于重溫過去學(xué)過的知識，給新學(xué)期、新學(xué)年開始的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。 復(fù)習(xí)與考試之間有著非常重要的關(guān)系。復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，考試是目標(biāo)。只有復(fù)習(xí)好，才有可能考得好;沒有復(fù)習(xí)好，肯定考得不好。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天要與大家分享的：考前復(fù)習(xí)的四大注意事項。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
考前復(fù)習(xí)四大注意事項：

　　(1)復(fù)習(xí)要全面，不能自己押題、猜題。

　　每次考完試，總會聽到一部分同學(xué)遺憾地說：“我復(fù)習(xí)到的都沒有考，考到的我都沒有復(fù)習(xí)。”

　　在我們的復(fù)習(xí)過程中，這是一種非常常見的現(xiàn)象，有的同學(xué)也許是為了趕時間，又或許是想耍點小聰明，不愿意多下功夫，自己給自己畫重點，認為不重要的就不復(fù)習(xí)，結(jié)果就出現(xiàn)了開頭提到的情況，自己的主觀猜測往往一考試的重點不相吻合。

　　事實上，這種自己猜測重點的復(fù)習(xí)方法是非常有害的，即使偶爾押對了題得了高分，也的僥幸。憑小聰明應(yīng)付考試，抱著投機取巧的思想?yún)⒓涌荚?，只能是自己騙自己，遺憾無窮。

　　一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)來不得半點虛假，對教材中的每一章節(jié)每一個知識點都不能輕視忽略，復(fù)習(xí)要全面，尤其對容易混淆的東西更要花點功夫搞清楚。這樣做，雖然花費的時間多，但結(jié)果必然是喜人的。

　　(2)回歸課本，重視雙基的復(fù)習(xí)。

　　說到這個方法，很多同學(xué)可能會不屑一顧，覺得自己已經(jīng)看了許多遍書了，課本翻都翻爛了，沒什么可看的了。其實不然，課本里面可是有很多“好東西”。

　　一方面，回歸課本有3個好處：第一是增強自信心——“我把所有的書考前又學(xué)了一遍”;第二減少遺忘——“我把主干知識和重點知識又過了一遍電影”;第三是捕捉意外的收獲——“從來沒有注意到的內(nèi)容這次看到了”。

　　另一方面，也是非常重要是一點：中學(xué)階段的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是掌握基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練基本技能，也就是平時大家常說的掌握“雙基”?？碱}的形式和角度可以千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，最終考的還是同學(xué)們對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度。那這些基礎(chǔ)知識和基本技能從哪里來呢?從課本中來。課本是命題的依據(jù)，更是復(fù)習(xí)的依據(jù)，再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變形。

　　基于以上兩個方面的原因，同學(xué)們在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)要作出明智的選擇，即一定要抓基礎(chǔ)，多看看課本。

　　(3)多翻閱、多思考自己以往做錯的題目。

　　在教學(xué)過程中，老師總會給同學(xué)們提出這樣一個要求：為自己準(zhǔn)備一本錯題本，分兩欄，左邊是錯題答案，右邊是錯的原因。其實老師這樣要求的目的，就是方便同學(xué)們?nèi)蘸筮M行復(fù)習(xí)。

　　在考試前，翻閱、思考過去的錯題是一個非常不錯的復(fù)習(xí)方法。為什么你在做練習(xí)、作業(yè)時會出錯呢?這就說明你掌握的知識不到位?；蛘邔忣}不當(dāng)，再或者是方法不對。因此，平時準(zhǔn)備一個錯題本，考前拿出來再溫習(xí)一遍，查找相關(guān)的知識漏洞，及時補缺，這樣至少能保證曾經(jīng)犯過的錯誤在考試中不再重犯，而成績自然也得到了提升。

　　從另一個角度來講，考前翻閱、思考以前做過的錯題，也可以節(jié)省我們大量的時間和精力，這樣復(fù)習(xí)時就會“眉毛胡子一把抓”了。

　　除了看錯題之外，我們也非常有必要選擇部分習(xí)題做一做，尤其是選一些綜合性習(xí)題做一做。因為平時所做的習(xí)題都是為了練習(xí)課上所聽的內(nèi)容，而綜合性習(xí)題則要運用本章或本體系的全部知識才能解答?？偠灾鲆恍┚C合性習(xí)題是熟練運用知識的必要方法，通過做這樣的題可以使知識系統(tǒng)化、完整化。

　　(4)回憶要點

　　應(yīng)該怎么做，才能使我們在有限的時間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)呢?一位同學(xué)的經(jīng)驗是這樣的：

　　“對于我們來說，考前復(fù)習(xí)的時間是非常緊張的，因此有的同學(xué)常常陷入忙亂的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我與他們有些小小的不同，我的復(fù)習(xí)往往是有所側(cè)重的?？荚嚨闹攸c常常是老師課堂上所講的重點，因此，在我看來，把握好這些重點就是把握全局的關(guān)鍵。于是，在復(fù)習(xí)的時候，我就先回憶老師講過的要點，已經(jīng)掌握的，就略去不看，模糊生疏的，就集中精力去看。這樣，即使復(fù)習(xí)的時間有限，我也能把所有的知識點都記下來。”

　　綜合歸納一下這位同學(xué)的復(fù)習(xí)方法，其實很簡單：在看教材前先回憶老師課上講過的要點，啥不會就復(fù)習(xí)啥。