《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一。以下是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享了《皇帝的新裝》課后練習(xí)答案，僅供參考。

　　《皇帝的新裝》課后練習(xí)答案

　　一、積累運(yùn)用

　　1.給下列加粗的字注音。

　　炫耀(　　)　愚蠢(　　)　忙碌(　　)　稱職(　　)

　　妥當(dāng)(　　)　呈報(bào)(　　)　滑稽(　　)　御聘(　　)

　　爵士(　　)　賞賜(　　)

　　2.給下列多音字注音。

　　3.練習(xí)書寫下列漢字，并以組為單位互測(cè)。

　　炫耀　稱職　妥當(dāng)　呈報(bào)　滑稽　陛下　御聘　游行　典禮

　　愚蠢　情致　精致　隨員　授予　裁縫　頭銜　勛章　爵士

　　4.“假”字在成語(yǔ)中有兩個(gè)不同的意思，請(qǐng)寫出兩個(gè)不同意思的成語(yǔ)，并分別解釋。

　　5.請(qǐng)你根據(jù)上下文的意思，用自己的話解釋下列成語(yǔ)的意思。

　　(1)駭人聽聞：

　　(2)不可救藥：

　　(3)隨聲附和：

　　(4)蓋世無雙：

　　6.填空。

　　《皇帝的新裝》選自________，作者_(dá)_______，國(guó)籍________，是著名的________，他的作品還有________、________、________。

　　7.簡(jiǎn)答。

　　(1)騙子行騙的目的是什么?為什么會(huì)行騙成功?

　　(2)皇帝的癖好是什么?文中用什么修辭手法來體現(xiàn)這一癖好?從全文可看出皇帝的什么性格特征?

　　(3)大臣和大人們說假話的目的一樣嗎?是什么?

　　(4)小孩為什么就敢講真話呢?

　　(5)你最喜歡文中哪一段?為什么?

　　二、閱讀理解

　　(一)

　　“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”

　　于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。”這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章?/p>

　　8.選文中第一自然段中有皇帝的心理活動(dòng)和語(yǔ)言，請(qǐng)分別畫出來，并說說“心里想”和“皇帝說”后為什么用逗號(hào)?而隨員們看了，“也說”后面用冒號(hào)?可“每個(gè)人都隨聲附和著”后面又用句號(hào)是為什么?你能把這三種情況用自己的語(yǔ)言闡述清楚嗎?

　　9.這兩段話對(duì)皇帝的描寫分別采用了什么方法?作用是什么?

　　10.大臣們向皇帝提出了什么建議?他們?yōu)槭裁匆绱私ㄗh?

　　11.給這兩段話寫個(gè)概要介紹。

　　(二)

　　安徒生從三十歲起致力于童話創(chuàng)作，到逝世前兩年，共發(fā)表童話作品168篇，其中，《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《夜鶯》《拇指姑娘》《海的女兒》等都已傳誦世界。

　　《賣火柴的小女孩》寫于丹麥正處于封建專制制度的統(tǒng)治下，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富懸殊的不合理現(xiàn)象，閱讀下面開頭和結(jié)尾兩段，完成后面的習(xí)題。

　　天氣冷得可怕，天正下著雪，黑暗的夜幕開始垂下來了。這是一年中最后的一夜——新年的前夕。在這樣的寒冷和黑暗中，有一個(gè)光頭赤腳的窮苦小女孩正在街上走著。是的，她離開家的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但那又有什么用呢?那雙拖鞋是那么大，以前一直是她媽媽穿著的。在她匆忙越過街道的時(shí)候，兩輛馬車飛快地闖過來，嚇得她把鞋子都跑落了。有一只鞋，她怎么也找不到，另一只又被一個(gè)男孩撿起來?yè)屌芰恕Ｋ€說，等他將來有了孩子的時(shí)候，他可以把它當(dāng)做一個(gè)搖籃使用。

　　現(xiàn)在小姑娘只好赤著一雙小腳走路了。這雙腳已經(jīng)凍得又紅又青。她的舊圍裙里兜著許多火柴;她手中也拿著一束火柴。這一整天誰也沒有向她買過一根，誰也沒有給她一個(gè)銅板。

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　　不過在一個(gè)寒冷的清晨，這個(gè)小姑娘卻坐在一個(gè)墻角里，她的雙頰通紅，嘴唇上帶著微笑，她已經(jīng)死了——在舊年的除夕凍死的。新年的太陽(yáng)升起來了，照著她小小的尸體!她坐在那兒，手中還捏著火柴——其中有一束幾乎都燒光了。

　　“她想給自己暖一下。”人們說。誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的祖母一起走到新年的幸福中去。

　　12.這個(gè)故事發(fā)生的具體時(shí)間是什么時(shí)候?地點(diǎn)在哪里?當(dāng)時(shí)環(huán)境如何?

　　13.第一自然段有個(gè)細(xì)節(jié)描寫——小女孩那雙大拖鞋。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫在文中的作用是什么?

　　14.請(qǐng)用一句話概括開頭的內(nèi)容。

　　15.結(jié)尾兩段是故事的結(jié)尾，也是小姑娘的結(jié)局，用一句話概括這個(gè)結(jié)局。

　　三、寫作練習(xí)

　　你課外讀過《賣火柴的小女孩》嗎?如果沒有讀過，請(qǐng)你根據(jù)上面選文中省略號(hào)前后的材料，并仍以它們作開頭和結(jié)尾，發(fā)揮你的想像和聯(lián)想，補(bǔ)寫中間的部分。你如果已經(jīng)讀過原著，也請(qǐng)你根據(jù)自己的想像，給文章另敘述一個(gè)和原文不同的中間部分。也可以根據(jù)記憶，補(bǔ)出作者原著的內(nèi)容。

　　寫完之后，請(qǐng)以你補(bǔ)寫的和原文對(duì)照，看看你與安徒生哪個(gè)寫得更好，具體說說好在哪里。

　　《皇帝的新裝》課后練習(xí)答案：

　　一、1.xuan chun) chen tu0 cheng ji pin jue ci3.(略)4.①狐假虎威 不假思索 假公濟(jì)私 假：借。②虛情假義 假仁假義 假模假樣 假：虛偽的，不真實(shí)的;偽造的。5.(1)使人聽了非常吃驚。(2)病重到無法用藥物救治的地步，比喻人或事壞到無法挽救的地步。(3)別人說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見。(4)(才能、功績(jī)等)高出當(dāng)代之上。6.《安徒生童話和故事選》安徒生 丹麥 童話作家《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》7.(1)騙錢騙財(cái)。迎合皇帝愛穿新衣的癖好，抓住人們的虛榮心理。(2)喜歡穿新衣?？鋸?。愚蠢，昏庸。(3)不一樣。大臣為保官，百姓為保命。(4)小孩子天真無邪，沒私心，無顧忌。(5)(略)

　　二、8.(前問略)①說話人在前，所說話在后，用冒號(hào)。②說話人在中間，所說話在前后，用逗號(hào)。③所說話在前，說話人在后，用句號(hào)。9.對(duì)皇帝采用心理活動(dòng)和語(yǔ)言描寫的方法，揭示皇帝慌恐的內(nèi)心和虛偽的表面。10.用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典，以此建議討取皇帝歡心，求得更好官位，保住已有官職。 11.面對(duì)騙局，皇帝和大臣虛偽的表演，使騙子欺騙手段得逞。 12.除夕之夜。街頭。寒冷黑暗的雪夜。13.生動(dòng)、細(xì)致，突出小女孩孤苦伶仃，引起讀者無限同情。暗示小女孩悲慘的結(jié)局和命運(yùn)。14.初夕雪夜，賣火柴小女孩流落街頭。15.小姑娘幻想破滅、悲慘結(jié)局。

　　三、(略)

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