2016七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)試題

　　A.歸省(xǐng) 晦暗(huì) 燒灼(zhuó) 戛然而止(jiá)

　　B.瞋視(chēn) 羈絆(jī) 愜意(qiè) 參差不齊(cī)

　　C.掙脫(zhèng) 冗雜(rǒng) 闡述(chǎn) 叱咤風(fēng)云(zhà)

　　D.亢奮(kàng) 顫栗(chàn) 粲然(chàn) 渾身解數(shù)(jié)

　　2.下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是(3分)-------------------------------( )

　　A.怠慢 縹渺 驀然 大徹大悟 B.攛掇 顰蹙 徘徊 悲歡離合

　　C.弄潮 褶裙 驚鴻 盡態(tài)極妍 D.彌散 稠悵 粗獷 息息相通

　　3.選出與例句修辭方法完全相同的一項(xiàng)是(3分)------------------------( )

　　例句：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

　?、僖盎ū榈厥牵弘s樣兒，有名字，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　?、谥貞c的夜，微波蕩漾的江面上倒映著萬家燈火，盞盞點(diǎn)點(diǎn)，這是自由詩(shī)，這是交響樂。

　?、奂徿嚳偸前舶卜€(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響，仿佛只是在等待。

　?、茉逻€沒有落，仿佛看戲也并不很久似的。

　　A.①④ B.②③ C.①③ D.①②

　　4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)----------------( )

　　A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。

　　B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。

　　C.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。

　　D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到無所不為的程度。

　　5.從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是(3分)( )

　　我快樂，是因?yàn)槲蚁矚g幻想，所有的石頭都開滿花朵，________?；孟肴绱素S富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

　　A.荒蕪處都長(zhǎng)滿了無數(shù)的植物。 B.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物。

　　C.植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處。 D.無數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處。

　　6.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)--------------------------------( )

　　A.經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作懷舊網(wǎng)頁(yè)的工作。

　　B.是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。

　　C.二十一世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。

　　D.在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　7.以“肯德基的漢堡’’為開頭，重組下列句子，可適當(dāng)刪、增、改詞語(yǔ)，但不能改變?cè)狻?4分)

　　沒有麥當(dāng)勞，肯德基的漢堡就不會(huì)這么好吃;沒有可口可樂，百事也不會(huì)這么壯大;沒有獅子，羚羊永遠(yuǎn)也跑不快。

　　肯德基的漢堡

　　。

　　二、古詩(shī)文(2小題，共20分)

　　8.古詩(shī)文默寫(15分)

　　(1)下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

　　A.峨媚山月半輪秋，影入平羌江水流。B.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　C.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝森樹鳴。D.歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

　　E.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

　　(2)根據(jù)課本，給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫出上句或下句。(7分)

　?、?，思君不見下渝州(李白《峨眉山月歌》)

　?、?，何人不起故園情(李白《春夜洛城聞笛》)

　?、垴R上相逢無紙筆， 。(岑參《逢入京使》)

　?、?，野渡無人舟自橫(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

　?、菡墙虾蔑L(fēng)景， (杜甫《江南逢李龜年》)

　?、?，青山獨(dú)遠(yuǎn)歸。(劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》)

　?、邼M坐賓客， ，微笑，默嘆，以為妙絕。(林嗣環(huán)《口技》)

　　(3)按要求默寫詩(shī)句。(4分)

　　①出自《木蘭詩(shī)》的成語(yǔ) “撲朔迷離” 比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相， 其原話是： ， 。

　?、趯懗龊杏甑膬蓚€(gè)詩(shī)句。

　　9.根據(jù)課文，解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。(5分)

　　(1) 奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(《口技》)

　　(2) 會(huì)賓客大宴。(《口技》)

　　(3) 既而兒醒。(《口技》)

　　(4) 孰若孤?(《孫權(quán)勸學(xué)》)

　　(5) 滿坐寂然。(《口技》)

　　三、閱讀理解(50分)

　　(一)閱讀下面的文言文，完成10-16題。(25分)

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然扶尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　10.解釋下列加點(diǎn)字。(6分)

　　(1)中間力拉崩倒之聲______(2)一撫尺而已。______ (3)雖人有百手

　　(4)不能名其一處也 (5)幾欲先走 (6)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)

　　11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

　　(1)凡所應(yīng)有，無所不有。

　　(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

　　12.語(yǔ)段中畫線的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)?它是什么描寫?它在文中起什么作用?(4分)

　　13.結(jié)尾 “撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去?為什么(3分)

　　14.選出下列詞與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)。(4分)

　　(1)例句：不能名其一處(　 )。

　　A.莫名其妙　 B.至理名言　 C.有名無實(shí) D. 舉世聞名

　　(2)群響畢絕

　　A.畢業(yè)典禮 B.鋒芒畢露 C.話猶未畢 D.畢恭畢敬

　　15.下面加點(diǎn)字古今意義相同的是( )(2分)

　　A.一人一桌一椅一扇一撫尺而已 B.雖人有百手

　　C.幾欲先走 D.中間力拉崩倒之聲

　　16.選出下列加點(diǎn)字意思相同得一組。( )(2分)

　　A.不能稱前時(shí)之聞。 但聞屏障中扶尺一下。 B.默嘆，以為妙絕。群響畢絕。

　　C.手有百指。不能指其一端。 D.賓客意少舒，稍稍正坐。稍稍賓客其父。

　　(二)閱讀下面文章，完成17-21題(16分)

　　①……于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

　　②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到了歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

　?、勰锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

　　17.給選段加一個(gè)小標(biāo)題： (2分)

　　18.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。”它的作用是： (3分)

　　19.“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中“他”指代 。(2分)

　　20.第②段寫景充滿詩(shī)情畫意。從觸覺寫的句子是“

　　”。從嗅覺寫的句子是“

　　”。本段寫景的作用是_______________________________(6分)

　　21.結(jié)合上下文，第③段中的“自失”可以理解為 ，這種感受與“社戲”的關(guān)系如何?試說明。(3分)

　　(三)閱讀下面文章，完成22-21題(17分)

　　人生準(zhǔn)則

　　30年前，美國(guó)華盛頓一個(gè)商人的妻子，在一個(gè)冬天的晚上，不慎把一個(gè)皮包丟在了一家醫(yī)院里。商人焦急萬分，親自連夜去找。因?yàn)槠ぐ鼉?nèi)不僅有 10萬美金，還有一份十分機(jī)密的市場(chǎng)信息。

　　當(dāng)商人趕到那家醫(yī)院時(shí)，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里，靠墻根蹲著一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的瘦弱女孩。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個(gè)皮包。

　　原來，這個(gè)叫希亞達(dá)的女孩，是來醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮，賣了所有能賣的東西，湊來的錢還是僅夠一個(gè)晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上，無能為力的希亞達(dá)在醫(yī)院走廊里徘徊。突然，一個(gè)女人經(jīng)過走廊時(shí)腋下的一個(gè)皮包掉在了地上。希亞過走過去撿起皮包，急忙追出門外，那位女士卻上了一輛轎車絕塵而去了。希亞達(dá)回到病房，當(dāng)打開那個(gè)皮包時(shí)，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓希亞達(dá)把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來取。媽媽說，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應(yīng)該的是貪圖不義之財(cái)，見財(cái)忘義。

　　雖然商人盡了最大的努力，希亞達(dá)的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆不僅幫商人挽回了10萬元的損失，更主要的是那份失而復(fù)得的市場(chǎng)信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶養(yǎng)的希亞達(dá)讀完大學(xué)就協(xié)助富翁料理商務(wù)。富翁臨危之際，留下一份令人驚奇的遺囑：

　　在我認(rèn)識(shí)希亞達(dá)母女之前我就已經(jīng)很有錢了。可當(dāng)我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而不昧的母女面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她們最富有，因?yàn)樗齻冦∈刂粮邿o上的人生準(zhǔn)則，這正是我作為商人最缺少的。我的錢幾乎都是爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗得來的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達(dá)既不為知恩圖報(bào)，也不是出于同情，而是請(qǐng)她當(dāng)我做人的楷模。有她在我的身邊，我會(huì)時(shí)刻銘記，哪些該做，哪些不該做，什么錢該賺，什么錢不該賺。我死后，我的億萬資產(chǎn)全部留給希亞達(dá)繼承。這不是饋贈(zèng)，而是為了我的事業(yè)能更加輝煌昌盛。

　　富翁的兒子看完父親的遺囑，毫不猶豫地在財(cái)產(chǎn)繼承協(xié)議書上簽了字：我同意希亞達(dá)繼承父親的全部資產(chǎn)。只請(qǐng)求希亞達(dá)能做我的夫人。希亞達(dá)看完富翁兒子的簽字，略一沉吟，也提筆簽了字：我全部接受先輩留下的——包括他的兒子。

　　22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第1-3自然段的大意。(4分)

　　23.第2 自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上起什么作用?(3分)

　　24.你認(rèn)為富翁決定把全部財(cái)產(chǎn)留給希亞達(dá)的主要原因是什么?(3分)

　　25.讀了全文，你認(rèn)為“人生準(zhǔn)則”是什么?(4分)

　　26.下面兩題，任選其中一小題作答。(3分)

　　(1)假如你是希亞達(dá)，會(huì)接受富翁的遺囑嗎?為什么?

　　(2)假如你是富翁的兒子，會(huì)同意父親的遺囑嗎?為什么?