七年級語文上冊文言文閱讀

　　一、閱讀《陳太丘與友期》(原文略)，做題。

　　1、解釋加點詞的含義。

　　(1)與友期行 (2)去后乃至

　　(3)相委而去 (4)下車引之

　　2、寫出下列句子的譯文。

　　(1)日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。

　　(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　3、當(dāng)友人怒曰“非人哉!與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的?

　　答：

　　4、友人“下車引之”的用意是什么?

　　答：

　　5、你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度合適不合適?你的理由是什么?

　　答：

　　二、閱讀《〈論語〉十二章》(原文略)，做題。

　　1、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是( )

　　A.吾十∕有五而志于學(xué) B.吾日∕三省吾身

　　C.知之者∕不如好之者 D.擇其∕善者而從之

　　2、解釋下列加點的詞。

　　(1)不亦說乎 (2)人不知而不慍

　　(3)不逾矩 (4)人不堪其憂

　　3、翻譯下列句子。

　　(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

　　(2)博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

　　4、選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請你選擇感悟最深的一則，寫出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。

　　答：

　　三、閱讀《雖有嘉肴》(原文略)，做題。

　　1、解釋下列加點詞的意思。

　　(1)弗食，不知其旨也 (2)雖有至道

　　(3)是故學(xué)然后知不足 (4)教然后知困

　　2、給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。

　　(1)不知其旨也 (2)然后能自反也

　　3、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。

　　(2)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　4、這則短文闡述了什么教學(xué)原則?請用四字句加以概括。答：

　　四、閱讀《河中石獸》(原文略)，回答后面的問題。

　　1、解釋下面句中加點的詞。

　　(1)山門圮于河 (2)閱十余歲

　　(3)竟不可得 (4)眾服為確論

　　2、翻譯下列句子。

　　(1)以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無跡。

　　(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

　　3、這個故事說明了一個什么道理?答：

　　五、閱讀《塞翁失馬》(原文略)，完成后面的題目。

　　1、解釋下列加點詞的意思。

　　(1)有善術(shù)者 (2)居數(shù)月

　　(3)人皆吊之 (4)其馬將胡駿馬而歸

　　2、翻譯下列句子。

　　(1)此何遽不為福乎?

　　(2)近塞之人，死者十九。

　　3、全文共9句話，可分為四個層次，請用“∥”在下面標(biāo)出來。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

　　4、從文中的哪些語句可以看出戰(zhàn)爭的慘烈?作者為什么要寫戰(zhàn)爭的慘烈?

　　答：

　　5、作者反復(fù)寫福禍，有何用意?

　　答：

　　六、閱讀《詠雪》(原文略)，做題。

　　1、解釋下面句中加點的詞。

　　(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集 (2)俄而雪驟

　　(3)撒鹽空中差可擬 (4)未若柳絮因風(fēng)起

　　2、寫出下面句子的譯文。

　　(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

　　(2)即公大兄無奕女，左王凝之妻也。

　　3、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景，極精煉地交代了時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“

　　4、文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛?

　　答：