初二上冊(cè)語(yǔ)文期末試題答案

　1、書寫正確、規(guī)范、端正2分。美觀1分，拼寫(賜)正確1分。(4分)

　　2、①語(yǔ)義上的錯(cuò)誤：“打”字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思(老師學(xué)生來(lái)窗口打飯，就是買飯菜的意思;食堂窗口打飯給老師和學(xué)生，就是賣飯菜的意思)。多義詞容易造成誤解。語(yǔ)法上的錯(cuò)誤：在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，打飯菜給老師學(xué)生，“打”這個(gè)動(dòng)詞帶上了兩賓語(yǔ)，一個(gè)是直接賓語(yǔ)“飯菜”，一個(gè)是間接賓語(yǔ)“老師學(xué)生 ”，這條告示省略了直接賓語(yǔ)，容易造成誤解。②本窗口先給老師打飯，再給學(xué)生打飯。(指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由3分，修改2分，共5分。)

　　3、A(4分)

　　4、①剪不斷，理不亂;②只恐雙溪舴艋舟;③感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心;

　?、苈浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花(①②各1分，③④各2分。共6分)

　　5、(2分)示例：我們做任何事情都應(yīng)該依靠自己的力量，做到自強(qiáng)自立;未來(lái)是美好的，我們要對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　6、(9分)(1)示例：①世博會(huì)是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺(tái)。②世博會(huì)可以起到推動(dòng)主辦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

　　(2)示例：增進(jìn)各國(guó)人民友誼

　　本題要求寫宣傳語(yǔ)，實(shí)際上是對(duì)“展示不同民族文化”的仿寫。在仿寫時(shí)要注意與前一句語(yǔ)意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等，還要注意結(jié)合所給的材料。

　　(3)示例：與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好(或：注重環(huán)境保護(hù)的城市可以讓生活更美好)。

　　首先要知道上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。對(duì)上海世博會(huì)主題的理解，要結(jié)合材料中所給的例子，抓住關(guān)鍵詞句“減少二氧化碳排放量”“不污染環(huán)境”“沙漠中的綠洲”，扣住“關(guān)愛自然”“注重環(huán)保”來(lái)回答即可。

　　7、(2分)①順著(沿著) ②計(jì)劃(每個(gè)詞語(yǔ)1分)

　　8、(4分)①漁人又向前劃去，想走到林子的盡頭。

　?、趲ьI(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來(lái)到這與外界隔絕的地方。(意思對(duì)即可)

　　9、(2分)描繪了桃花林絕美的自然景色。(意思對(duì)即可)

　　10、(3分)他們擔(dān)心桃花源外面的人知道后會(huì)破壞他們和平安定的生活。(意思對(duì)即可)

　　11、(2分)沒有壓迫，沒有剝削，人們生活幸福、愉快，人與人之間關(guān)系融洽而友好。(意思對(duì)即可)

　　12、示例：中心論點(diǎn)：每一個(gè)人都要確立自己的目標(biāo)。(共3分)

　　13、示例：美麗因標(biāo)準(zhǔn)不同而有所變化，目標(biāo)卻是相對(duì)恒定的。(共4分，一點(diǎn)2分。)

　　14、示例：不當(dāng)做法：①把別人的期待當(dāng)成自己的目標(biāo) ②把世俗的流轉(zhuǎn)當(dāng)成自己的目標(biāo) ③把快樂和幸福當(dāng)成終極目標(biāo)。(共4分)

　　15、①盧森斯老人蘇醒后不讓魯尼茲承擔(dān)自己的醫(yī)療費(fèi)，使魯尼茲的善意之舉得到了充分的肯定;②小城的人們被老人的行為所感動(dòng)，紛紛為老人捐款，讓老人的好心得到了應(yīng)有的回報(bào);③老人又把人們的捐款全部捐出來(lái)，成立了“愛心救助基金”，專門用來(lái)幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人，使其仁慈善良的高貴品質(zhì)深深扎根于小城人們的心中。(3分)

　　16、第②段：自然環(huán)境描寫，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，交代了下文車禍發(fā)生的客觀原因。第⑨段：用自然環(huán)境描寫襯托人物的心情，突出了魯尼茲因好心讓老人搭乘自己的車，車禍發(fā)生后卻要承擔(dān)百分之七十醫(yī)療費(fèi)的懊喪心情，表明他的善意之舉受到沉重的打擊。(3分)

　　17、示例：真倒霉，我原本想讓老人搭車回家，卻沒想到發(fā)生了車禍，不但讓老人經(jīng)受了病痛之苦，我還要賠償這么一大筆醫(yī)療費(fèi)，我家里的經(jīng)濟(jì)條件原來(lái)就不好，這么一大筆債務(wù)我什么時(shí)候才能還完呀?為什么好心得不到好報(bào)呢?(3分)

　　18、運(yùn)用抒情和議論，高度贊揚(yáng)了愛心、善意都是真誠(chéng)美麗的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞，深化了主題。(3分)

　　19、我認(rèn)為這樣的判決危害很大，它徹底以法的形式摧毀了人們的愛心!它在明目張膽地把人心引向惡習(xí)!它告誡人們，見人危難千萬(wàn)不要相救，否則將引火燒身，給自己帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難。這種錯(cuò)誤的引導(dǎo)顯然是違背公理、違背大道的。如果人人自保，人人見死不救、見危不助，我們這個(gè)社會(huì)該是多么的冷酷!(3分)

　　20、作文評(píng)分參見《武漢市2009年中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。

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