在學(xué)校，學(xué)習(xí)的功課很多，語文、數(shù)學(xué)、思品、英語，還有音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)……在這么多功課中，只有語文是伴隨我們一生的學(xué)科，別的功課就沒有這樣的"殊榮"了。無數(shù)事實(shí)證明：語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。其他學(xué)科是知識(shí)的寶庫，那么，語文就是開啟這些寶庫的鑰匙。它不僅是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，從思維和語言的功能講，它也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，更是學(xué)生接愛思想品德教育、提高全面發(fā)展素質(zhì)的重要基礎(chǔ)能力。

　　積累在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要性

　　積累，是很多同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中會(huì)忽略的，對于語文積累的重要性小編特別整理告訴大家。

　　一、加大積累量

　　積累什么?積累字詞，積累佳句名篇，這是學(xué)習(xí)語文必須要走的第一步。學(xué)習(xí)語文的過程是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，離開了積累，學(xué)習(xí)語文就成了無本之木，無源之水。荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”那么，怎樣才能做到加大積累量呢?唯一的辦法就是多記、多背，除此之外沒有別的訣竅。

　　首先要積累一些美詞、美句、美段、美文。

　　凡視為“美”詞、句、段、文者，要么是描寫?yīng)毜?，語言精美;要么是哲理深厚，寓意深刻。對于這樣的詞、句、段，除了摘抄在專門的本子上外，還應(yīng)反復(fù)地朗讀并達(dá)到背誦為最好，使自己在語言表達(dá)時(shí)，能做到張嘴即出，信手拈來，為己所用。對于“美文”，由于篇幅較長，背誦起來有一定的難度，我們可以要求學(xué)生反復(fù)熟讀，不作背誦要求。

　　二、積累中學(xué)階段所有的古詩文

　　古詩文是我國古代遺留下來的文化瑰寶，無論是其文學(xué)性還是思想性都經(jīng)過歷史的沉淀而成為一種精華，是我們增加文化底蘊(yùn)的最好方式。

　　我們須常讀古詩文，背誦古詩文。新的語文課程大綱中初中推薦的五十首(篇)古詩文誦讀篇目要一一過關(guān)，不但要能背，還要求一字不錯(cuò)的默寫出來。此外還可以從有關(guān)的讀物中選擇一些來背誦。誦讀時(shí)可細(xì)水長流——每周背誦一兩首即可，不必貪多。

　　三、要積累一些鮮活的材料和典型的事例

　　這就須要加大課外閱讀量。

　　凡是有意義的、健康的書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)小說，都可以閱讀;還可以根據(jù)自己的興趣、愛好，以及自己的知識(shí)層次、能力程度有選擇地閱讀。在閱讀當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)一些鮮活的材料和典型的事件，就必須積累起來。積累這一方面的材料可以采用剪報(bào)、摘抄等方法?？扇恼?，也可有選擇性地摘抄，最好還是用自己的語言將材料概括性地寫出來，再加上幾句自己的評論，寫出自己的心得。有人說“語文的外延和生活相等”，這句話的本質(zhì)是指語文和生活密切相聯(lián)，語文中的閱讀、寫作實(shí)際上都和學(xué)生對社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)相關(guān)。如果將之轉(zhuǎn)移到語文學(xué)習(xí)上，無疑會(huì)對學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)水平產(chǎn)生極大的影響。所以，如果生活中勤于觀察，善于用正確的思想做指導(dǎo)多思考、多分析，并且有可能的話多動(dòng)動(dòng)筆，對提高學(xué)生的語文程度很有幫助。