摘要:團隊學習是一項長期的系統(tǒng)工程，必需有發(fā)展的持久性，短期內不能發(fā)揮出其團隊學習的優(yōu)勢，一勞永逸的做法是對團隊學習的曲解和偏激。團隊學習沒有固定的模式和方法，須針對不同的組織、不同的個人采取不同的方式、方法和策略，創(chuàng)建不同組織的團隊學習方略，必要的制度和步驟也是促進團隊學習不可或缺的、最重要的是要持之以恒，才能最終使團隊智商遠遠高于個人智商。

　　淺談團隊學習的重要性

　　提到團隊學習的重要性，必須要弄懂什么是團隊學習或者說團隊學習的意義。我認為團隊學習是一項集體的凝聚，能把潛在的團隊智慧變成實實在在的團隊智慧，是使眾多的個人智慧轉化為團隊的力量。因此說團隊學習比個人學習更加重要，團隊學習是發(fā)揮團體智慧的最佳途徑之一。

　　從去年開始，全省各級人民檢察院都陸續(xù)開展創(chuàng)建“學習型檢察院”的活動，并在雞西市人民檢察院召開了全省創(chuàng)建活動的研討會。對全省創(chuàng)建活動的進一步開展必將產生強大的推動作用。

　　首先，團隊學習是發(fā)展團隊成員整體搭配與實現共同目標能力的過程。有才能的團體是由有才能的個人所組成的，它即建立在發(fā)展全院共同理想這一遠景上，建立在干警個人對自我的超越上。

　　檢察院作為一級組織在今日的創(chuàng)建中迫切需要團隊學習，這個團隊就是彼此需要他人行動的一群人，團隊在組織中漸漸成為最關鍵的學習單位，而現在幾乎所有重要決定都是或間接通過團隊完成，并進一步付諸行動的。轟轟烈烈的“創(chuàng)建學習型檢察院”活動就是一個最好例證。

　　其次是在團隊學習中，創(chuàng)造合作學習所能發(fā)揮的令人吃驚的潛能，就是使團隊可以做到比個人更有洞察力也更為聰明。

　　團體的智商必然遠遠大于個人的智商。在某些情況上，個人學習與組織學習是無關的，即使個人始終都在學習，并不能表示組織也在學習?？墒侨绻菆F隊在學習，團隊變成整個組織學習的一個小單位，可將所得到的共識化為行動，甚至可以將這種團隊學習的技巧向別的團隊推廣，從而形成整個組織一起學習的好風氣。

　　第三、在創(chuàng)建“學習型檢察院”的活動中，開展團隊學習必須做到三點：

　　第一是領導帶頭，

　　第二是骨干示范，

　　第三是全員跟進。

　　這樣才能在一個基層團隊形成一種良好的學習氛圍，使得基層團隊的智商大大高于個人智商，各項工作才能有新起色，小院才能有大作為。

　　團隊學習是一項長期的系統(tǒng)工程，必需有發(fā)展的持久性，短期內不能發(fā)揮出其團隊學習的優(yōu)勢，一勞永逸的做法是對團隊學習的曲解和偏激。團隊學習沒有固定的模式和方法，須針對不同的組織、不同的個人采取不同的方式、方法和策略，創(chuàng)建不同組織的團隊學習方略，必要的制度和步驟也是促進團隊學習不可或缺的、最重要的是要持之以恒，才能最終使團隊智商遠遠高于個人智商。在團隊學習中不可忽視團體成員在其他團體中所扮演的角色和影響。