我是氫，我最輕，火箭靠我運(yùn)衛(wèi)星;

我是氦，我無賴，得失電子我最菜;

我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起;

我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離;

我是硼，有點(diǎn)紅，論起電子我很窮;

我是碳，反應(yīng)慢，既能成鏈又成環(huán);

我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨;

我是氧，不用想，離開我就憋得慌;

我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足;

我是氖，也不賴，通電紅光放出來;

我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大;

我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝;

我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗;

我是硅，色黑灰，信息元件把我堆;

我是磷，害人精，劇毒列表有我名;

我是硫，來歷久，沉淀金屬最拿手;

初中化學(xué)知識點(diǎn)記憶口訣

化合價實(shí)質(zhì)之歌

化合價實(shí)質(zhì)要記準(zhǔn)， 金正非負(fù)單質(zhì)零;

氫一氧二應(yīng)記住， 正負(fù)總價和為零;

許多元素有變價， 條件不同價不同。

注：“金正”指金屬的化合價通常顯正價：“非負(fù)”指非金屬的化合價通常顯負(fù)價。

用CO還原氧化銅的實(shí)驗步驟

“一通、二點(diǎn)、三滅、四停、五處理”

"一通"先通氫氣，"二點(diǎn)"后點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱;"三滅"實(shí)驗完畢后，先熄滅酒精燈，"四停"等到室溫時再停止通氫氣;"五處理"處理尾氣，防止CO污染環(huán)境。

化學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好

一、勤于預(yù)習(xí)、善于聽課做筆記。

要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。

這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識比較零散，老師在講課時，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課?認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過在記筆記時，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí)，多記憶。

課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。

三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際。

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等。既重視主要內(nèi)容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)越學(xué)越愛學(xué)。

四、重視實(shí)驗，培養(yǎng)興趣。

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗，對實(shí)驗所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項，都必須弄清、記熟。

化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

掌握化學(xué)用語

認(rèn)真運(yùn)用化學(xué)工具是學(xué)好化學(xué)學(xué)科最起碼的條件。在初中階段，同學(xué)們要特別掌握的化學(xué)用語有:部分元素名稱、元素符號和分類。準(zhǔn)確掌握物質(zhì)的名稱、俗稱及化學(xué)式，化學(xué)式是該物質(zhì)最小微粒(一般指分子)中元素種類和原子個數(shù)的組合式。

書寫要準(zhǔn)確，學(xué)會命名，熟悉俗稱，為了準(zhǔn)確掌握化學(xué)式的書寫，同學(xué)們在學(xué)習(xí)“化合價”時，要在理解的基礎(chǔ)上，熟練掌握“化合價”的運(yùn)用，確?；瘜W(xué)式書寫準(zhǔn)確。

歸納總結(jié)

化學(xué)學(xué)科特點(diǎn):知識點(diǎn)既多又分散并且大量的知識需要識記的特點(diǎn)，所以更需要具備自我歸納總結(jié)的能力，尤其是各類知識學(xué)習(xí)方法的能力。初三教材中所有的知識點(diǎn)歸納為五個主題:即物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)與社會發(fā)展、科學(xué)探究。

匯總化學(xué)知識

化學(xué)是一門更強(qiáng)調(diào)循環(huán)記憶和理解的學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過程中，家長可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行階段性總結(jié)，例如一個月、兩個月等，更或者是按照章節(jié)進(jìn)行總結(jié)。家長需要注意的是，這樣的總結(jié)是需要以孩子的思維和語言進(jìn)行總結(jié)的，只有根據(jù)屬于孩子的總結(jié)產(chǎn)出，才能真正了解孩子對知識理解的程度。

認(rèn)真審題

陌生化學(xué)方程式可從題目中獲取信息，審清反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)從而確定用不用加箭頭。審清反應(yīng)條件。若反應(yīng)條件是高溫，則反應(yīng)物與生成物中的水是以水蒸氣的形式存在的，注意箭頭。若題中有這個方程式與我們學(xué)過的方程式類似，則要注意反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、元素的化合價等相似處。如果出現(xiàn)不能配平的情況，則根據(jù)題中信息適當(dāng)?shù)募由纤蜓鯕獾任镔|(zhì)。

學(xué)好化學(xué)的方法三大要點(diǎn)

1、注重雙基知識，突出重點(diǎn)。以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，全面掌握基礎(chǔ)知識，不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞，這是學(xué)好化學(xué)的根本。在學(xué)習(xí)過程中，不少學(xué)生不能腳踏實(shí)地，好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為不會考課本上的內(nèi)容或者課本上的內(nèi)容太簡單了，因此在對課本基礎(chǔ)知識還沒有能真正搞懂吃透的情況下，一味地追求偏題、難題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，實(shí)際上這是得不償失的。

在強(qiáng)調(diào)“雙基”的同時突出重點(diǎn)，其中化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，所以我們在學(xué)習(xí)時，一定要花力氣通過記憶、強(qiáng)化訓(xùn)練等方法來熟練掌握好常見元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，只有這樣才能為繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識打下良好的基礎(chǔ)。

2、重視化學(xué)實(shí)驗，培養(yǎng)興趣?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，是教師講授化學(xué)知識的重要手段，也是學(xué)生獲取知識的重要途徑。上好實(shí)驗課，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

首先，課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每個演示實(shí)驗的操作和實(shí)驗現(xiàn)象。化學(xué)實(shí)驗是很生動、很直觀的，實(shí)驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，但學(xué)生若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學(xué)習(xí)的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗前，要明確觀察的內(nèi)容是什么? 范圍是什么?解決什么問題?觀察時還要仔細(xì)、全面。

其次，要上好學(xué)生實(shí)驗課。課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗?zāi)康?、?shí)驗原理和操作步驟。進(jìn)行實(shí)驗時，自己要親自動手，親自做實(shí)驗，不要袖手旁觀。認(rèn)真做好實(shí)驗內(nèi)容里所安排的每一個實(shí)驗，在實(shí)驗過程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗要求操作，對基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，對實(shí)驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，多問、多想，從而來提高自己的分析問題、解決問題的能力及獨(dú)立實(shí)驗動手能力和創(chuàng)新能力。

3、關(guān)注生活，理論聯(lián)系實(shí)際。我們賴以生存的物質(zhì)世界，時時處處都與化學(xué)緊密相關(guān)。如：鋼鐵生銹、食物的腐爛、水的污染、人的呼吸是緩慢氧化，雪碧是碳酸飲料……要學(xué)好化學(xué)，必須熱愛生活、關(guān)注生活，關(guān)心身邊的化學(xué)。