中考語(yǔ)文——閱讀題的答題技巧
一、語(yǔ)言特色:
?。ㄐ蜗笊鷦?dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)等)
答題套路:這篇文章語(yǔ)言(自然樸素或生動(dòng)優(yōu)美)如“……(摘錄文章中的相關(guān)句子)”,它“……(適當(dāng)?shù)剡x入下面詞庫(kù)摘抄的語(yǔ)言)”。注意:結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),切莫張冠李戴。
附:樸實(shí)自然的語(yǔ)言賞析詞庫(kù):
(1)、樸實(shí)無(wú)華 (2)、寫(xiě)得晶瑩澄澈,明潤(rùn)無(wú)疵,如詩(shī)如畫(huà)(3)、言簡(jiǎn)意賅,清真雅潔,樸素自然 (4)、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,氣勢(shì)縱橫(5)、文字洗練,意境深邃 (6)、語(yǔ)言樸實(shí)活潑,節(jié)奏明快,上口順耳(7)、文辭暢達(dá),沉靜雅潔 (8)、平易省凈的語(yǔ)言,運(yùn)筆飄逸流動(dòng),設(shè)色素淡而雋永……
生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言賞析詞庫(kù):
(1)、文筆凝練,刻畫(huà)傳神(2)、細(xì)致傳神的描繪,使行文搖曳多姿,富于變化,主題鮮明突出(3)、含蓄雋永,耐人咀嚼,發(fā)人深思,給人留下不盡的余味(4)、 筆意超逸,九曲回腸,有繪畫(huà)的色彩美,也有詩(shī)的韻味美(5)、 洶涌豪邁的氣墊,清麗雋永的風(fēng)格,穩(wěn)健深沉的筆觸(6)、血肉豐富,意蘊(yùn)深刻語(yǔ)言深沉纏綿,感人肺腑(7)、大筆潑墨,盡情揮(8)、說(shuō)理深刻,內(nèi)容厚重(9)、語(yǔ)言氣墊壯闊,精練凝縮,激動(dòng)人心 (10)、深婉隱約,耐人尋味(11)、語(yǔ)言優(yōu)美,富有詩(shī)意,撼人心扉 (12)、行文起伏跌宕,含義深邃雋永…
二、在表現(xiàn)手法上設(shè)題:
答題套路:這篇文章采用“XX”的手法,作者通過(guò)“……(文章相關(guān)內(nèi)容)”使文章寫(xiě)得“……”例句:這篇文章采用象征的手法作者通過(guò)對(duì)北方白楊樹(shù)的贊頌,來(lái)贊頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國(guó)的英雄氣概和團(tuán)結(jié)向上的精神,它使文章意蘊(yùn)含蓄,情感激越,作者的贊美之情藉此得到淋漓盡致的抒發(fā)。
常見(jiàn)的表現(xiàn)手法:襯托、象征、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、正反對(duì)比、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、以小見(jiàn)大、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯
(1)象征手法 作用:把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上,表達(dá)了……的情感,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。(2)對(duì)比手法 作用:通過(guò)比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章……的主題。(3)襯托(側(cè)面烘托)手法 作用:以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。(4)諷刺手法 作用:運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語(yǔ)言辛辣幽默。(5)欲揚(yáng)先抑 作用:先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象,上下文形成對(duì)比,突出所寫(xiě)的對(duì)象,收到出人意料的感人效果。(6)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)) 作用:使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。
(7)設(shè)懸念 作用:引起讀者的注意與思考,激起讀者的閱讀興趣,使文章情節(jié)曲折
三、在表達(dá)方式上設(shè)題
常見(jiàn)的五種表達(dá)方式:記敘,議論,描寫(xiě),抒情,說(shuō)明。
(1)議論的作用:引發(fā)讀者思考,點(diǎn)明人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。(2)抒情的作用: 抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情共鳴,使文章具有強(qiáng)大的感染力。(3)記敘文中恰當(dāng)?shù)拇┎遄h論往往使文章錦上添花,畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示人物和事件的意義,以深化主題,尤其是文章末尾的議論。就是段與段之間用上一兩句議論,也能起到承上啟下的妙用。(4)記敘文中說(shuō)明是為了簡(jiǎn)要地解說(shuō)事物,闡明事理,使所敘之人、事、物更清楚。其中抒情和議論有時(shí)是融為一體的,無(wú)法截然分開(kāi)的。
四、詩(shī)歌常識(shí)補(bǔ)充:律詩(shī)共8句。1、2句叫首聯(lián)3、4句叫頷聯(lián)5、6句叫頸聯(lián)7、8句叫尾聯(lián)。絕句共4句。
