對我們下節(jié)課老師講的內容有所了解，讓我們上課的時候不要跟不上老師的節(jié)奏，聽不懂老師所講述的內容，做好我們的課前預習那是十分必要的呢。

建議：

(1)我們可以帶著課后思考題去預習，找出一個模模糊糊的答案，不懂的在問老師。

(2)先在課本上畫出一些你認為的重點，接著再上課的時候認真聽講，看看你畫出來的重點和老師講述的重點是否一致，不一致的話，你修改下重點就好了，這樣有助于提高你的掌握和理解力。

(3)在預習的過程中發(fā)現(xiàn)問題，政治是一門比較深奧的學科，在學這門課程的時候，我們一定要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。關注教材中是怎么樣提出問題和解決問題的。

2、上課認真聽講，積極思考問題

我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無論做題目，還是做復習。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，學習就是不要拍出丑，不要怕答錯，錯了，沒關系，老師會幫你改正的，我們要的是勇敢。

3、課后常復習，做題型

課后復習，課后做題型，這其實就是一個加強我們對上課知識的檢驗和自己對知識的融會貫通，這個絕對絕對是不能拉下的。每天做完當天的任務，每周進行一次總結，每個月進行一次自主的考試訓練，這是必不可少的。

4、掌握概念和原理

政治的學習大多數(shù)都是對概念的理解，作為學生的我們，在掌握這些概念的時候，一定要進行適當?shù)穆?lián)系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

5、注意答題技巧和方法

比如我們在做選擇題的時候，可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時解答一定要說到重點，把握材料的關鍵意思，抓住關鍵詞，根據(jù)我們的理論知識來回答問題。

快速提升高中政治分數(shù)的方法

提升高中政治分數(shù)要對政治內容進行分類

我們在學習高中政治的時候，一定要學會把知識內容進行分類整理。高中政治的知識內容是非常的復雜的，不僅需要背的知識點多，相關內容的理解也是非常的重要的，有很多的同學在背高中政治的時候，經常是死記硬背，這樣導致的后果就是，即使你把所有的知識點都背下來了，你在高中政治考試的時候，看到題的時候，也是沒有思路的，我們必須在把政治下來的同時，把它變成自己的知識，這樣我們的政治成績才能提高。

提升高中政治分數(shù)要列好知識框架

我們在背知識點的時候，一定要先把知識框都列出來，每章的重點內容是什么，怎么能用幾句話概括出重點，怎么才能快速的提高高中政治成績，這都是我們需要重點考慮的內容

提升高中政治分數(shù)要多做經典題

我們在做高中政治題的時候，可以做一些高考題型，這樣我們對高考的出題方向就有了一個大概的了解，我們在解題的時候，才能更加的快速，這樣我們的成績會提高的很快。

提升高中政治分數(shù)要掌握好答題點

我們在答高中政治題的時候，一定要學會把自己背的知識點變成自己的，做到融匯貫通，把知識點用幾句話概括出來，我們掌握好答題的知識點，我們的高中政治成績才有可能會提高。高中政治當中很多的題都是靠答題點得分的，所以我們在答題的時候，一定要注意。

高中政治復習的要求及方法

政治學科最大特點是“題目在書外，觀點在書內”。所以在復習的過程中要以課本為中心，只有基礎牢才能對知識進行整合重組，下面就來看看政治復習方法有哪幾種?

第一，課后回憶。

回憶學習了哪些知識,重點是什么,老師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。

第二，及時復習。

同學們在學完一定教學內容后，有目的地及時復習和鞏固知識，可以加深和鞏固對教學內容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。

因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。再者，政治課教學是以傳授知識、接著能力、提高覺悟為教學任務的學科，不能搞突擊復習，應日積月累，循序漸進。

切忌在學習之后很久才去復習，這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。

第三，循環(huán)復習。

這是循環(huán)往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習，也適用于累加知識的復習。

比如，多次復習一章、一單元或一本書的內容，每次復習都不是簡單機械地重復，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。

再比如，學了第一課，及時復習;學過第二課，再將第一、二課的內容全部復習一遍，如此類推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。

第四，概括提煉。

同學們應該在單元或學科結束后，對學習內容進行概括提煉，確定知識要點及其相互聯(lián)系，也就是前面提到的構建知識體系。構建知識體系，就是系統(tǒng)地復習、鞏固知識，應用理論并使其系統(tǒng)化、深刻化的復習過程。