一畫段兒

　　二畫圈兒

　　三畫需認字

　　四畫疑難處

　　在完成上面的畫法之后，再讀讀課文，有不明白的地方就用“?”在上面標出。讀完課文后對疑難問題或查字典，或問同學老師，或交流討論解決。長此以往，真正養(yǎng)成“一邊讀一邊想”的好習慣。

　　五畫好詞句

　　弄清課文的疑難問題后，再認真讀一遍文章。把文中的妙詞佳句用 “~~~~~~”畫出來。在讀書時也要注意重點理解、記憶這些句子，增強我們的理解能力和寫作能力。

　　簡單的五句口訣包含了具體的預習任務，好記又實用，在圈圈畫畫中就可以將預習搞定。

　　【拓展閱讀】

數(shù)學也需要預習，以學習《長方形和正方形》為例，你可以這樣預習：

　　(1)閱讀課本，把重要的語句用直線畫下來，多讀幾遍，看看是否理解，在不懂的地方做上標記。

　　(2)按課本上的要求，找一找身邊的正方形和長方形，用紙折一折、量一量、比一比，看看有什么發(fā)現(xiàn)，記下來。

　　(3)試著回答課本上提出的問題，會了就標上“√”，不會的就標上“?”。

　　(4)試著做一做課后習題。

　　(5)再一次看書，說說這節(jié)內(nèi)容的重點是什么，想想還有什么疑難之處，記下來。

看了小學生預習課文的方法還看：

1.小學生課前預習方法

2.小學語文預習方法有哪些

3.怎樣提前預習課文的方法

4.二年級孩子預習課文的方法

5.小學三年級課前預習方法