六年級語文考試題(2)
六年級語文考試題答案
一、積累與運用
1、一個錯別字扣0.5分,扣完為止
2、閉,璧,畢,壁;聯(lián),簾,蓮,憐;據(jù),聚,拒,炬
3、B
4、D,B,A,C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹
(2)①輕煙,過得快 ②略
8、√,√,√,ㄨ
9、(1)漫卷詩書喜欲狂; (2)自在嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不應(yīng)該隨意虛擲; (5)勇敢堅定
10、(1)老屋旁種著桃花心木。
(2)略,只要是擬人句就行
(3)有語病,改:全體教師和我們一起參加升旗儀式。
11、C
12、本來我們是同一條根上生長出來的,你為什么要這樣緊緊迫害呢?
13、C
14、(1)略,只要是鼓勵自信的話就行
(2)略,必須是寓言故事
15、哭的人:“兒的生活好痛苦,一點也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。”
笑的人:“兒的生活好,痛苦一點也沒有,糧食多病少,掙了很多錢。”
二、閱讀理解
(一)
1、mó jí kū zhā
2、如果……就…… 不僅……也……
3、老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)
(2)這句話的深刻含義是什么?(2分)
這句話的含義是:只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為堅強的人、有所作為的人。【大意對即可】
5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境,學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,學(xué)會自己在土地里找水源,已深深扎根了,說明種樹人種樹成功了。 【大意對、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。 【提示:第一個問題可以寫寫童話的主要內(nèi)容,可以寫其中某一個場景,也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學(xué)生寫的童話可以是課內(nèi)的,也可以是課外的。學(xué)生只答其中一問即可。】
4、 如:1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象,她能把一個陌生的女孩當作自己的女兒看待,我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。 2、文中的“我”給我留下了深刻的印象,她是一個懂禮貌的女孩子,也能為自己的過失而感到內(nèi)疚?!灸茏プ∪宋锏奶攸c,言之有理即可】
5、 如:讀了這篇文章后,我覺得還是應(yīng)該保持警惕,應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任,如果陌生人值得信任的,就欣然接受饋贈和幫助,否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現(xiàn)在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人,這樣做可以更好地保護自己?!疽鹬貙W(xué)生的個性見解,學(xué)生既可以選擇“信任”,也可以選擇“警惕”談見解,言之有理即可,每一問占1.5分】
三、作文評分標準
一類文:評32—35分
符合作文要求,題材新穎,主題鮮明,層次清楚,內(nèi)容具體,細節(jié)描寫生動傳神,語言清新流暢的。
二類文:評28—31分
符合作文要求,主題鮮明,層次清楚,內(nèi)容具體,語句通順,細節(jié)描寫較生動的,但題材較常見的。
三類文:評24—27分
符合作文要求,突出主題,層次清楚,基本達到字數(shù)要求,語句較通順的。
四類文:評21—23分
符合作文要求,語句較通順,但題材普通,層次不清楚,內(nèi)容不具體的。
五類文:評15—20分
基本符合作文要求,有中心,能完整成文的,但題材普通,層次不清楚,內(nèi)容不具體,語句不通順的。
六類文:評15分以下
能完整成文的,但題材普通,層次不清楚,內(nèi)容簡單,語句不通順的。
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