關(guān)于語文學(xué)習(xí)的故事
語文學(xué)習(xí)的故事(一)
學(xué)習(xí)語文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試,我得了“92”分,雖然成績不太理想,但我已經(jīng)是全班第一了??晌覜]有理由高興得起,因為別的班最高是“98”分,如果不是因為我粗心大意,我就是全級第一這個“寶座”了!唉,早知今日,何必當(dāng)初呢!我連基礎(chǔ)題都錯了,真不該!題目讓我找出近義詞,我卻找了反義詞,老師狠狠地扣了我五分。作文內(nèi)容寫得不錯,可就是錯別字連篇,可惜啊!作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評我粗心,我老是改不掉。就因為這樣,我才決定要做個“小心”人,只要持之以恒,我就能把不好的習(xí)慣改掉,只有這樣我的語文學(xué)習(xí)會更令人羨慕......
這就是我的語文學(xué)習(xí)故事。
語文學(xué)習(xí)的故事(二)
從一踏進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在,語文一直伴隨著我走過了十幾個春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語文的過程中,我逐漸對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我還小的時候,我以為學(xué)習(xí)語文只是讓我們多認(rèn)識幾個漢字,方便我們看書,與其它科目和我們的生活沒什么關(guān)系,因此,那時的我對語文一點(diǎn)都不感興趣,覺得語文枯糙無味,老師講課不認(rèn)真聽,只注意字是怎樣寫的,字詞的意思一概不理。
直到我上小學(xué)三年級的時候。有一次數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題讓我們?nèi)プ?。我拿著題目看了幾眼,心里著急起來了想:“怎么我讀不懂這些應(yīng)用題是什么意思,那些是數(shù)學(xué)題,怎么會用語文的語言來述說呢?”我拿著筆不斷地在紙上亂畫,想來想去都弄不懂。這時老師好象看出了 我的苦惱,他瞧我這走來,我只好把頭往下埋,此時的臉真的象剛升起的太陽。他輕輕地問我:“怎么了,不會做嗎?”我從口里勉強(qiáng)地吐出了:“是。”這時全班的同學(xué)都朝我這望。就在這此時,我開始埋怨自己為什么不好好學(xué)習(xí)語文。并立志一定要學(xué)好語文。
從那以后,我每上一節(jié)語文課都全神慣注地去聽,把老師講到的重點(diǎn)內(nèi)容記下來,不懂的課后再分析。上課積極回答老師的問題,如果答對了。心里就有一種成功的喜悅。答錯了,就會對這種類型特別深刻。
語文學(xué)習(xí)的故事(三)
學(xué)習(xí)語文,是件美妙的事.它豐富多彩,讓我們增長見識,培養(yǎng)興趣,學(xué)會道理,在學(xué)習(xí)語文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,滲入腦海,視為前進(jìn)的動力.
學(xué)習(xí)語文,它伴我走過了五個春夏秋冬,在學(xué)習(xí)的過程中,它像一塊磁鐵般吸引了我,讓我從中學(xué)會了許多。
記得有一次,我在做練習(xí)冊的時候,遇到一道題,寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?查字典?我從不帶字典。我可不想花費(fèi)時間去借,思索了一會兒,會是“非”嗎?對!可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字,除部首還剩6畫。就這樣,我稀里糊涂地填完就交上了作業(yè)。第二天中午,語文老師找我,她問我,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?我心里立刻有一種波動,但是我依然鎮(zhèn)定地回答說:“是非字部。”老師二話不說,順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說:“我認(rèn)為用“羽”字部,你快查查,到底是什么部首??纯从袥]有“非”字部的。”我數(shù)了數(shù)“翡”字8畫,怎么沒有“非”這個字呢?看看“羽”字,6畫。啊!果然有“羽”字。接著,我很順利地查到了“翡”字。忽然間,我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我:“你之前有查字典嗎?”我只好慚愧地回答:“沒有。”“那就是噢!干事不要那么快下決定。遇到不會的字要找工具書,多開動腦筋尋求答案,這才是學(xué)習(xí)的辦法。”從今以后,我要把老師的話記在心中,也要學(xué)會老師的方法,遇到問題找?guī)褪帧?/p>
這樣語文學(xué)習(xí)的故事還有很多。在學(xué)習(xí)語文時要經(jīng)歷“四味以及學(xué)習(xí)語文中,要學(xué)會細(xì)心、耐力等。
在語文這科無邊的生涯中,故事是興趣的源泉,是伴你前進(jìn)的動力。
語文學(xué)習(xí)的故事(四)
語文是我一生中的伴侶,它陪著我度過了每一天,它讓我得到了快樂。
記得有一次,我們要測驗,當(dāng)我在寫作文的時候,我可能因為很緊張,寫了很多的錯字,平時的我不多看課外書,寫作的水平一般般,那次就是因為寫錯了很多字我扣了很多分,當(dāng)時我哭了,媽媽安慰我說:“這次是因為你平時總不愛看課外書造成的,這次是一次經(jīng)驗的教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步的階梯。這一句話。”我明白了學(xué)習(xí)里是不可以缺少書籍的,我們就是小草需要水的滋潤。就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽的話以后,就去新華書店買了很多類型的書籍,例如:寫景的,寫事的,觀察日記……我讀完那些書以后,我深受了教育。
還記得有一次,我在做語文練習(xí)的時候,有一題是問(然)字的部首是什么,我連也不想,就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改,我回到家隨便的打上了幾個鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子,改到我的那本的時候,老師把我叫了出去,原來是我的本子里的那個(然)字錯了,老師讓我用心的改正,我問同學(xué)借了一本字典,我仔細(xì)查了一遍,原來是我錯了,我把然字的部首寫錯了,我的臉紅了,只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個道理:遇到問題要找?guī)褪?mdash;工具書。
學(xué)習(xí)語文真是一件快樂的事呀!在無邊無際的語文學(xué)習(xí)中,我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難,最終我也學(xué)會了克服這些困難的方法。
看過“語文學(xué)習(xí)的故事”
