4年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)題答案

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

　　一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來!

　　籠罩 縫隙 凝視 推薦 懲處 蔥郁 襲擊 規(guī)范 懶惰 融洽

　　二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。

　　zhěng jiàn héng tà

　　三、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!

　　賴( 依賴 ) 牌( 名牌 ) 哲(哲學(xué) ) 縫( 縫隙 )租( 出租 )

　　懶( 懶惰 ) 脾( 脾氣 ) 暫(暫時(shí) ) 逢(相逢 ) 祖 ( 祖國(guó) )

　　四、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。

　　虎 貫 武 脈

　　綠樹成蔭 神采奕奕 笨鳥先飛 深入淺出

　　五、我會(huì)選詞填空。

　　1、氣魄 2、 氣勢(shì)

　　1、 保持 2、 維持

　　六、按要求改句子。

　　(一)、照樣子寫句子。

　　1、合理即可

　　2、鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，怎能不是架子十足呢?

　　3、一百三十萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。

　　(二)、用修改符號(hào)直接在原句上修改。

　　1、雖然當(dāng)時(shí)大雨傾盆，但是他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

　　2、我們必須養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。

　　3、附近的許多婦女、老人和孩子都跑來看他們。

　　七、積累運(yùn)用。

　　1、①莫以惡小而為之 。② 半簾花影月籠紗 。 ③毀于隨

　　2、 明亮地 　顫動(dòng)　　　茂盛及富有生命力　　　　。

　　3、《 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》和《 送元二使安西 》，　　依依惜別　　　孟浩然 　王維

　　4、　山重水復(fù)疑無路　　　　　　　，　柳暗花明又一村　　　　　 　　。”

　　5、　周恩來　　　　　葉圣陶

　　6、長(zhǎng)城　　 頤和園 　秦始皇陵兵馬俑　　　　　。

　　7、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。少壯不努力，老大徒傷悲 。等等合理即可

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用

　　一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。

　　1、chēng mó

　　2、( 蘊(yùn)含 )——( 包含 )

　　3、落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。 爬山虎

　　湖水

　　4、 平易近人 的人。葉老先生見了我，象會(huì)見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。

　　我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。

　　5、不一般 那個(gè)夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉老先生的教誨一直激勵(lì)著他前進(jìn)

　　6、( 2 )

　　7、 喜歡。因?yàn)樗趯懽魃弦唤z不茍，待人平易近人，是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家 (意思差不多合理即可)

　　閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。

　　1、高貴的沉默

　　2、沒吭聲，只是紅著臉笑笑。 仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門 。 只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 表示諒解心翼翼地?cái)D下車。

　　3、明白了沉默不代表一個(gè)人沒有尊嚴(yán)，更不代表一個(gè)人沒有高貴的品格。有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱耍鸥裢怏@心動(dòng)魄!

　　4、意思合理即可

　　5、小心翼翼 不由自主 天涯海角 驚心動(dòng)魄

　　6 合理即可

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