有的中學(xué)生厭學(xué)語(yǔ)文,更休寫(xiě)作文,這是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的“訣竅”。我的學(xué)習(xí)語(yǔ)文一些做法,或許會(huì)對(duì)廣大中學(xué)生有所啟迪。 課內(nèi)精學(xué)課文既是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的載體,又是各種體裁文章的精華,學(xué)好了自可舉一反三。

　　如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀理解的解題技巧

　　一、表現(xiàn)手法、寫(xiě)作方法：象征、聯(lián)想、想像、烘托、反襯、對(duì)比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、借物喻理、狀物抒情、、情景交融、運(yùn)用典故、先(后)抑后(先)揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合。

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比、對(duì)偶、反語(yǔ)

　　三、　表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明　語(yǔ)言特點(diǎn): 一般指口語(yǔ)的通俗易懂，書(shū)面語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲牛膶W(xué)語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿感情色彩的特點(diǎn)。分析時(shí)，一般從修辭上進(jìn)行分析。

　　四、記敘文

　　1、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

　　2、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

　　五、議論文

　　1、論證方式：立論、駁論

　　2、議論文三要素：

　　2.1、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”

　　2.2、論據(jù)：解決“用什么來(lái)證明”

　　2.3、論證：解決“怎樣來(lái)證明”

　　3、議論文結(jié)構(gòu)

　　1、引論：提出問(wèn)題2、本論：分析問(wèn)題3、結(jié)論：解決問(wèn)題

　　議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

　　4、論據(jù)類(lèi)型：

　　道理論據(jù)(理論論據(jù)):包括名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、公式定律等。

　　事實(shí)論據(jù):一切事實(shí)、史實(shí)、數(shù)據(jù)等。

　　5、常見(jiàn)論證方法：

　　1、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理

　　2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證)、對(duì)比論證、比喻論證、類(lèi)比論證(常有“同樣”“諸如此類(lèi)”等詞語(yǔ))

　　6、分析論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系：

　　答題方式：本文(段)的論點(diǎn)是，這里所列舉的……屬(事實(shí)或道理)論據(jù)，是為了從(反面或正面)證明這個(gè)論點(diǎn)……

　　7、辨識(shí)論證方法，分析其作用：

　　1、回答這類(lèi)問(wèn)題，首先需要明確常見(jiàn)的幾種論證方法的概念，了解它們之間的差別，然后結(jié)合語(yǔ)境，具體內(nèi)容具體分析

　　2、答題方式：這一段(一句)運(yùn)用了論證方法，論證了……(論點(diǎn))，顯得……(好處)。