高中畢業(yè)季散文：畢業(yè)季

　　“多少人在你生命中來了又還，可知一生有你我都陪在你身邊…….”

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　　我坐在高二尾巴上，聽著高三樓飄來謝幕的歌，帶著依依不舍的哀傷，還有歇斯底里的宣泄狂亂。我知道，他們?cè)谝赃@種方式，作最后的告別。告別這里的每一縷空氣，和每一寸土地，告別三年的青春。荒蕪或繁華，都僅剩不可觸碰的回憶，以供不時(shí)念想。

　　對(duì)于數(shù)十載的人生來說，三年高中生活確實(shí)不算長(zhǎng)，但時(shí)間的長(zhǎng)短不妨礙它成為最正規(guī)的一部分記憶。親情、友情、愛情……，快樂、悲傷、感動(dòng)……，在高考這個(gè)主題之外，它也多姿多彩。而畢業(yè)要做的，除了緬懷，還要做一個(gè)了結(jié)，給一個(gè)交代。和過去做一個(gè)了結(jié)，再義無反顧踏上新的征程;給自己一個(gè)交代，看三年來是否青春虛度。

　　在這個(gè)十字路口，有太多問題需要尚不成熟的年輕人去面對(duì)，特別是對(duì)于落榜者來說，名落孫山的挫敗感，無顏見“江東父老”的羞愧，朋友們四散天涯，經(jīng)營(yíng)好久的感情面臨勞燕分飛，面對(duì)不可知的茫茫前路，返校“重鑄”還是縱身社會(huì)?……百感交集，冷暖自知。

　　時(shí)間會(huì)推著人前進(jìn)，不管我們?cè)覆辉敢狻?/p>

　　當(dāng)人的情感達(dá)到某個(gè)臨界點(diǎn)時(shí)，便會(huì)爆發(fā)出來，畢業(yè)無疑是一把煽情的大火。所有以前被壓抑的情感被一下子點(diǎn)燃：縱情高歌;大哭一場(chǎng);酗一次酒;或者在最后的關(guān)頭，向傾心已久的某人大聲表白;……。形式千奇百怪，但真情是不變的共性。他們以各種超越常態(tài)的方式，為自己的高中生活畫上最后一筆。為自己謝幕，也為我們報(bào)幕。畢業(yè)前的瘋狂，是誰(shuí)都可以理解的，因?yàn)槲覀兌济靼?，在狂亂的背后，是怎樣一顆顆不甘的靈魂。

　　畢業(yè)的時(shí)候，說得最多的話是：再見.只是多數(shù)人都懂得，這個(gè)“再見”或許就是“再也不見”的意思。

　　長(zhǎng)江后浪推前浪，千千萬(wàn)萬(wàn)的高三人離開，又有千千萬(wàn)萬(wàn)的人成為高三人，比如我們。

　　史鐵生說：死是個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。對(duì)于我們來說，高考也一樣。

　　仿佛就在昨天，我們還在新生軍訓(xùn)場(chǎng)上忍受著炙熱的驕陽(yáng)，可現(xiàn)在，我們卻站在了高三的門口。在我們都沒有留神的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)溜得好遠(yuǎn)，只剩下倉(cāng)促的回憶讓我們慨嘆。對(duì)回憶上癮的人來說，火災(zāi)過去，遠(yuǎn)比活在當(dāng)下有意思得多。因?yàn)槲覀兌疾恢?，命運(yùn)這塊魔方，下一刻會(huì)變成什么形狀。

　　劉璽說：我們都是屌絲。是的，我們都是。所以我們都在期待，高考考一個(gè)好成績(jī)，能夠稍微翻翻身。但嬌嬌說：咸魚翻身還是咸魚。因此，許多人選擇埋頭苦睡，把一切托付給周公，但周公畢竟只是個(gè)傳說。有些人，則中日手機(jī)為伴，把講臺(tái)屏蔽，游戲小說，樂此不疲。直到高考橫亙?cè)诿媲?，才悲哀的發(fā)現(xiàn)：一直以為是我們玩兒它，結(jié)果是它把我們給玩兒了，這一玩兒對(duì)于一部分人來說，一輩子就玩完兒了。

　　對(duì)于高考檔口的人來說，他們是幸福的，他們即將解脫，將要飛向更廣闊的天地;他們又是痛苦的，行百里者半九十，最后的關(guān)頭最難熬，等待是一件讓人抓狂的事。而我們呢?老師說我們還有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的人的，而不是此時(shí)渾渾噩噩的我們。所有我們需要振作，必須的。其他的，交給時(shí)間，它是最好的裁判。

　　明年今日，畢業(yè)的車輪就要壓到我們身上。那個(gè)時(shí)候，我們能否傲然無愧、無悔?小田說：畢業(yè)的時(shí)候要大high一場(chǎng)，但愿那時(shí)大家都能high得起來。

　　想想看，一年后的今天，我們會(huì)以什么樣的方式道別?還是那千篇一律的：再見?這個(gè)再見又是在哪兒再見?大學(xué)、高四還是……?

　　歲月如歌，時(shí)不我待，往事不堪回首。畢業(yè)季，幾番愁思上心頭。

　　高中畢業(yè)季散文：畢業(yè)感言

　　每年都有不變的高考，每年都會(huì)有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到在2012。如今，僅剩不到一個(gè)月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識(shí)，有一個(gè)要散的宴席，有感恩像水墨暈開，在心中悄然綻放。

　　夢(mèng)想并不遠(yuǎn)，其實(shí)努力勤奮就是其堅(jiān)實(shí)完美的橋梁。來到這里，認(rèn)識(shí)許多朋友，各有所長(zhǎng)，感受到了藝術(shù)的美妙;來到這里，擁有一個(gè)“以愛育人”的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)懷，照顧與愛;來到這里，遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師，搖搖欲墜的分?jǐn)?shù)，使我們不安，可老師卻在“思之慎取”，在我們?cè)u(píng)案建議下因材施教，將知識(shí)幻化成我們掌上寶貴的明珠。

　　每一次想到分離的場(chǎng)面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇友誼之門，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內(nèi)涵美的畢業(yè)后計(jì)劃;沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放棄之門，提醒時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動(dòng)與甜美;聆聽不遠(yuǎn)的六月我會(huì)金榜題名的歡笑。

　　感恩學(xué)校有以愛育人的班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師，在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛，照亮我們前行的方向。給予我們堅(jiān)定的信念。

　　每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺(tái)演繹主角的是我，在新世紀(jì)，我一定不放棄，用努力、勤奮調(diào)制筆墨，當(dāng)高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開，絢麗如花。

　　高中畢業(yè)季散文：又是一年畢業(yè)季

　　說些什么好呢，原本以為會(huì)有很多想說的話，開了頭卻發(fā)現(xiàn)什么都說不出來?；蛟S，有些時(shí)候，想得越多，能夠表達(dá)出來的就越少。

　　我自認(rèn)不是一個(gè)多情的人，前些天有朋友和我說：高中三年，大概沒什么人是你留戀的。我頓了頓，想反駁卻不知如何去說，似乎說得不錯(cuò)，我確實(shí)沒什么留戀。

　　畢業(yè)典禮是在操場(chǎng)上舉行的，我們?cè)谧闱驁?chǎng)席地而坐。校長(zhǎng)講到最后，有些哽咽，他指著操場(chǎng)邊正在修建的綜合樓，說：以后你們回來，我們就在那里接你們。突然地，有些傷感。

　　同學(xué)們都在合影留念，商量著要去哪里玩，我卻覺得格格不入。走出校門時(shí)，驀然想起了入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，歷歷在目，仿佛就在昨天，如今卻再?zèng)]了坐在教室的機(jī)會(huì)，我們，已經(jīng)畢業(yè)了。

　　其實(shí)，細(xì)細(xì)數(shù)去，高中的三年，笑過，沒有哭過。

　　我不喜歡與人交惡，似乎所有的人都相處得不錯(cuò)，但能夠互損開玩笑的卻沒有幾個(gè)，說起來也挺悲哀。

　　我曾經(jīng)看到過一種說法，友情和愛情一樣，容不得第三者，現(xiàn)在，我表示這句話在一定程度上是很正確的。

　　初中時(shí)就是三人行，高一前兩個(gè)月倒是和下鋪的同學(xué)處的不錯(cuò)，但隨著分班、換宿舍，和她由一開始見面打招呼到后來的形同陌路。有些時(shí)候會(huì)在擦肩而過后轉(zhuǎn)身去看，卻也知道，沒有時(shí)間和精力維系的友情脆弱得像羽毛，沒有一點(diǎn)重量。

　　愛情需要經(jīng)營(yíng)，友情又何嘗不是。

　　大概我是個(gè)不念舊的人，也是個(gè)念舊的人，我習(xí)慣于記憶美好，然后隨著時(shí)間的推移，所有快樂的、不快樂的都虛化成我所認(rèn)為的快樂。宮崎駿的電影里有這樣一句話，他說，很多時(shí)候，過去總是顯得美好的原因是我們追加了太多華麗的片段進(jìn)去。

　　我最喜歡的是學(xué)校里的幾棵高大梧桐，一年四季，似乎通過它們才辨得清時(shí)間的流淌。這些梧桐，和學(xué)校一樣的年紀(jì)。操場(chǎng)原本也有幾棵，后來因?yàn)殇佀苣z跑道而砍掉了，看著煥然一新的操場(chǎng)，我想起曾經(jīng)的綠蔭，曾經(jīng)揚(yáng)起的灰塵，無論什么都是在不斷向前發(fā)展的，我們能阻止什么呢?

　　學(xué)校里有兩個(gè)亭子，一個(gè)狀元亭，一個(gè)立雪亭，我更喜歡后者。說來慚愧，我一直以為它沒有名字，直到高三下學(xué)期，才偶然從老師那里得知。其實(shí)是“立雪亭”三字太小，又被瓦檐遮住了，很多人都不知道。“立雪亭”，程門立雪，取此意。撇開由來不談，僅是“立雪”二字便有無盡的意味。

　　高二那年，女生都搬進(jìn)了新蓋的宿舍樓，學(xué)校弄了水房，打熱水都在一個(gè)地方，于是就出現(xiàn)了一大堆花花綠綠的水壺放在墻邊的景象。再于是，宿舍樓下的黑板上就沒消停過，今天這個(gè)的壺被人弄碎了，明天那個(gè)的壺丟了，諸如此類的小事。

　　提起高中，很多人不能忘懷的是地獄高三。于我來說，高三和高一高二的差別不大，習(xí)慣就好了，大家都是一樣的，何必要給自己徒增不必要的壓力(廢話一句，本人不是學(xué)霸)。成套的練習(xí)，接二連三的考試，高考前一天仍舊沒有寫完的卷子和習(xí)題冊(cè)，高三竟然也這樣一天天過去了。只有自己經(jīng)歷過，才知道很多事和別人說的不一樣，沒那么輕松，也沒那么恐怖。

　　各科的課本、教輔書和高二高三沒上過的音樂書之類的，成摞成摞地堆在陽(yáng)臺(tái)上，它們的去處有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)廢品賣掉，另一個(gè)是把有用的送給親戚朋友家的小孩。

　　我的高中三年，沒什么驚濤駭浪，沒逃過課，沒談過戀愛，沒做過什么出格的事，它平平淡淡，瑣碎而真實(shí)，和大多數(shù)人一樣。

　　我的記憶依舊美好，卻始終和華麗無關(guān)。

　　除了父母，所有人對(duì)你好都不是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)和責(zé)任，記住別人的好遠(yuǎn)比記住矛盾來的舒心?，F(xiàn)在，班里六十多人，有些人的面容我已經(jīng)看不清楚了，我所能記住的只是一張張模糊的大笑的臉，或許很多年后，只有看著畢業(yè)照才想得起曾經(jīng)有這么一些同學(xué)一起走過了高中的日子。

　　感謝每一個(gè)出現(xiàn)在我生命里的人，謝謝你們將你們的時(shí)光分了一些給我，讓我有伴同行?，F(xiàn)在，有的同學(xué)不讀了，有些選擇復(fù)讀，更多的是和我一樣，正準(zhǔn)備踏入大學(xué)校園。

　　加了院系的迎新群，群里很熱鬧，一段旅程的結(jié)束總是緊接著另一段旅程的開始。都說上了大學(xué)要學(xué)會(huì)的一件事就是適應(yīng)孤獨(dú)，是呢，一個(gè)人從生到死，內(nèi)心深處總是孤獨(dú)的，孤獨(dú)并沒有錯(cuò)，安于享受就好了。寒冷的時(shí)候，找個(gè)人擠擠來取暖，然后，相攜著走下去，沒有人來也沒關(guān)系，自己也可以溫暖自己。

　　我們從來都沒有離開過這個(gè)社會(huì)，只是從一個(gè)小社會(huì)邁進(jìn)了另一個(gè)大些的社會(huì)，生命總會(huì)以最合適的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前，我們要做的，只是慢慢打磨自己，不疾不徐，選擇自己的模樣，走完自己的路。哪怕無奈，也要記得，我們被這個(gè)世界溫柔地愛著，存在即合理，我們是被世界選擇了的生命體。

　　我們還這樣小，我們也這樣倏然之間長(zhǎng)大了，我唯一希望的，只是帶著斑斕的高中畫板，走向新的生活。我不留戀過去，也許是因?yàn)槲疫€沒有經(jīng)歷過波濤，但是就目前來說，記得回憶就足夠了。

　　收到通知書后去學(xué)校領(lǐng)檔案，看到學(xué)校正在換辦公樓的玻璃門，我生活了三年的地方，在一點(diǎn)點(diǎn)變得更好。老師們有的帶了高一新生，有的接手繼續(xù)帶高三，同學(xué)們也都有自己要去的地方。

　　沒什么可遺憾的。

　　如果真的要說什么來告別高中，那么，希望你們無論在什么地方，都要好好的，和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候一樣。

　　“如果我再也見不到你，祝你早安、午安、晚安。”