揮揮手，卻無法告別。意闌珊，和歲月一起凝視的，是一雙雙殷殷相望的眼睛……這樣的同學(xué)聚會，用散文寫出來是什么樣子的呢?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)同學(xué)聚會散文，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　小學(xué)同學(xué)聚會散文一

　　一聲呼喚，久遠(yuǎn)而陌生;久遠(yuǎn)得像兒時巷口的叫賣，陌生得如讀別人的一片夢境。同學(xué)相見，目光里有渴望和茫然，渴望讀出驚喜，茫然中總覺得不該是這樣的一頁內(nèi)容，但一想，就該是這樣的內(nèi)容……

　　握手寒暄擁抱，驚異被釋放之后，倏忽而來的是淡定。彼此穿過臉頰的曲線，搜尋昨日的音容，一個過度成熟身影不斷在腦海定格片，放大昔日印象，捕捉曾經(jīng)的個性……

　　人怎么進化，也有猴的影兒。面貌怎么變化，也有當(dāng)年的表情;身份如何變化，也有小時候的德行;包括一切裝飾，衣冠楚楚和耀眼的職稱，都掩不住那時歷歷在目的率真和懵懂……

　　相聚不談艱澀生活過程，掩藏感傷，只拾起小學(xué)歲月一些片段零星。

　　杯酒又斟滿，重復(fù)的話把昔日的細(xì)節(jié)喚醒。聚會沒有大題材和大內(nèi)容，只有共同的記憶，酷評老師，曲直故事，特殊情境，還有一串綽號和小名……

　　慨然嘆息，江水流逝，日月匆匆。心底也有聊發(fā)少年狂萌動，但身形只會持重，活潑和青春只能閃爍在昔日的歌聲中。歌聲，一下子唱回了從前，饑餓歲月此時也竟感覺無限飽滿，飽滿得淚花晶瑩……

　　那時，有讓人臉紅的淘氣和放肆，有大片的無憂，有數(shù)不盡的貧窮。

　　忽有男生說起班里最漂亮的女生，說起模糊的細(xì)節(jié)和依稀的俊俏。蝌蚪和青蛙，知道一個，但很難統(tǒng)一起。當(dāng)年的美女都是無色底片，色彩是個人加上去的，是私密的，更是主觀，唯此彌足珍貴。

　　俊巧的小的生已成為端莊老太太，帥氣的班長發(fā)已斑白，行動遲緩，但英姿猶在。無意說到，班里同學(xué)已有五位匆匆離世，很沉重地說起，又不情愿地閃開。話閃開，往日的片段剪影卻不閃開。而后,思緒不斷，唏噓不斷。相聚的歡樂中也有化不開的一團感傷……

　　揮揮手，卻無法告別。意闌珊，和歲月一起凝視的，是一雙雙殷殷相望的眼睛……

　　小學(xué)同學(xué)聚會散文二

　　“童年”，在這里既是一個具體的時間概念，又是一個人心靈澄澈的象征。

　　作為紅塵中人，如何一輩子始終葆有一顆童心，歷經(jīng)磨難而不改，使自己拒絕蒙塵的心靈永遠(yuǎn)處在向童年的“返回”之中，這不僅僅對藝術(shù)家，即使對普通人所要求的心理健康，也是非常重要的。

　　我這里要記述的，更多的還是“形而下”的返回——人過中年之后，會情不自禁、越來越多地回憶起兒時的情形，越來越渴望兒時伙伴的聚會。據(jù)說懷舊，是人老了的標(biāo)志?但，誰能說這其中沒有一顆顆童心蹣跚于“返回”的路上呢。

　　記憶深刻的那次同學(xué)聚會，是2004年7月底，我為看病回北京。小學(xué)同學(xué)們，包括從小一起長大的同一個軍隊大院的發(fā)小們，在我離京前夕，專門組織了兩次聚會，給了病中的我以極大的溫暖和安慰。尤其是，在對童年的溫習(xí)中，我們一起梳理了對友情、對歲月的信心。

　　第一天是在市區(qū)一家粵菜酒樓。包房里回旋著40年前我們唱過的歌曲《讓我們蕩起雙槳》，到席的8位同學(xué)中，有的竟30多年沒有見面了,“都老了啊!”，大家不約而同地感嘆道。說完了各自所知道的同學(xué) 和老師的近況，大伙兒便開始了唱歌，繼而又跳起了舞——全是兒時的老歌老舞，一下子像是回到了40年前……已是凌晨一點半了，大家還戀戀不舍。這時一位男同學(xué)提議：明晚再舉辦一次同學(xué)聚會，讓大家盡興!“要不是你回來，許多同學(xué)雖同在北京，卻是幾十年見不到一面呢!”

　　第二天晚上，規(guī)模擴大了一倍。我估摸著人數(shù)帶來了自己的詩集，到現(xiàn)場卻遠(yuǎn)不夠發(fā)。十多位同學(xué)從北京各個角落，匯聚到西直門附近的一家娛樂城。這是間較大的KTV包房，按小時計費，吃喝玩樂一條龍全包了。大家其實根本顧不上吃喝，每進來一個人都要一一寒暄半天，交流這幾十年的“活法”。其中有幾位進來后，以為走錯了門，互相連蒙帶猜一下子竟認(rèn)不出來!大伙兒一邊急急地聊著，一邊輪流作歌手。我們把卡拉OK歌本上那個年代的老歌全點了個遍，包括俄羅斯那些沉郁憂傷的歌兒——這幾乎成了我們那一代人的“情結(jié)”《三套車》、《莫斯科郊外的晚上》、《喀秋莎》、《紅梅花開》、《小路》……獨唱、重唱、合唱，由于我是“左嗓子”不太敢唱歌，便自告奮勇伴舞，以我這半老徐娘的腰身，在這個忘了年齡的場合，竟不覺得是“獻丑”，在童年伙伴們天真無邪的笑聲鼓勵下，我竟舞了一曲又一曲。

　　大家忘形地唱著，跳著，雖然30多年未見面，卻毫無拘束感。這時有同學(xué)提議：“民族舞、交誼舞都跳過了，讓我們真正回到小學(xué)時代——跳個忠字舞吧!”大伙兒一陣哄笑，你拉我推地起身跳了起來，極盡諧謔的味道……在這種“__”氛圍中，我忽然想起當(dāng)年班里個子最高、學(xué)習(xí)最差的一位男生，他“__期就當(dāng)上了我們五道廟小學(xué)的“紅小兵司令”，原先極老實憨厚的一個少年，也煞有介事地做過不止一次“革命造反”動員呢。“他已經(jīng)病逝好多年了……”說話的女同學(xué)是他的同桌，大家一下子安靜下來。這時，另一位有“歌唱家”之稱的女同學(xué)，說到另一個病逝的男生，那是她當(dāng)年男女聲二重唱的搭檔……兒時伙伴不幸早逝的消息，令同學(xué)們唏噓不已。

　　在大家對命運無常的感嘆中，一位同學(xué)想調(diào)節(jié)一下氣氛，把我推出來說，“讓咱們過去的班長、少先隊大隊委、如今大名鼎鼎的詩人，朗誦一首詩吧!就朗誦她詩集中這首《同學(xué)聚會》，好嗎?”在同學(xué)們鼓勵的掌聲中，我與一位男同學(xué)來了個“男女聲二重誦”。

　　小學(xué)同學(xué)聚會散文三

　　“叮叮當(dāng)——”。我的手表電腦收到了一條“急信”。呀!是同學(xué)聚會，我立即駕著會潛水的飛機來到“東海龍宮”。

　　這可是名副其實的“東海龍宮”。你進去之后，不但不會淹死而且還可以知道海里的許多奧秘。剛進龍宮，就看見二十年后不見的老同學(xué)。里面有十幾位同學(xué)當(dāng)上了教授。黃銘杰，是優(yōu)秀的工程師，據(jù)說，“東海龍宮”是他造的。里面添加了空氣，還有吸水功能，所以我們才不會淹死。而黃培峰就是“科幻蟲”，聽說，沒有什么科學(xué)道理他都不知道，他還是個畫家呢!小學(xué)時的畢業(yè)照都可以畫得出來。

　　袁欽呢!他可牛了，全世界都知道他是大名鼎鼎的考古家。據(jù)說，他尋找到了恐龍的基因，他把恐龍的基因注射到了變色龍那，剎瞬間，變色龍變成了恐龍，然后，那只恐龍就這樣生殖繁衍了。

　　林子壤對地球的貢獻也不少，在2020年時八大行星碰撞地球。在這危險的情況下，林子壤急中生智，只花了1•65秒的時間發(fā)明出了驚天動地的“瞬間轉(zhuǎn)移器”，他馬上把這個偉大的發(fā)明裝在地球上，使地球逃出了這場災(zāi)難。

　　而這位林永盛呢!它采用DGVT的化學(xué)方法創(chuàng)造了，地球與月球之間的通道。即使在那里居住也沒問題。做了一千多家的超級市場的李梓斌說：“那我要在月球上第一個在那里建超市。”

　　黃浩炫歌星說：“麥，你也展示點什么?”我高興地說：“我發(fā)明超級”百寶袋“，就算地球這么大的物體也不在話下。

　　突然，一位和我們同學(xué)差不多大的女孩子跳了出來，我馬上拿出“辨別人物器”，來查找著為女孩子的來歷，終于查出來了，她就是我們小學(xué)多年不見的林老師。頓時，我們大家都震住了，這樣突如襲來的驚喜被這突如襲來的驚訝擋住了。老師馬上解釋起來，可還是把我們搞得一頭霧水。終于，老師用他的絕招“往年經(jīng)歷器”才讓我們從“十萬個為什么”中解救出來。原來，老師發(fā)明了“青春痘(豆)”讓她終生終世永遠(yuǎn)都是年輕的。我們都為老師的發(fā)明而驚訝。最終，我們同學(xué)給老師發(fā)了個“創(chuàng)意發(fā)明獎”……