初中一年級(jí)語(yǔ)文改病句
中考的地位,在無(wú)形中決定了語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué),不能否認(rèn)高考對(duì)語(yǔ)文的推進(jìn)作用,今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:初中一年級(jí)語(yǔ)文改病句,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
初中一年級(jí)語(yǔ)文改病句
一下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告,使我受到了極大的鼓舞。
B、她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。
C、敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存,使我們有可能了解一千五六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)發(fā)展。
D、在這次高交會(huì)上,各公司對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息交換了廣泛的意見(jiàn)。
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ ]
A.他的音容笑貌和諄諄教誨經(jīng)常在我耳邊回響。
B.電門(mén)一關(guān),就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。
C.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他的寫(xiě)作水平有了顯著的提高。
D.有無(wú)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們能取得進(jìn)步的重要條件。
請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句[ ]
A.在那個(gè)時(shí)候,報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。
B.經(jīng)過(guò)老主任再三解釋,王保財(cái)怒氣逐漸平息。
C.對(duì)于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量,又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題,我們的回答是肯定的。
D.清晨,雄雞報(bào)曉三更時(shí)分,我就起床出發(fā)了。
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ ]
A、通過(guò)健康教育節(jié)活動(dòng),讓我們鍛煉了生活能力,了解了健康知識(shí),開(kāi)闊了視野。
B、在學(xué)習(xí)上,老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。
C、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。
D、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故,政教處采取了很多安全措施。
沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ ]
A、利比亞危機(jī)發(fā)生后,中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。
B、今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己,但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。
C、市教委要求,各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu),不得統(tǒng)一配備。
D、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。
下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ ]
A.今天想來(lái),她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué),有著多么有益的影響。
B.我本來(lái)打算趁那一 陣喧鬧偷偷地溜到我的床位上去。
C.冬天的大磧壩比較的無(wú)味。
D.我不知道為什么這里的人要將我時(shí)宜這所學(xué)校里去上學(xué)。
下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ ]
A.我們并不否認(rèn)這部小說(shuō)沒(méi)有某些不盡如人意之處,但總體上是成功的。
B.學(xué)校實(shí)施愉快教育后,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有了明顯的進(jìn)步。
C.在會(huì)議上,校長(zhǎng)虛心接受和聽(tīng)取了老師同學(xué)們的建議,并表示要及時(shí)整改。
D.學(xué)習(xí)語(yǔ)文,除了要擴(kuò)大閱讀量,課內(nèi)外多練習(xí)寫(xiě)作外,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。
改正下列各句中的一處毛病。
?、龠@支動(dòng)人的歌聲,同學(xué)們百聽(tīng)不厭。
?、趨⒓诱n外活動(dòng)的同學(xué)比昨天減少一倍。
③眾多的小學(xué)生們都喜歡做游戲。
