《孫中山為何斗不過(guò)康熙》閱讀材料

　　(3)懷念“輝煌”淡忘“傷痛”也許是個(gè)原因吧。是啊，康熙時(shí)代的中國(guó)是何等的“風(fēng)光”!康熙大帝君臨天下六十年，叱咤風(fēng)云，縱橫捭闔，威震四海，胡族蠻夷，紛紛來(lái)朝。作為“大清帝國(guó)”的臣民，當(dāng)然也是“揚(yáng)眉吐氣”。相比之下，孫中山時(shí)代的中國(guó)實(shí)在是“不堪回首”!積貧積弱，列強(qiáng)欺凌，“大清帝國(guó)”，氣息奄奄;而后又是軍閥割據(jù)，混戰(zhàn)連連。可憐孫中山，哀民生維艱，悲國(guó)運(yùn)多舛，誓推翻帝制，望民主救國(guó)，然談何容易!這是中國(guó)歷史上最灰暗的時(shí)期之一，還回憶它作甚!

　　(4)“寧做太平犬，不做亂離人。”康熙時(shí)代雖然也有過(guò)幾次叛亂，但那是邊疆的事，而且為禍不長(zhǎng)。沐浴皇恩，百姓終于吃飽了肚子，也過(guò)上了“安定”的日子。雖然是做奴才，但這奴才卻也過(guò)得“滋潤(rùn)”。巴望著康熙爺“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”，只指望安安穩(wěn)穩(wěn)做奴才。上千年了，習(xí)慣了，能永遠(yuǎn)像這樣多好啊!可你孫中山非要“革命”不可，今天這里搞搞暴動(dòng)，明天那里又搞起義，結(jié)果呢?好不容易把皇帝拉下了馬，國(guó)家又陷入了一片混亂之中，軍閥割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)頻仍。你口口聲聲搞“民主”，民主在哪里?民主是什么樣子?你東躲西藏，出生入死，倒是很辛苦，但何苦來(lái)哉?如此亂哄哄，無(wú)終日，食不果腹，居無(wú)定所，我們還不如像當(dāng)初那樣做奴才呢!

　　(5)其實(shí)，孫中山對(duì)此了然于胸。他說(shuō)，“中國(guó)百姓并不迫切要求民主自由，因?yàn)樗麄兲F，所以迫切想發(fā)財(cái)。所以，一些人士爭(zhēng)民主自由拋頭顱灑熱血，老百姓無(wú)動(dòng)于衷，勝利了也不激動(dòng)，失敗了也不悲慟。如果有人打土豪分田地，用發(fā)財(cái)去號(hào)召百姓，立即一呼百應(yīng)。”他還說(shuō)，“中國(guó)人不知民主，只知發(fā)財(cái)。”

　　(6)何止那時(shí)候如此。近一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，今天，何嘗不是如此呢?孫中山至死都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)民主的目標(biāo)，二十世紀(jì)的他“輸”了。如果他生在二十一世紀(jì)會(huì)如何呢?至少在“戲”中，他又“輸”了，輸?shù)靡凰?——一個(gè)是拼命地維護(hù)封建帝制，一個(gè)是玩命地推翻封建專(zhuān)制，該“欣賞”誰(shuí)?面對(duì)這樣的抉擇，更多的人情不自禁地回到了“康乾盛世”中。

　　(7)或許有人要說(shuō)，不就是兩部“戲”遭遇不同嗎?豈能如此上綱上線!殊不知，社會(huì)也是個(gè)“大舞臺(tái)”，看戲也能看出價(jià)值取向。從《乾隆皇帝》到《雍正王朝》再到《康熙王朝》，每一個(gè)“好皇帝”，都能勾起人們一段“美好的回憶”，都能讓眾多國(guó)人“陶醉”好長(zhǎng)時(shí)間，直至唱出了讓康熙“再活五百年”的贊歌。

　　(8)“革命尚未成功，同志仍須努力。”今天尚且如此，上個(gè)世紀(jì)的孫中山怎么可能成功呢?“仍須努力”的太多了。而當(dāng)務(wù)之急，莫過(guò)于讓民眾了解什么叫民主什么是專(zhuān)制，讓民主的觀念深入人心。

　　《孫中山為何斗不過(guò)康熙》閱讀題目

　　【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的思路。(6分)

　　【小題2】作者認(rèn)為“孫中山斗不過(guò)康熙”的原因有哪些?(6分)

　　【小題3】文題能否改為“《孫中山》為何斗不過(guò)《康熙》”?請(qǐng)闡述理由。(6分)

　　《孫中山為何斗不過(guò)康熙》閱讀答案

　　1.文章以電視劇《孫中山》輸給《康熙王朝》這一耐人尋味的現(xiàn)象為引子，引出下文議論;(2分)然后對(duì)比分析形成這一現(xiàn)象的深層原因;(2分)最后對(duì)我國(guó)的民主現(xiàn)狀表示憂(yōu)慮，并指出我國(guó)民主建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。(2分)

　　2.(1)懷念“輝煌”淡忘“傷痛”的民族心理;(2)國(guó)民深入骨髓難以根除的奴性;(3)國(guó)人民主意識(shí)淡薄(答“國(guó)人不知民主，只知發(fā)財(cái)”或“國(guó)人只注重物質(zhì)利益”也可)。(每點(diǎn)2分)

　　3.不能。(1)文題讓兩個(gè)不同時(shí)期的人物相斗，看似荒謬，實(shí)則耐人尋味，啟人深思，能激發(fā)閱讀興趣;(2)電視劇《孫中山》輸給《康熙王朝》只是文章的引子，只是一種現(xiàn)象，文章旨在通過(guò)剖析這一現(xiàn)象形成的原因，喚醒國(guó)人的民主意識(shí)，而不是比較兩部電視劇的優(yōu)劣。(3)文題中的“孫中山”、“康熙”已不僅是兩個(gè)人名，而分別是民主和專(zhuān)制的象征，以此為題形象地揭示了專(zhuān)制意識(shí)對(duì)國(guó)人的毒害之深和我國(guó)民主歷程的艱難。(每點(diǎn)3分，任答出其中兩點(diǎn)得滿(mǎn)分)

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