《不要空喊讀書》閱讀材料

　　①要讀書，就應(yīng)該拿起書來，一字一句地認(rèn)真讀下去，為什么會有空喊的呢?

　　②空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因為自己沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺得讀書很有必要，于是就成了空喊。第二種人因為有一些誤解，以為拿起書來從頭到尾讀下去，就會變成讀死書，所以還不敢也不肯這么做，于是也變成了空喊。第三種人因為太懶了，不愿意自己花時間去讀書，只希望能找到什么秘訣，不必費很多力氣，一下子就能吸收很多知識，所以成天叫喊要讀書，實際上卻沒有讀。

　?、圻@三種人即便是極少數(shù)的，我們也應(yīng)該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認(rèn)真地坐下來讀書。并且對這三種人還要有所區(qū)別，采取不同的辦法給以幫助。

　　④三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢?惟一的辦法是要促使他痛下決心，勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什 么“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤 之心，否則是一事無成的。而只要真的勤學(xué)苦讀了。那末，有時候才能可能達(dá)到“豁然開朗”的境界。唐代大詩人李白“夢筆生花”的故事，不是全屬無稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅的《武陵記》一書，還寫了這樣的一個故事：

　?、?ldquo;后漢馬融勤學(xué)。夢見一林花如錦繡。夢中摘此花食之;及寤，見天下之詞，無所不知。時人號為繡囊。”

　?、藓苊黠@，馬融所以能夠變成“繡囊”，并非真的因為他做夢吃了花兒的緣故，而是因為他用勤學(xué)苦讀的緣故。

　　⑦聽了這個故事，如果不從勤學(xué)苦讀方面去向馬融學(xué)習(xí)，而光想做夢吃花兒，那又會有什么結(jié)果呢!

　　⑧可是，按照懶人的想法，卻很可能不從勤學(xué)苦讀上著眼。他也許會想到：這真妙啊!古時馬融做夢吃了花兒，醒來就能通曉天下的文詞;那么，現(xiàn)在能不能請一位科學(xué)家，發(fā)明一種神奇的辦法，比如用注射針之類，對人腦進(jìn)行注射，來代替讀書呢喃?如果能發(fā)明這樣的方法就太好了。到那時候，打一針或者吃一服藥，就能吸收多少部書;這么一來，只消一個早上就能培養(yǎng)成千上萬的知識分子和專門人才，豈不妙哉!

　?、岙?dāng)然這只不過是癡人說夢而已，決不會真有人做這樣的想法。但我們能從中體會到老老實實的讀書態(tài)度的重要性，便有極大的受用。

　?、馊欢遣皇且蛔忠痪鋸念^到尾地讀書，又會被批評為讀死書呢?決不會的。我們反對讀死書主要是指那種目的不正確的而言，并非說：認(rèn)真讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯特錯了。其實，有許多人根本還沒有讀什么書，完全說不上什么讀死書或者讀活書的問題。

　?、嫌腥死蠍鄹哒勯熣?。什么事也沒有做起，先要談?wù)搨€不休。大家都曾見到，有的成天在訂計劃，開書目，請人講讀書方法，在許多場合都很熱心地泛論讀書的重要性，如此這般耗費了許多時間和精力，結(jié)果誤了別人也誤了自己，倒不如把耗費的這些寶貴時間，放在老老實實的認(rèn)真讀書上面，也許可以得益不淺。

　　⑿至于那種坐不住的人，只要下決心坐下來，很快就能養(yǎng)成習(xí)慣。這種人的毛病最輕，最好治。

　　《不要空喊讀書》閱讀題目

　　15.文章的中心論點是什么?(2分)

　　16. 細(xì)讀短文第②至⑿段，完成下列表格。(3分)

　　三種“空喊讀書”的人 改掉毛病的辦法

　　沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。 (1)

　　誤以為拿起書來從頭到尾讀下去就會變成讀死書 (2)

　　人太懶，只想不費氣力又能吸收很多知識。 (3)

　　17.第⑤段引用后漢馬融勤學(xué)的故事，有什么作用?(3分)

　　《不要空喊讀書》閱讀答案

　　18.結(jié)合自己讀書的實際談?wù)劄槭裁匆磳蘸白x書。(3分)

　　15.不要空喊讀書(2分)

　　16.下決心養(yǎng)成習(xí)慣，坐下來。 利用時間，認(rèn)真讀書。 痛下決心，勤學(xué)苦讀。(3分,正確一處1分。)

　　17.這是針對三種人讀書狀態(tài)中怕吃苦這一現(xiàn)象進(jìn)行的論證，作者用這個故事作論據(jù)，告訴人們讀書必須勤學(xué)苦讀。因為三種人之中最難辦的是懶病太深的人。惟一的辦法是要促使他痛下決心，勤學(xué)苦讀。這樣增強(qiáng)了說服力，收到了很好的勸勉作用。(3分，意思對即可。)

　　18.答題思路：先指出自己讀書有無作者提出的問題，分析這種問題的危害，提出自己怎樣克服這些問題。也可以寫自己做得好的地方，在讀書中堅持勤奮嘗到的甜頭。(3分，意思對即可。)

　　看了“不要空喊讀書閱讀答案”