《說話》議論文閱讀材料

　?、苡幸淮危芏鱽硐嘛w機后與機組的同志們一一握手告別。當時機械師鄺祖炳正蹲在地上工作，周恩來和其他同志握手以后就站在鄺祖炳身后等著，并示意別人不要驚動他。鄺祖炳工作結(jié)束轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)站在后面，趕緊說：“對不起，，我不知道你在等我。”周恩來笑著親切地問：“噢，我沒有影響你的工作吧?”

　?、菡Z言的美，不在于辭藻華麗，也不在于抒情描寫，而主要在于適合語言環(huán)境。(a)與同志見面時，問聲：“你好!”一句親切的問候，并非是多余的客套，它體現(xiàn)了謙恭和關(guān)心人、尊重人的美德。(b)與別人打交道時，常說一聲：“請!”也可以表達對別人的尊重。(c)不慎做錯了事，先說聲：“對不起!”可消除不必要的猜忌，增進同志間的友誼。(d)別人道歉時，說句：“沒什么!”表示胸襟開闊，還可以把窘境中的同志解脫。(e)請別人幫助時，說一聲：“勞駕。”這不是普通的恭維，而是表達了尊敬別人的意思。(f)別人致謝時，說聲：“別客氣!”表現(xiàn)出你助人為樂的精神境界，體現(xiàn)了你誠懇謙虛的美好心靈。(ɡ)同志間分手時，說聲：“再見!”這表明交往并沒有在分別時結(jié)束，友誼在告別聲里繼續(xù)發(fā)展。

　　⑥總之，要做到語言美，要在說話時做到“文雅、和氣、謙遜”，就要加強思想修養(yǎng)，加強語言鍛煉。不從根本上下工夫，往往是學不像樣的。

　　《說話》議論文閱讀題目

　　1、文章從說“話”的角度闡明了　　　　　的道理和　　　　　的重要性。(3分)

　　2、下面的話是從第⑤段中抽出來的，它的位置應(yīng)在(　　)句和(　　)句之間。(3分)同志幫了個忙，說聲：“謝謝!”它像一盆炭火，使人感到情感的熾熱;它像一條紐帶，連接了同志間的友誼。

　　3、文章主要用了舉例論證的方法，另外還運用了　　 　　　論證、　　 　　　論證

　　和　 　論證。(3分)

　　4、細讀文章，談?wù)勀銓Φ冖荻沃挟嬀€句子的理解。(3分)

　　5、文章結(jié)合尋常實例，深入淺出地分析了常用禮貌用語在交際、溝通中的作用，讀后，你受到了怎樣的啟示?(4分)

　　《說話》議論文閱讀答案

　　1、語言美;語言環(huán)境;

　　2、e、f;

　　3、道理、引用、對比;

　　4、針對不同的對象，使用不同的語言(意近即可)

　　5、略

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