《讀書惟求愉快》閱讀材料

　　④以愉快為基本標(biāo)準(zhǔn)，這也是在讀書上的一種誠實的態(tài)度。無論什么書，只要你讀時感到了愉快，使你發(fā)生了共鳴和獲得了享受，你就應(yīng)該承認(rèn)它對于你是一本好書。在這一點上，毛姆說得好：“你才是你所讀的書對于你的價值的最后評定者。”尤其是文學(xué)作品本身并無實用，惟能使你的生活充實，而要做到這一點，前提是你喜歡讀。不感興趣而硬讀，其結(jié)果只能是不懂裝懂，人云亦云。相反，據(jù)我所見，凡是真正把讀書當(dāng)作享受的人，往往能夠直抒己見。譬如說，蒙回就敢于指責(zé)柏拉圖的對話錄和西塞羅的著作冗長拖沓，坦然承認(rèn)自己欣賞不了;赫力博斯甚至把彌爾頓的《復(fù)樂園》和歌德的《浮士德》稱作最著名的引起厭倦的作品。這兩位都是學(xué)者型的作家，他們的博學(xué)無人能夠懷疑，我們當(dāng)然不必贊同他們對于那些具體作品的意見，我只是想藉此說明，以讀書為樂的人必有自己鮮明的好惡，而且對此心中坦蕩,不屑諱言。

　?、菸也环裾J(rèn)，讀書未必只是為了愉快，出于利益的讀書也有其存在的理由，例如學(xué)生的做功課和學(xué)者的做學(xué)問。但是，同時我也相信，在好的學(xué)生和好的學(xué)者那里，愉快的讀書必定占據(jù)著更大的比重。我還相信，與灌輸知識相比，保護和培育讀書的愉快是教育的更重要的任務(wù)。所以，如果一種教育使學(xué)生不能體會和享受讀書的樂趣，反而視讀書為完全的苦事，我們便可以有把握地判斷它是失敗了。

　　(選自《周國平文選集》，海南出版社，有刪改)

　　《讀書惟求愉快》閱讀題目

　　17.本文的中心論點是什么?(2分)

　　18.結(jié)合全文，理解“讀書求愉快，這是一種很高的境界”一句的深刻含義。(2分)

　　19.第四段采用了什么論證方法?試找出其中的一種，并作簡要分析。(3分)

　　20.梁啟超在《敬業(yè)與樂來》中提醒要“樂業(yè)”，本文作者說要愉快地讀書。請結(jié)合自己的讀書實際，談?wù)勀銓ψx書是愉快的事還是苦事的看法。(3分)

　　《讀書惟求愉快》閱讀答案

　　17.(2分)愉快是讀書的基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　18.(2分)讀書不能出于利益，而要出于真性情。(意思相近即可)

　　19.(3分)示例1：引用論證。引用毛姆的話強調(diào)要重視自己讀書的感受，從而證明讀書要以愉快為基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　示例2：舉例論證。用蒙田敢于指責(zé)柏拉圖的對話錄等，證明真正把讀書當(dāng)作享受的人，往往能夠直抒己見。

　　示例3：正反對比論證。將“真正把讀書當(dāng)作享受的人”與“不感興趣而硬讀”的人讀書的結(jié)果作對比，證明讀書要以愉快為基本標(biāo)準(zhǔn)，要有一種誠實的態(tài)度。(任意答出一種即可，論證方法1分，分析2分)

　　20.(3分)從正反兩方面作答均可，要求有觀點，有闡述，能言之成理。示例1：我認(rèn)為讀書是愉快的事。因為通過讀書我能從中吸取精神營養(yǎng)，陶冶情操，充實自己的人生。示例2：我認(rèn)為讀書是苦事。在我的實際讀書過程中，很多時候不能自主選擇所讀內(nèi)容，只能硬著頭皮讀，自然無法感受讀書的快樂。(觀點1分，闡述2分)

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