知識(shí)分子的勇氣閱讀答案
《知識(shí)分子的勇氣》閱讀材料
4二是舍棄文明生活,在瓦爾登湖邊的林野親手搭起一問簡(jiǎn)陋的小木屋,獨(dú)自一人在里面住了兩年零兩個(gè)月,快樂地過著一種近乎原始的生活。這段隱居生活表面上看似厭世避世,事實(shí)上卻是直面人生,借這種極端行為,警示由于愚昧無知而終日自尋煩惱、庸庸碌碌、領(lǐng)悟不到生命真趣的世人:人生有一千種不同的活法,人們稱之為成功的生活只不過是其中一種活法罷了;我們不必單單夸耀一種而犧牲其他生活。 “我絕沒有鼓吹悲觀頹廢的意思,我只愿像報(bào)曉的雄雞,立于棲木之上,引頸高歌。”這段傳奇經(jīng)歷闡釋了他一生為之奮斗的遠(yuǎn)大理想——探索生活的藝術(shù),也成就了他的傳世之作——《瓦爾登湖》。今天,這筆精神財(cái)富不但早已成為哈佛的寶貴遺產(chǎn)之一,也成為美國文化構(gòu)造不可分割的部分。
5梭羅去世時(shí),只有45歲,愛默生失去這位心愛的弟子兼親密朋友,異常悲痛,親手寫下出自肺腑的挽詞,一方面高度贊揚(yáng)梭羅的高潔和遠(yuǎn)大的精神抱負(fù),一方面卻惋惜他缺乏世俗的大志,否則,以梭羅的才華,他應(yīng)該成為美國總統(tǒng)。
6“我一生十分滿足!”這是梭羅的遺言,個(gè)中的情懷,能有幾人明白呢?
7“很久以前我丟了一頭獵狗、一匹栗色馬,還有一只斑鳩,至今仍沒有找到。”
8“看日升月落,不,這還不夠,還要看大自然本身!數(shù)不清有多少個(gè)清晨,周圍的人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)留戀,我就已經(jīng)開始忙碌了!鄉(xiāng)鄰們,譬如大清早趕往波士頓的農(nóng)夫、出去伐木的工人,不少都曾碰到我從大自然中歸來。”
9“秋天,哦,還有冬天,我常常走出城外,聆聽瑟瑟風(fēng)聲,著力捕捉其中的奧妙,我舍命地迎風(fēng)而奔,一直跑到氣喘吁吁為止。有時(shí),從峭壁上或樹上放眼觀望,向過往的行人揮手示意;或在黃昏登上山頂,靜待夜幕降臨,借此感悟茫茫蒼天的啟示,雖然只是一星半點(diǎn)之微,直到夕陽西下,暮色沉沉。”
10“一早起來,我便在屋外生火野炊。這種方式既方便簡(jiǎn)單,又別致有趣。有時(shí)烤著面包便有雷雨光臨,我便在火堆上方架幾片木板,坐在下面,看面包烤熟,身外雨落如絲,身邊面香襲人,好不快哉!”
11“我寧愿坐在一個(gè)南瓜上頭,也不愿坐在天鵝絨坐墊上。我在天空垂釣,釣一池晶瑩剔透的繁星。”
12奢侈的生活必然結(jié)出奢侈的果實(shí),簡(jiǎn)單儉樸的生活方能成就大智大慧的人生。這就是梭羅,一位天馬行空、為個(gè)人理想和信念?yuàn)^不顧身的知識(shí)分子,一位我們無法追隨的圣人。
《知識(shí)分子的勇氣》閱讀題目
小題1:綜觀全文,你認(rèn)為梭羅被視為“怪人”的原因有哪些?(5分)
小題2:賞析文中的畫線的句子。(4分)
(1)我只愿像報(bào)曉的雄雞,立于棲木之上,引頸高歌。
(2)我寧愿坐在一個(gè)南瓜上頭,也不愿坐在天鵝絨坐墊上。
小題3:你如何看待梭羅的生活選擇?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?6分)
《知識(shí)分子的勇氣》閱讀答案
小題1:(1)不迷信經(jīng)院教育,也從不崇拜書本;(2)不愿做已經(jīng)做過的事情,嘗試新的東西;(3)因拒絕納稅被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄;(4)舍棄文明生活,過一種近乎原始的生活。(1點(diǎn)2分,2點(diǎn)3分,3點(diǎn)4分,4點(diǎn)5分)
小題2:(1)運(yùn)用比喻的手法,把自己比作雄雞,生動(dòng)形象地表現(xiàn)自己?jiǎn)拘杨I(lǐng)悟不到生命真趣的世人的決心。(2)運(yùn)用借代的手法,用“南瓜”代指簡(jiǎn)單樸素的生活,用“天鵝絨坐墊“代指物質(zhì)豐富的生活,從而表現(xiàn)對(duì)自然生活的喜愛和對(duì)所謂文明生活的厭倦。 (手法各1分;分析各1分)
小題3: 梭羅的生活選擇,一是堅(jiān)守個(gè)人的理想和信念而奮不顧身(1分),二是舍棄文明生活,選擇簡(jiǎn)單儉樸的生活(1分)。我認(rèn)同他的生活選擇(表態(tài)1分)。因?yàn)樗罅_根據(jù)自己拒絕繳納用于非正義戰(zhàn)爭(zhēng)納稅的經(jīng)歷寫成的《文明抵制》成為了非暴力抵抗運(yùn)動(dòng)的理念起源之一(1分),而敘述自己瓦爾登湖邊隱居生活的《瓦爾登湖》成為美國文化生活構(gòu)造不可分割的部分(1分),他是一個(gè)有高潔和遠(yuǎn)大的精神抱負(fù)的人(1分)。
(梭羅的生活選擇2分;表態(tài)1分;理由3分,包括結(jié)合文本2分,總體評(píng)價(jià)1分)
(若不認(rèn)同,酌情給分,如寫出梭羅的生活選擇仍可以給2分)
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