《三國志鐘繇傳》閱讀答案
《三國志鐘繇傳》閱讀材料
(節(jié)選自《三國志·魏書·鐘繇傳》)
《三國志鐘繇傳》閱讀題目
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.太祖與繇書曰/得所送馬/甚應(yīng)其急/關(guān)右平定朝廷/無西顧之憂/足下之勛也/昔蕭何鎮(zhèn)守/關(guān)中足食成軍/亦適當爾/
B.太祖與繇書曰/得所送馬/甚應(yīng)其急/關(guān)右平定/朝廷無西顧之憂/足下之勛也/昔蕭何鎮(zhèn)守/關(guān)中足食成軍/亦適當爾/
C.太祖與繇書曰/得所送馬/甚應(yīng)其急/關(guān)右平定/朝廷無西顧之憂/足下之勛也/昔蕭何鎮(zhèn)守關(guān)中/足食成軍/亦適當爾/
D.太祖與繇書曰/得所送馬/甚應(yīng)其急/關(guān)右平定朝廷/無西顧之憂/足下之勛也/昔蕭何鎮(zhèn)守/關(guān)中足食/成軍亦適當爾/
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)
A.魏太傅鐘繇在書法方面頗有造詣,推動了楷書的發(fā)展,被后世尊為“楷書鼻祖”。鐘繇對后世書法影響深遠,王羲之等后世書法家都曾經(jīng)潛心鉆研學(xué)習(xí)鐘繇書法,鐘繇與王羲之并成為“鐘王”
B.孝廉是漢武帝時設(shè)立的察舉考試的一種科目,是漢代政府官員的重要來源。孝廉是“孝順親長、廉能正直”的意思。后來,“孝廉”這個稱呼在明朝、清朝也變成對舉人的雅稱。
C.關(guān)右,地區(qū)名,古人以西為右,亦稱“關(guān)西”。漢唐時泛指函谷關(guān)或潼關(guān)以西地區(qū)。東漢末年著名文學(xué)家王粲《從軍》詩:“從軍有苦樂,但問所從誰。所從神且武,焉得久勞師。相公征關(guān)右。”“關(guān)右”指的就是函谷關(guān)以西。
D.等級制度很嚴的社會中,不同的階層人的死須依據(jù)其不同的身份、地位嚴加區(qū)別。因此有了“崩”“薨”“不祿”“卒”“死”來表示“人死”的意思,根據(jù)《禮記·曲禮下》:“天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫死曰不祿,士死曰卒,庶人曰死。”
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.李傕、郭汜等人作亂,鐘繇和尚書郎韓斌共同商量謀劃,使得被挾持的漢獻帝得以逃出長安,這是鐘繇盡心盡力的結(jié)果。
B.鐘繇未歸附曹操前,就暗中與曹操有交情,勸李傕、郭汜等人為曹操的使者放行,不要拒絕曹操的誠意。
C.鐘繇圍攻匈奴單于,受到增援的郭援的軍隊的威脅。諸將勸其退兵,但他力排眾議,巧妙安排,終于大敗敵軍。
D.曹氏父子對鐘繇的政治、軍事才能很欣賞,魏文帝稱他為“一代偉人”,雖不免過譽,而在曹魏時期頗受尊重是不爭的事實。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)方今英雄并起,各矯命專制,唯曹兗州乃心王室,而逆其忠款,非所以副將來之望也。(5分)
(2)乃表繇以侍中守司隸校尉,持節(jié)督關(guān)中諸軍,委之以后事,特使不拘科制。(5分)
《三國志鐘繇傳》閱讀答案
10.C(根據(jù)上下文意斷句。)
11.D(應(yīng)為“大夫死曰卒,士曰不祿。”)
12.B(不是暗中與曹操有交情,而是鐘繇政治才能的體現(xiàn)。)
13.(1)當今英雄并起,各自假托帝命轄制一方,只有曹操是心里想著王室的,如果拒絕他的忠誠,這不是符合將來愿望的辦法。(“矯”“逆”“副”“所以”等關(guān)鍵詞各1分,句子大意1分)
(2)于是表奏漢帝任命鐘繇擔(dān)任侍中守司隸校尉,讓他拿著天子符節(jié)督察關(guān)中諸軍,把一切事務(wù)都委托給他,特地讓(他)不必被條文制度拘泥。(“表”“委”“后事”“不拘科制”等關(guān)鍵詞各1分,句子大意1分)
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