《清史稿潘耒傳》文言文閱讀材料

　　(選自《清史稿·列傳二百七十一》，有刪改)

　　《清史稿潘耒傳》文言文閱讀題目

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.上書總裁/言要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰食貨志/兼他紀傳

　　B.上書總裁/言要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善其說/令撰食貨志/兼他紀傳

　　C.上書總裁言/要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰食/貨志兼他紀傳

　　D.上書總裁言/要義八端/宜搜采博而考證精/職任分而義例一/秉筆直而持論平/歲月寬而卷帙簡/總裁善/其說令撰/食貨志兼他紀傳

　　5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.“布衣”本指布制的衣服，借指讀書人。古代富貴人家穿絲織物，書生穿麻、葛織物。

　　B.“日講起居注官”是清朝的宮廷官職，負責(zé)記錄整理帝王的言行，作為撰修國史的材料。

　　C.“超擢”指超越一級或更多等級而晉升官員，一般用于特別有才干或有特殊功勛的人。

　　D.“詞科”是科舉名目之一，主要選拔學(xué)問淵博、文辭清麗、能草擬朝廷日常文稿的人才。

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確

　　A.潘耒很有才干。他天生聰慧，讀書一目十行，從經(jīng)史、音韻、算數(shù)到佛教知識，沒有不精通的，后來參與朝廷《明史》的編輯修訂。

　　B.潘末敢于直言。他引用典故，指出不是言官而向皇帝進言被視為逾越職權(quán)的做法是錯誤的，請求放松禁令，讓群臣能夠進言勸諫。

　　C.潘耒事母至孝。當(dāng)初被征召時，他以母親年老推辭;被授予官職后，三次上書吏部請求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)老母;母親去世，他因過分悲傷而異常消瘦。

　　D.潘耒敬重師長。他年少時求學(xué)于徐枋、顧炎武，徐枋去世后，潘耒周到地撫恤徐枋的孤孫，刻印了顧炎武的著述，思想上師承顧炎武。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)夫人主明目達聰，宜導(dǎo)之使言。今乃禁之，豈盛世事?(5分)

　　(2)既以布衣進，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾。(5分)

　　《清史稿潘耒傳》文言文閱讀答案

　　4.B【解析】本題考查文言斷句的能力。解答本題，可以采用語法分析法，排除錯誤選項，找出答案。各選項第一處斷句，或在“總裁”后，或在“言”后。“上書總裁”句意完整，“言”當(dāng)為“要義八端”的謂語，因此只能在“總裁”后斷開，不可在“言”后斷開。排除C、D。“總裁善其說”，“善”是意動用法，認為……善，“其說”是“善”的賓語，因此必須在“其說”后斷開，不可在“善”后斷開。故選B。

　　5.A 【解析】 本題考查識記并理解文化常識的能力。 “布衣”指平民，非讀書人，且平民穿麻、葛織物。

　　6.D【解析】 本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 “思想上師承顧炎武”分析不當(dāng)。顧炎武主張復(fù)古，潘耒卻主張變革。

　　7.【參考答案】 (1)皇帝您目明耳聰，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)群臣讓他們敢于進言?，F(xiàn)在竟然下令禁止，難道這是安定興盛的朝代所應(yīng)該做的事嗎?(得分點：“宜”“導(dǎo)”“乃”各1分，大意2分)

　　(2)潘耒憑平民的身份任官，年齡最小，又輕慢不能容人，因此忌恨他的人很多。(得分點：“以”“齒”“傲睨”各1分，大意2分)

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