《舊五代史李琪傳》文言文閱讀材料

　　(選自《舊五代史·李琪傳》，有刪改)

　　《舊五代史李琪傳》文言文閱讀題目

　　4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3 分)

　　A.密遣人以“漢祖得三杰賦”題就獉其第試之　就：到

　　B.鐸覽而駭之　駭：驚訝

　　C.將投諸荒裔荒裔：邊遠(yuǎn)地區(qū)

　　D.莊宗以朱書(shū)御札詔百僚上封事　封事：密封的奏章

　　5.文中畫(huà)波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)

　　A.雖曾彈奏而依違/詞旨不敢正言/其罪以是托疾/三上章請(qǐng)老/朝旨不允/除授尚書(shū)左仆射

　　B.雖曾彈奏/而依違詞/旨不敢正言其罪/以是托疾/三上章請(qǐng)老/朝旨不允/除授尚書(shū)左仆射

　　C.雖曾彈奏/而依違詞旨/不敢正言其罪/以是托疾/三上章請(qǐng)老/朝旨不允/除授尚書(shū)左仆射

　　D.雖曾彈奏/而依違詞旨/不敢正言其罪/以是托疾三上章/請(qǐng)老/朝旨不允/除授尚書(shū)左仆射

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3 分)

　　A.李琪雖然博學(xué)多才，備受推崇和尊敬;但他為政不懂韜晦養(yǎng)性，因而在梁祖和明宗主政時(shí)期，備受同僚排擠。

　　B.晉公王鐸懷疑少年李琪作文假手他人，因而出題測(cè)試，李琪才思敏捷，出語(yǔ)不凡。王鐸欽佩不已，深表贊譽(yù)。

　　C.李溪贊賞李琪原因有二：做賦直入主題，和當(dāng)時(shí)幾句之后還不見(jiàn)主題的文風(fēng)大相徑庭;文章對(duì)偶，文辭典雅華麗。

　　D.李琪和蕭頃雖同為宰相，但兩人性格截然不同，互相敵視，后因蕭頃的誣告，李琪受到皇上斥責(zé)并被罷相。

　　7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10 分)

　　(1)梁祖經(jīng)略四方，而琪以學(xué)士居帳中，專掌文翰，下筆稱旨，寵遇逾倫。(5分)

　　答：

　　(2)莊宗深重之，尋命為國(guó)計(jì)使，垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。(5 分)

　　答：

　　《舊五代史李琪傳》文言文閱讀答案

　　4、B (意動(dòng)用法，覺(jué)得……驚異)

　　5、C (參見(jiàn)譯文標(biāo)點(diǎn))

　　6、D (“互相敵視”“誣告”錯(cuò)，原文只是說(shuō)了蕭頃專門(mén)找李琪的過(guò)錯(cuò)去告狀，告狀的內(nèi)容也是事實(shí)，不是“誣告”)

　　7、(1)梁太祖謀劃天下，李琪憑借學(xué)士的身份隨軍住在軍營(yíng)中，專門(mén)掌管文書(shū)，下筆起草文書(shū)很合皇帝心意，受到的優(yōu)待不比一般。(得分點(diǎn)：譯出大意給2分，“經(jīng)略”、“以”、“倫”各1分)

　　(2)莊宗很重視他的建議，不久就任命李琪為國(guó)計(jì)使，又將要任命他為宰相，不久因內(nèi)亂而作罷。(譯出大意給2分，“重”、“尋”、“蕭墻之難”各1分)

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