《復(fù)蔣松如書》閱讀材料

　　然今世學(xué)者，乃思一切矯之，以專宗漢學(xué)為主，以攻駁程朱為能，介于一二專己好名之人，而相率而效者，因大為學(xué)術(shù)之害。(夫漢人之為言，非無有善于宋而當(dāng)從者也。)然茍大小之不分，精粗之弗別，是( )今之為學(xué)者( )陋，且有甚( )往者為時(shí)文之士，守朱子之說而失于隘者矣。(鼐非不自度其力小而孤而義不可以默焉耳先生胸中似猶有漢學(xué)之意存焉而未能豁然決去之者故復(fù)為極論之。)愚陋率達(dá)臆見，幸終宥之。

　　《復(fù)蔣松如書》閱讀題題目

　　5.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A.舍侄寄至先生大作數(shù)篇 舍：客居

　　B.而其頗有所引繩者 繩：糾正

　　C.而自謂草木臭味之不遠(yuǎn)者乎? 臭：氣味

　　D.逮宋程朱出，實(shí)于古人精深之旨所得為多 逮：等到

　　6.將文言虛詞依次填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　是( )今之為學(xué)者( )陋，且有甚( )往者為時(shí)文之士

　　A.以 其 于 B.則 之 于

　　C.則 其 乎 D.且 之 而

　　7.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

　　A.鼐非不自度其力/小而孤而義/不可以默焉耳/先生胸中似猶有漢學(xué)之意存焉/而未能豁然決去之者/故復(fù)為極論之

　　B.鼐非不自度/其力小而孤而義/不可以默焉耳/先生胸中似猶有漢學(xué)之意/存焉而未能豁然決去之者/故復(fù)為極論之

　　C.鼐非不自度其力小而孤/而義不可以默焉耳/先生胸中似猶有漢學(xué)之意/存焉而未能豁然/決去之者/故復(fù)為極論之

　　D.鼐非不自度其力小而孤/而義不可以默焉耳/先生胸中似猶有漢學(xué)之意存焉/而未能豁然決去之者/故復(fù)為極論之

　　8.下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A.姚鼐住在鄉(xiāng)里，由侄兒給蔣松如寄信，蔣讀了非常高興，并且贊同姚鼐的主要觀點(diǎn)。

　　B.二程、朱熹對古人精深意旨的闡發(fā)比前人更加妥當(dāng)，不像前儒笨拙呆滯而不合于情旨。

　　C.二程、朱熹更注重品德修養(yǎng)，又實(shí)實(shí)在在地在實(shí)踐自己的學(xué)說，從而被后人所欽慕。

　　D.當(dāng)代學(xué)者，由沽名釣譽(yù)的人帶頭，以批駁程朱為能事，矯枉過正，成為學(xué)術(shù)的大害。

　　9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)而又以知君子之衷，虛懷善誘，樂取人善之至于斯也。(4分)

　　(2)利祿之途一開，為其學(xué)者，以為進(jìn)趨富貴而已。(3分)

　　(3)夫漢人之為言，非無有善于宋而當(dāng)從者也。(3分)

　　《復(fù)蔣松如書》閱讀題答案

　　5.A(舍：謙辭。舍侄，侄兒。)

　　6.B

　　7.D

　　8.A(文中無“由侄兒給蔣松如寄信”)

　　9.(1)而且又因此了解了君子的內(nèi)心，虛心善誘，樂于吸取他人的長處到了這種程度。(4分)

　　(2)利祿的道路一打開，那些研究這種學(xué)問的人，把它當(dāng)作獲取富貴的手段罷了。(3分)

　　(3)漢儒的言論，并不是沒有超過宋儒而應(yīng)當(dāng)吸取的內(nèi)容。(3分)

　　看了“復(fù)蔣松如書閱讀練習(xí)及答案”