《惠崇<春江晚景>》

　　簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

　　《惠崇<春江晚景>》注釋

　?、倩莩纾罕彼未螽嫾?，建陽人。《圖繪玉鑒》說他最會畫鵝、鴨、鷺鷥(lù sī)等小動物。

　　②春江晚景：惠崇畫了兩幅《春江晚景》，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。

　?、凼V蒿(lóu hāo)：多年生草本植物，花淡黃，莖可以食。

　?、芴J芽：即蘆筍，多年生草本植物，生在淺水里。梅圣俞詩：“春洲生荻芽”，荻芽即蘆芽。

　?、莺与?tún)：魚名，味鮮美，但含有毒汁。

　?、抻希合敫∩蟻怼４航?，河豚魚就搶上水出游。

　　《惠崇<春江晚景>》習(xí)題

　　1.這首詩的作者和( )、( )并稱為“三蘇”

　　2.畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有( )、( )、( )、( )和( )，動態(tài)的景物有( )和( )

　　3.從物候角度看，這首詩描寫的是什么時(shí)令的景物?詩中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征?(列舉兩例)(3分)

　　4.試描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。(2分)

　　5.這是一首題畫詩。畫幅中沒有，而詩中出現(xiàn)了的景物是什么?(2分)

　　6.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　《惠崇<春江晚景>》答案

　　1.這首詩的作者和蘇洵、蘇轍并稱為“三蘇”

　　2.畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有(竹)、(桃花)、(蔞蒿)、(江水)和(蘆芽)，動態(tài)的景物有(河豚 )和(鴨 )

　　3.早春(初春)(1分) 示例：三兩枝的桃花、滿地的蔞蒿、抽出短芽的蘆葦(2分)

　　4.示例：(江岸邊，)一片竹林稀稀疏疏，顏色青翠;遠(yuǎn)處，三兩枝桃花悄悄綻放，色彩鮮艷，(似乎向人們報(bào)告著早春的到來)。

　　5.河豚(或“正是河豚欲上時(shí)”或“河豚欲上時(shí)”)。

　　6.表達(dá)了詩人對惠崇畫作的欣賞]、贊美之情(或：表達(dá)了詩人看畫中之景時(shí)的喜悅、高興之情)。

　　《惠崇<春江晚景>》賞析

　　詩的首句"竹外桃花三兩枝"，靜靜的江岸上綠竹瀟瀟，在青翠嫩綠的竹葉外點(diǎn)綴著三兩枝桃花。竹外桃花，紅綠相映，淡淡一筆，將那花竹交錯、紅綠掩映的"桃花報(bào)春"意境表達(dá)得淋漓盡致。桃花報(bào)春，春天來臨，而桃花才三兩枝又說明季節(jié)實(shí)為早春。

　　詩的第二句"春江水暖鴨先知"，視覺由遠(yuǎn)及近，即從江岸到江面。江上春水蕩漾，好動的鴨子在江水中嬉戲游玩。"鴨先知"側(cè)面說明春江水還略帶寒意，因而別的動物都還沒有敏感到春天的來臨，這就與首句中的桃花"三兩枝"相呼應(yīng)，表明早春時(shí)節(jié)。這句詩化用了唐人詩句:孟郊"何物最先知?虛虛草爭出"(《春雨后》)，杜牧(一作許渾)"蒲根水暖雁初下，梅徑香寒蜂未知"(《初春舟次》)。蘇軾學(xué)古而不泥，前人詩句的造意，加上自己觀察的積累，熔煉成這一佳句。"鴨知水暖"這種訴之于感覺和想象的事物，畫面是難以傳達(dá)的，詩人卻通過設(shè)身處地的體會，在詩中表達(dá)出來。緣情體物又移情于物，江中自由嬉戲的鴨子最先感受到春水溫度的回升，用觸覺印象"暖"補(bǔ)充畫中春水瀲滟的視覺印象。鴨之所以能"先知春江水暖"是因?yàn)樗鼈冮L年生活在水中，只要江水不結(jié)冰，它總要跳下去鳧水嬉戲。因此，首先知道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子。這就說明:凡事都要親歷其境，才會有真實(shí)的感受。這句詩不僅反映了詩人對自然的入微觀察，還凝聚了詩人對生活的哲理思索。鴨下水而知春江暖，可與"一葉落而知天下秋"相媲美，具有見微知著、舉一反三的道理。

　　詩的三四兩句:"蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)"，這兩句詩仍然緊扣"早春"來進(jìn)行描寫，那滿地蔞蒿、短短的蘆芽，黃綠相間、艷麗迷人，呈現(xiàn)出一派春意盎然、欣欣向榮的景象。"河豚欲上"借河豚只在春江水暖時(shí)才往上游的特征，進(jìn)一步突出一個(gè)"春"字，本是畫面所無，也是畫筆難到的，可是詩人卻成功地"狀難寫之景如在目前"，給整個(gè)畫面注入了春天的氣息和生命的活力。

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