《右溪記》是唐代文學(xué)家元結(jié)的一篇散文。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了《右溪記》閱讀相關(guān)的練習(xí)及參考答案。

　　《右溪記》閱讀原文：

　　道州城西百余步,有小溪。南流數(shù)十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

　　此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!

　　(選自《四部叢刊》本《元次山集》)

　　《右溪記》譯文：

　　在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠(yuǎn)，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態(tài)奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林?？墒亲詮牡乐莩蔀橹莸闹嗡詠恚两褚矝]有人來欣賞和關(guān)愛;我在溪水邊徘徊，為此惋惜!

　　于是進(jìn)行疏導(dǎo)開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優(yōu)美的景致。因?yàn)橄诘乐莩堑奈髅?，便命名?ldquo;右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。

　　《右溪記》閱讀練習(xí)：

　　1、所選兩段文字在表達(dá)方式上有什么不同，兩段之間又構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?

　　答案：兩段文字在表達(dá)方式上的不同：

　　上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。

　　本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設(shè)，情景交融，形神俱備。

　　兩段之間的關(guān)系：

　　上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設(shè)，以景寄情，情景交融，形神俱備。

　　2、結(jié)合上下文仔細(xì)想想’此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭’這兩句話在文中有什么作用?

　　《右溪記》閱讀練習(xí)參考答案;

　　借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。