《解讀畢加索》閱讀材料

　?、劭v觀他一生的無數(shù)作品，可以從中找到各種風(fēng)格傾向各種情緒，這些奇跡領(lǐng)略不完也詮釋不盡。它們本身即組成一個宇宙，其中繁星閃爍，風(fēng)云變幻，既有風(fēng)和日麗也有雷鳴電閃，更有驚濤駭浪，那種動人的美，讓人過目不忘的最為獨到的呈現(xiàn)與表達，簡直比比皆是。我們可以一口氣列舉出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭與孩子》《奧爾喜肖像》《持扇的女子》……多到一時難以窮盡。最偉大的藝術(shù)家，他們心底從來都是充斥了不安：懷疑自己的意義、自己的創(chuàng)造、自己的人生道路，這種懷疑的結(jié)果就是藝術(shù)生涯中的無數(shù)次激變，是無頭無尾的探求，大嬉戲和大玩笑，包括大絕望大痛苦;還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自欺……這一切綜合一起，讓后來人去清理和辨析，去極為困難地分揀。后來人常常是不知所措的，在這亙古未見的一大堆斑駁燦爛面前，大半只有嘆息，而沒有能力去鑒別——他們甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要喪失，視聽失靈，這就是藝術(shù)家和受眾的的雙重悲劇。

　?、苡腥瞬恢挂淮蔚刂赋鏊乾F(xiàn)代繪畫史上的“巨靈”，除了“野獸派”以外，幾乎開創(chuàng)了所有潮流的先河。它們使當時和后來的藝術(shù)處于激活狀態(tài)，它們也使各種嘗試變得可信和可能。但當我們面對一大堆千奇百怪、巧思百出，有時直接就是丑陋怪異到目不忍睹的東西時，難道不應(yīng)該產(chǎn)生一些懷疑嗎?是我們錯了還是當年的大師錯了?追問的結(jié)果是：大概誰都沒錯，是時代錯了。在一個人類正在物化、異化，正在走入失去自我的現(xiàn)代荒漠的時代，作為個體，一個生命，你盡可以呼號，但沒有回音，更沒有應(yīng)答……至此，我們或許可以稍稍窺見畢加索當年的傷痛。面對那樣的時代，人們所能做到的大概也就是像當時的大師那樣，做下這瘋癲無忌的大喧嘩和大游戲了。他要可意地盡情地嘲諷一番，既嘲諷自己，又嘲諷時代;既嘲諷去者又嘲諷來者。因為不如此就不足以表達心中的全部感觸、百纏糾結(jié)無從擺脫的矛盾與痛苦。

　?、莶粌H如此，他還要面對一個顛倒黑白、指鹿為馬的時代，特別是一個虛榮的時代?？磥硪粋€藝術(shù)家被逼到了盡頭，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此為東——他與另一些人的不同就在于他的自覺與清醒。畢加索興之所至任意涂沫，像兒童一樣嬉戲不休，上下游蕩，四方徘徊，進入化境般的流暢自如，實際上卻是隱含了一個生命的全部悲冷無告。這兒有淚水，有傻笑，更有絕望的哀求，在他這兒等于是以歌當哭。

　?、蘧妥詈蠖?，就其背后的意義而言，畢加索是消極的。

　?、咚麤]有將一個人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進行到最后。他以另外一種方式表達了自己的屈服。我每一次看到他的不可征服的創(chuàng)造，就在心里悄悄發(fā)出嘆息：偉大的畢加索，屈服的畢加索。

　　注：畢加索(1881-1973年)，西班牙畫家，法國現(xiàn)代派主要代表，一生畫法和風(fēng)格迭變。

　　《解讀畢加索》閱讀題目

　　小題1:文章開頭說，畢加索是一個“偉大狂放的藝術(shù)家”，畢加索的“偉大”具體表現(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。(5分)

　　小題2:第③段“這就是藝術(shù)家和受眾的雙重悲劇”一句中的“雙重悲劇”指什么?請結(jié)合文意從藝術(shù)家和受眾兩方面分析作答。(4分)

　　小題3:作者認為畢加索是偉大的，也是屈服的。請問：畢加索屈服的表現(xiàn)、原因各是什么?請結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

　　《解讀畢加索》閱讀答案

　　小題1:①有著無窮無盡的創(chuàng)造力(或“有著漫長的創(chuàng)造的歷史”);②其作品內(nèi)容和風(fēng)格多種多樣，領(lǐng)略不完也詮釋不盡;③幾乎開創(chuàng)了所有潮流的先河。(答對一點1分，答對兩點3分，答對三點5分)

　　小題1:藝術(shù)家的悲?。簞?chuàng)造了一大堆亙古未見的斑駁燦爛的作品，而受眾沒有能力去鑒別;受眾的悲?。好鎸λ囆g(shù)家內(nèi)容龐雜的作品無能力去鑒別。(每個要點2分)

　　小題1:“屈服”表現(xiàn)：他沒有將一個人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進行到最后。(2分)“屈服”原因：①畢加索處在一個人類正被物化、異化，正在走入失去自我的現(xiàn)代荒漠的時代;(2分)②畢加索要面對一個顛倒黑白、指鹿為馬和虛榮的時代，他不得不自欺欺人，并以此為樂。(2分)

　　看了“解讀畢加索閱讀答案”