《飛白的趣味》閱讀材料

　　如果把飛白的觀念，用在詩(shī)文的朗誦上，也會(huì)創(chuàng)造一些新感覺(jué)。“五四”時(shí)期戲劇家洪深談朗誦，認(rèn)為散文與詩(shī)，各有其格式，前者是節(jié)奏格式，后者是韻律格式。朗誦者首先要進(jìn)行分析才能定出基調(diào)，一般來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)節(jié)奏的辦法，是將節(jié)奏中的“時(shí)隔”加以區(qū)分，定出加強(qiáng)點(diǎn)的位置，或做短暫的頓逗，或?qū)⒅匾籼貏e提高。而表現(xiàn)韻律的方法，則是把加強(qiáng)點(diǎn)字音的“時(shí)值”延長(zhǎng)，將加強(qiáng)點(diǎn)以外的字音以輕讀帶過(guò)。有時(shí)，朗誦者也可以視誦材的內(nèi)容與感情傾向，不延長(zhǎng)時(shí)值而以頓歇補(bǔ)充之。更重要的是，在意群與節(jié)奏之間，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，或以韻律為重，或以意群為重，這種輕重濃淡疏密間的互補(bǔ)，與書法上所講求的飛白十分相似。

　　朗誦是介乎語(yǔ)言旋律和音樂(lè)旋律之間的產(chǎn)物。通常，在音樂(lè)旋律的表現(xiàn)上，吟唱的成分大于說(shuō)白的成分，吟唱時(shí)從一個(gè)音高到另一個(gè)音高，必須跳躍，一音停頓，再續(xù)一音，情況像越柵欄。而在語(yǔ)言旋律的表現(xiàn)上，則是說(shuō)白的成分大于吟唱的成分，從一個(gè)音高滑溜到另一個(gè)音高，音音連續(xù)，沒(méi)有間隔，情況像走斜坡。詩(shī)的朗誦秘密，便是跳躍與滑溜之間的交替運(yùn)用，這又符合堊帚成字的意念了。

　　飛白之用大矣哉。(摘自《臺(tái)灣散文選》)

　　《飛白的趣味》閱讀題目

　　1.從原文看，下列不能說(shuō)明“飛白之用大矣哉”的一項(xiàng)是[ ]

　　A.在書法藝術(shù)中，飛白的運(yùn)用可以產(chǎn)生更多的筆墨情趣，創(chuàng)造出虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的意境。

　　B.在電影藝術(shù)中，飛白的運(yùn)用可以使得光色線條的運(yùn)動(dòng)更為豐富多樣，使影片更具有表現(xiàn)力。

　　C.在戲曲藝術(shù)中，飛白的運(yùn)用可以讓觀眾對(duì)樂(lè)句做想象的補(bǔ)充，感覺(jué)參與到了藝術(shù)創(chuàng)造中來(lái)。

　　D.在朗誦藝術(shù)中，飛白的運(yùn)用可以區(qū)分散文節(jié)奏模式和詩(shī)歌韻律模式的不同，增強(qiáng)表現(xiàn)效果。

　　2.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是[ ]

　　A.一般認(rèn)為，飛白是東漢蔡邕所創(chuàng)意出來(lái)的書法技巧，它所呈現(xiàn)出的特殊氣韻吸引了眾多的仿效者。

　　B.一些電影拍攝的觀念、技巧可以與書法的飛白趣味產(chǎn)生聯(lián)想，比如現(xiàn)代電影在意象思考上的突破。

　　C.演員與樂(lè)隊(duì)?wèi)?yīng)建立彼此映襯、相輔相成的和諧關(guān)系，樂(lè)句如不完全唱滿，反而能讓樂(lè)隊(duì)得到發(fā)揮。

　　D.朗誦是超越于語(yǔ)言、音樂(lè)之上的，它一方面具有語(yǔ)言的旋律之美，一方面又具有音樂(lè)的旋律之美。

　　3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是[ ]

　　A.飛白的概念由來(lái)已久，作者在前人闡釋的基礎(chǔ)上加以拓展，使之能更好地探討文學(xué)藝術(shù)的奧秘。

　　B.飛白的技巧運(yùn)用非常廣泛，但以書法、電影、戲曲和詩(shī)文的朗誦等方面為主，其他方面并不明顯。

　　C.文學(xué)藝術(shù)的各個(gè)門類都具有鮮明的藝術(shù)特征，而飛白的具體表現(xiàn)方式也是形形色色，各具特點(diǎn)。

　　D.戲曲的飛白需要借助欣賞者的想像來(lái)實(shí)現(xiàn)，而書法、電影和朗誦的飛白也不能離開(kāi)想象的幫助。

　　《飛白的趣味》閱讀答案

　　1.D

　　2.C

　　3.B

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