《用計算機模擬逃生》閱讀材料

　　《用計算機模擬逃生》閱讀題目

　　B.用模擬災難發(fā)生時的情景訓練人們逃生的本領(lǐng)。

　　C.運用計算機技術(shù)對人群逃生時的狀況作數(shù)學上的測算。

　　D.運用數(shù)學手段幫助足球場上遇到災難的人們脫離現(xiàn)場。

　　7.下列理解與原文內(nèi)容不相符合的一項是

　　A.文中的“計算機模型”和“數(shù)學模型”含義相同，均指計算機模擬逃生的程序。

　　B.計算機可以通過模擬群體恐慌估算出人群疏散的時間。

　　C.恐慌程度很高的逃生者，在隨人群向前沖的時候，通常連其他出口也注意不到。

　　D.“欲速則不達效應(yīng)”指的是逃生時人群的疏散速度越慢，擁擠程度就越高。

　　8.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是

　　A.在災難發(fā)生場地的出口處，及時將壓緊的弧形疏松開，將能避免許多逃生者被擠壓致死或被踩死。

　　B.方程式中的恐慌因子P與人群的擁擠程度成正比，與人群的疏散速度成反比。

　　C.解決群體恐慌現(xiàn)象的措施之一是保證建筑物的出口走廊沒有相對開闊的地方。

　　D.匈牙利和德國的科學家認為，用計算機模擬逃生可以對未發(fā)生的事情進行預測。

　　《用計算機模擬逃生》閱讀答案

　　6.【答案】C

　　【解析】A“直接幫助”有誤。B“訓練……本領(lǐng)”有誤。D“幫助足球場上遇到災難的人膠脫離現(xiàn)場”有誤。

　　7.【答案】D

　　【解析】因果倒置。應(yīng)為“逃生時人群的擁擠程度越高速度就越慢”。

　　8.【答案】D

　　【解析】“可以對未發(fā)生的事情進行預測”推斷有誤。

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