《病也許是件好事》閱讀材料

　?、菘墒牵谖覈?guó)古代，不少醫(yī)學(xué)家(其中有著名的孫思邈)卻認(rèn)為，發(fā)熱是兒童必然要經(jīng)過(guò)的正常發(fā)育階段。他們把發(fā)熱看作是促使兒童健康成長(zhǎng)的一個(gè)因素。用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)對(duì)之注解，那就是：每一次發(fā)熱，多半是表明這個(gè)孩子又獲得了對(duì)某種疾病的免疫能力。免疫力增強(qiáng)了，自然對(duì)健康具有積極意義。美國(guó)的《讀者文摘》雜志在10年前也刊登過(guò)一篇文章，說(shuō)是對(duì)人體而言，發(fā)熱主要是朋友而不是敵人，主張不必一發(fā)熱就去看醫(yī)生。

　　⑥早在東漢時(shí)期，思想家王充在《論衡》中，就提到“治風(fēng)用風(fēng)，治熱用熱”的觀點(diǎn)，給人們以有益的啟示，從而有了“以毒攻毒”的治療法則。至遲在16世紀(jì)的明代，我國(guó)已經(jīng)知道用人痘接種來(lái)預(yù)防天花，這也是“以毒攻毒”思想的反映。血癌病人如果又得了病毒性肝炎，應(yīng)該會(huì)在雪上加霜的襲擊下，死得更快一些吧?然而并非如此。美國(guó)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，病上加病者的平均生存期反而比沒(méi)有得病毒性肝炎的人活得更久：前者是765天，后者是495天。凡此種種，都可以視為“以毒治病”“以病治病”的表現(xiàn)。

　　《病也許是件好事》閱讀題目

　　18.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者從哪幾方面說(shuō)明了“病，也許是件好事”。(3分)

　　19.結(jié)合文章和下面鏈接材料，分析作者在題目中使用“也許”一詞的理由。(5分)

　　【鏈接材料】

　　如何分辨發(fā)熱是朋友抑或是敵人呢?醫(yī)生們的說(shuō)法不一。有的主張發(fā)熱在38.5℃以上就該醫(yī)治;有的認(rèn)為只要發(fā)熱不伴隨頭頸強(qiáng)直或舉止反常或呆滯不動(dòng)等癥狀的，即使發(fā)熱到40℃，也不要輕易進(jìn)行退熱處理;而持“發(fā)熱就是有病”論的，則主張?jiān)缰卧绾?。究竟如?還得視具體情況而定。

　　《病也許是件好事》閱讀答案

　　18.①咳嗽在有些情況下對(duì)健康是有利的;②發(fā)熱是友不是敵;③以病治病促健康

　　評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。

　　19.“也許”一詞①一方面提出了生病在有些情況下是好事的看法，同時(shí)也不否定生病危害人體健康的觀念;②另一方面，由于醫(yī)學(xué)界對(duì)如何分辨生病的“好”與“壞”尚存在不同見(jiàn)解，使用“也許”更準(zhǔn)確，也更符合實(shí)際。

　　評(píng)分：共5分。每個(gè)要點(diǎn)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。

　　看了“病也許是件好事閱讀答案”