位次的講究閱讀練習(xí)及答案
《位次的講究》閱讀材料
?、苤劣谧笈c右,誰為尊誰為卑的問題,就比較復(fù)雜了。周朝規(guī)定,諸侯朝見天子,宴飲時(shí)以左為尊;用兵打仗,則右邊為尊。左右尊卑,要視乎場(chǎng)合而定。到了戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢的時(shí)候,“右”似乎成了尊位,《廉頗藺相如列傳》里就有“以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右”的記載。然而到了東漢、魏、晉、南北朝,左右排序又有了新的變化,以“左”為大。例如赤壁之戰(zhàn),孫權(quán)“以周瑜、程普為左右都督”,同為都督,周瑜尊于程普。這種情況直到元朝,才恢復(fù)了官職的“右”尊。明朝建立以后,又再次變?yōu)?ldquo;左”尊,自此后的500多年,“左尊右卑”一直延續(xù)到今天。
?、菟裕F(xiàn)在在傳統(tǒng)戲劇舞臺(tái)上,我們?nèi)匀豢梢钥吹竭h(yuǎn)道而來的客人坐在左邊,而主人總是在右側(cè)陪坐。于是也就出現(xiàn)了《紅樓夢(mèng)》里,黛玉被請(qǐng)到左邊席面上的描寫了。
《位次的講究》閱讀題題目
10.對(duì)于位次如何講究,本文是從哪兩方面進(jìn)行說明的?(2分)
答: ___________________
11.文章在開頭和結(jié)尾都提到“林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府”一事,試分析其作用。(4分)【來源:答:______________
12.在下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng),簡(jiǎn)要分析其方位詞是否符合本文所介紹的“位次的講究”?(3分)
A.二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)?!妒酚?middot;陳涉世家》
B.時(shí)難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。白居 易《望月有感》
答:______________
《位次的講究》閱讀題答案
10.答案:本文從南、北、西、東四個(gè)方面的尊卑和“左右”誰尊誰卑兩個(gè)方面進(jìn)行具體說明?!颈疚墓?段分為3個(gè)部分,第一部分為-自然段,舉《紅樓夢(mèng)》林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府的例子,并引出主題“位次的研究”。第二部分為③自然段,詳細(xì)地論述了南、北、東、西四個(gè)方位得尊卑問題。第三部分為第④-⑤自然段,論述左、右誰為尊,誰為卑。理清脈絡(luò)就會(huì)發(fā)現(xiàn),答題點(diǎn)鎖定在第三部分即④-⑤兩段,概括一下就可得到答案?!?/p>
11.答案: ①文章開頭列舉“林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府”的事例,引出下文,點(diǎn)明文章中心-位次的講究;②增加了文章的趣味性,吸引讀者,引起讀者興趣。③結(jié)尾再次提到“林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府”一事,照應(yīng)文章開頭,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。④再次點(diǎn)明文章中心,說明位次的研究?!緩念}干分析來看,主要是分析本文首段和尾段的作用。明確首段的作用:a設(shè)置懸念,吸引讀者;b、增加趣味性、生動(dòng)性、增加文學(xué)色彩,引起讀者興趣;c、引出說明對(duì)象;d、點(diǎn)明中心。尾段的作用:a、照應(yīng)開頭,使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);b、點(diǎn)明文章中心?!?/p>
12.答案:A項(xiàng)中的“閭左“指貧民,古時(shí)貧民居住閭左,富人居住閭右。在戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢的時(shí)候,左右排序以”右“為尊。A項(xiàng)中的“左”為卑,“右”為尊,符合本文所介紹的左右尊卑問題。
B項(xiàng)中的“西東”指兄弟各走各的路,由于時(shí)局原因,不能相聚在一起,在這里不指具體方位,更不指位次?!颈绢}屬于文段知識(shí)運(yùn)用題,只要緊扣原文段“位次的講究”里“南北東西”和“左右”誰尊誰卑,就能解決?!?/p>
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