《男孩的十四歲》閱讀材料

　　④盡管如此，男孩還是很慶幸，少年的恐懼是很快就會被勝利的喜悅沖淡的，終于不上學(xué)啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想錯了，第二天天剛亮，父親便喊男孩起床。出門前，將男孩母親平時用的鋤遞給男孩說：“你不上學(xué)啦，以后就別讓你娘下田啦。”

　　⑤那時，麥子剛收割完，天氣干燥，田里極旱。父親說：“鋤第一遍麥茬地很關(guān)鍵，鋤好了整個夏天都不會長草。”于是，男孩便跟著父親的背后鋤地。不干活時男孩怎么也不會想到，麥茬地比柏油路還硬，不動腦筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好幾個晶瑩剔透的水泡，手心像是著了火，生疼。第二天下午收工，男孩的雙手已經(jīng)麻木。夜里一覺醒來，手皮發(fā)緊，手腕發(fā)酸，連拳頭都不住了。

　?、薜谌煸缙穑泻⑸斐瞿[脹的雙手讓父親看，希望能引起父親同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一聲也好。但父親看了看說：“剛開始干農(nóng)活都這樣，慢慢就好了。”父親將“農(nóng)活”二字咬得很硬，目光像釘子，聲音如冰雹，冷漠而堅定。 母親在一旁看著這一切，想上前說話，但她觀察了好幾次父親的臉，終于沒有說出來。

　　⑦第一遍地鋤完了。男孩想，終于可以松口氣啦?？墒莵G下飯碗的父親抬起頭看了看西邊的紅霞說：“準(zhǔn)備澆地吧，看來一段時間天不會下雨啦。”

　?、嗵旌岛铀簿o缺，河經(jīng)常斷流。白天澆不完，夜里不得不睡在河邊等水。男孩迷糊著惺忪的睡眼來到西邊地頭，離地頭不遠(yuǎn)處有一座墳，墳上堆著干燥的麥茬。月光皎潔，水流泛動著月光，離墳還很遠(yuǎn)。男孩便坐在墳上等水，等著等著不知不覺就躺下了，連日的疲勞鋪天蓋地地襲向男孩……當(dāng)夜，男孩病倒了，發(fā)高燒，說胡話。

　　⑨第二天醒來時，母親坐在床邊抓著男孩起泡的手流淚。見男孩醒了，母親說：“你昨夜發(fā)高燒，不停地說胡話，說什么我明天還要上學(xué)，娘你早點(diǎn)喊醒我，別讓我遲到…..”

　　(10)男孩一聽，大哭起來。其實(shí)，男孩幾天前就后悔了。飯桌上，父親說，想上學(xué)可是你自己說的，要上就得上出個名堂，不準(zhǔn)再打退堂鼓。這一次，父親的話多了點(diǎn)，聲音沉重而堅定，不容商量。

　　(11)兩年后，男孩考上了縣里的高中。三年后，男孩考上了大學(xué)。臨走前一天的晚上，一家人坐在飯桌旁說閑話，無意中又提到這件事，母親說：“你爹的心真硬。”

　　(12)父親抽了兩口煙，長出一口氣，說：“哪個當(dāng)?shù)牟惶圩约旱膬鹤友健?rdquo;

　　(13)那個男孩就是我，那年我14歲。

　　(選自《讀書文摘》2010年第11期)

　　《男孩的十四歲》閱讀題目

　　小題1:閱讀全文，說說男孩的心理變化過程。(6分)

　　□□—□□—后悔—□□

　　小題2:文章第三段“簡短而有力的話語，如一塊石頭在男孩的心窩上砸了個坑”一句如何理解?(4分)

　　小題3:請你從修辭手法的角度，鑒賞文中劃線的句子。(4分)

　　小題4:請結(jié)合全文分析“父親”這一人物形象。(6分)

　　《男孩的十四歲》閱讀答案

　　小題1:(4分)恐懼——喜悅——后悔——感動。

　　小題2: (4分)這兒是說父親對男孩不上學(xué)的默許非常沉重，讓男孩想反悔都反悔不起。

　　小題3:(4分)劃線句子用了比喻的修辭方法，用“釘子”和“冰雹”來比喻父親目光和聲音，表現(xiàn)了父親態(tài)度的冷漠與堅定，形象地寫出了父親恨鐵不成鋼式的痛心。

　　小題4:(6分)文中的父親對孩子愛的深沉、沉默、堅定。(2分)面對厭學(xué)的兒子，不是空洞說教，而是讓他干農(nóng)活，讓兒子明白不動腦筋的活并不好干;(2分)面對兒子干農(nóng)活的艱辛和痛苦，雖然看在眼里痛在心里，但他毫不動搖。(2分)(只要結(jié)合原文，分析合理準(zhǔn)確就給滿分，如有錯誤則酌情扣分。)

　　看了“男孩的十四歲閱讀答案”