《田埂上的精神》閱讀材料

　　盡管這株麥子非常纖弱，但它長(zhǎng)得非常賣(mài)力。它比田地里任何一株麥子都活得用力;它不想放棄自己生長(zhǎng)的權(quán)利;它甚至還想用它那一片特別的綠，來(lái)引起人們的關(guān)注，從而獲取生長(zhǎng)所必需的元素。它大聲地對(duì)每一位從它身邊經(jīng)過(guò)的人吶喊：“你們睜大眼睛瞧瞧!我不是一棵小草，我是麥子，我是一株麥子啊!”但是，沒(méi)有人理會(huì)它。例外的一天，有個(gè)人偶然歇息時(shí)坐在它身邊的田埂上，抽了一根煙，扔下煙蒂時(shí)瞅了它一眼，這時(shí)才突然記起來(lái)似的說(shuō)：“噢，這兒還有一株麥子!”這時(shí)，麥子為有人記起它而高興，它顯得異常興奮，甚至還有意地直了下它的身子，以便能讓人看到它健康向上的樣子。它不愿意讓人笑話它，或者可憐它。那人只留下了些煙灰，拍了拍沾在褲子上的泥土，走了，就不再有蹤影。

　　這一株麥子已徹底為人們所遺忘，偶爾有小鳥(niǎo)落在它的身邊，望著這深秋的大地一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)吹，雨淋，日曬，它在孤獨(dú)寂寞和無(wú)望中艱難地生長(zhǎng)。它必須要生長(zhǎng)，因?yàn)樗且涣Ｂ溥M(jìn)泥土獲得生命的麥子。它的存在屬于大地，還有白云和高空飛翔的鳥(niǎo)兒，以及美好的黎明和黃昏。太陽(yáng)格外地偏愛(ài)它，總是用暖暖的光芒映照著它的身子。

　　盡管它是一株長(zhǎng)在田埂上的麥子，被人們忽略，但它依然摯愛(ài)著這片土地和這片土地上的人們。它能體會(huì)到他們泥一腳水一腳跋涉于齊膝的泥淖中的滋味;它能感受到他們擔(dān)著百余斤的擔(dān)子壓在肩上走上三四里地的分量。搶收搶種的季節(jié)，他們要在最短的時(shí)間內(nèi)，頂著最毒的太陽(yáng)，干著最繁重的活。他們受苦受累似乎是注定的。誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)得不應(yīng)該。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸進(jìn)更深的土壤中，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，使自己長(zhǎng)得更健壯一些。

　　冬去春來(lái)，它終于開(kāi)始抽穗，并且呈現(xiàn)出金黃的顏色。當(dāng)一位農(nóng)人收割了無(wú)數(shù)麥子后，發(fā)現(xiàn)了它，歡喜得了不得，小心翼翼地割下這株麥子，把它捧在手心，喃喃地自言自語(yǔ)：“麥子，田埂上也能長(zhǎng)出這么好的麥子，它承的是天惠呀!”

　　一顆明亮而智慧的種子，只要根植于泥土，它就能結(jié)出果實(shí)，正如這田埂上的一株麥子。它生長(zhǎng)的是田埂上的精神。

　　《田埂上的精神》閱讀題目

　　11.第一段在寫(xiě)法上有什么特色?從全文結(jié)構(gòu)來(lái)看，這一段放在開(kāi)頭有什么作用?(4分)

　　_______________________________________________________________________

　　12.“麥子，田埂上也能長(zhǎng)出這么好的麥子，它承的是天惠呀”，結(jié)合原文回答：田埂上為什么能長(zhǎng)出這么好的麥子?(6分)

　　_______________________________________________________________________

　　13.用自己的話表述“田埂上的麥子”給了我們哪些人生啟示。(4分)

　　_______________________________________________________________________

　　14.本文多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng) 列舉兩例并探究其作用。(6分)

　　_______________________________________________________________________

　　《田埂上的精神》閱讀答案

　　11.第一段運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，具體、形象、突出地表現(xiàn)了被遺忘在田埂上的“一粒麥子”的形象(2分)。從全文結(jié)構(gòu)看，本段點(diǎn)題，引出本文重點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象，領(lǐng)起下文(2分)。

　　14.文中多出運(yùn)用對(duì)比，如第二段寫(xiě)人們對(duì)“田埂上的麥子”和“田里麥子”不同態(tài)度的對(duì)比;第三段寫(xiě)“田埂上的麥子”和“麥地里的許許多多的麥子”生存狀態(tài)的對(duì)比;第六段麥子“被人們忽略”和麥子對(duì)“農(nóng)人的理解 ”的對(duì)比(一列1分，兩例即可)。

　　文中多處對(duì)比，充分表現(xiàn)了田埂上麥子所處環(huán)境的惡劣、生長(zhǎng)環(huán)境的艱難(2分)，從而更突出它的樂(lè)觀自信、堅(jiān)忍不拔的精神。(2分)

　　看了“田埂上的精神閱讀答案”