《精神的旅行》閱讀材料

　　只要你對(duì)周邊的宇宙懷有神秘感，你就會(huì)聽(tīng)到大海波濤的低吟。你該做的就是離開(kāi)那口井，走到陽(yáng)光下，向大海進(jìn)發(fā)，讓那些想要討論禁錮他們的圍墻的高矮和形狀的人去爭(zhēng)論吧。

　　如果你聽(tīng)到遠(yuǎn)方大海的呼喚，不要由于周圍的幼稚言論和矛盾而改變方向。路有許多條，從每條路上看到的大海都有所不同。你的任務(wù)不是評(píng)判別人的路，而是找到一條帶你不斷接近你在內(nèi)心聽(tīng)到的低吟聲的路。

　　首先要接受你所處的位置。

　　我們都具有特殊的天賦。我們當(dāng)中的一些人具有同情心，另一些人則有自律的能力;我們當(dāng)中的一些人充分意識(shí)到人的美，另一些人則充分意識(shí)到大自然的美;我們當(dāng)中的一些人能敏銳覺(jué)察到生活當(dāng)中的不公，另一些人則為我們身邊的善良行為歡欣鼓舞。

　　這些都是起點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌际切叛鲋?。你必須找到你信仰的源頭，必須發(fā)掘培養(yǎng)這種天賦。如果信仰讓你的靈魂的音樂(lè)發(fā)出了聲音，請(qǐng)不要害怕，去加以遵循。信仰之所以存在，就是因?yàn)樗磉_(dá)了許多人共同追隨的精神真理。

　　精神的成長(zhǎng)只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)磨礪和完善。如同樂(lè)器一樣，它必須要有人彈奏;如同道路一樣，它必須要有人行走。無(wú)論是借助閱讀、冥想、崇拜或是善行.你都必須讓自己向著精神升華的方向邁進(jìn)。除非你通過(guò)實(shí)踐自己的信仰來(lái)展開(kāi)精神上的磨練，否則精神的領(lǐng)域不可能深入。

　　有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己迷失了方向。你筋疲力盡，無(wú)法繼續(xù)前行，或者，其他事情顯得更為重要。也許，你開(kāi)始感到自己的信仰只是一時(shí)的熱情。也許，你會(huì)覺(jué)得精神日漸萎靡。也許，你根本不在乎。

　　如果情況是這樣，不要對(duì)自己過(guò)于嚴(yán)厲。你的整個(gè)生命就是一次精神的旅行。你會(huì)伸出不毛之地，也會(huì)踏上充滿機(jī)遇的土地，只需確保自己能不斷邁步向前。再走幾步，你就會(huì)再次聽(tīng)到海浪的呼喚。

　　最重要的事，你要對(duì)自己的路有信心。盡你所能地遵循它，必要的時(shí)候加以改變。但是，不要放棄對(duì)大海的追尋。你越是靠近，低吟聲越是響亮，你就越會(huì)對(duì)他的存在確信無(wú)疑。你也許沒(méi)有走上自己預(yù)想的路，但你仍然會(huì)走在路上。不要因?yàn)槟銦o(wú)法找到唯一的真理而懷疑公正的存在。我們生活在一個(gè)多元文化的世界里，只有最剛愎自用的人才會(huì)拒絕接受這樣一個(gè)事實(shí)：不同的人會(huì)通過(guò)不同的途徑得到真理(無(wú)論是精神上的、文化上的、政治上的，還是其他的)。找到那條象晴空朗日一樣閃亮的路，找到那條富有記憶中的方香和承諾的路，然后加以遵循。只有傻瓜才會(huì)因?yàn)榭床坏教?yáng)的形狀而拒絕走在陽(yáng)光下。

　　《精神的旅行》閱讀題目

　　14.對(duì)行走在精神旅行路上的人們，作者提出了哪些忠告?請(qǐng)概括作答。(6分)

　　15.聯(lián)系文章，理解穩(wěn)重劃線句“你該做的就是離開(kāi)那口井，走到陽(yáng)光下，向大海進(jìn)發(fā)”的含意。(4分)

　　16.“精神的旅行”這個(gè)題目體現(xiàn)了本文寫(xiě)作上一個(gè)什么樣的特點(diǎn)?請(qǐng)你聯(lián)系文章對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(6分)

　　17.作者說(shuō)“生命是一次精神的旅行”，在歷史天空，有許多這樣的生命，受到了后人的敬仰。請(qǐng)結(jié)合文章觀點(diǎn)，從蘇軾、魯迅、巴金中任選一人，談?wù)勊木裰谩?字?jǐn)?shù)不少于60字)(6分)

　　《精神的旅行》閱讀答案

　　14. (6分)(1)接受自己所處的位置，發(fā)掘并培養(yǎng)本性中的信仰之源;(2)實(shí)踐信仰來(lái)磨礪和完善精神，促使精神成長(zhǎng);(3)遭遇精神困境不要苛責(zé)自己，只需堅(jiān)持信仰永不放棄自己的追尋。(一點(diǎn) 2 分，共 6 分;語(yǔ)意相近即可)

　　15. (4分)你應(yīng)該遠(yuǎn)離沒(méi)有精神信仰的生活，遠(yuǎn)離局限于現(xiàn)實(shí)的人群，(2分)沐浴在精神的陽(yáng)光下，去追尋自己的精神信仰。(2分)(一點(diǎn) 2分，共4分;語(yǔ)意相近即可)

　　16. (6分)化抽象為形象 (2分)。比如把“精神信仰”(精神真理)比作“遠(yuǎn)方的大海”，把“精神成長(zhǎng)”比作“精神旅行”等;又比如，在論說(shuō)精神成長(zhǎng)需要實(shí)踐磨礪時(shí)，作者用樂(lè)器需要彈奏，道路需要行走來(lái)啟迪人們等 (2分)。這些形象性的論說(shuō)使論述對(duì)象具體、可感，使讀者更容易接受文章的觀點(diǎn)。(2分)(一點(diǎn) 2 分，共 6 分;語(yǔ)意相近即可，舉例任舉一處即可)

　　17. (6分)參考示例：魯迅追隨精神的成長(zhǎng)，離開(kāi)了周圍勢(shì)利的小市民，從學(xué)醫(yī)到“弄文”，從救治生命到拯救國(guó)人靈魂。魯迅不斷在追尋自 己的精神理想，不斷以文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐磨礪自己的精神。其間也有很多挫折，像辛亥革命后的苦悶。但他堅(jiān)守信仰，走過(guò)了艱辛的精神之旅，走到了精神的大海，成就了思想家、文學(xué)家這般輝煌的人生。

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