你也能做總統(tǒng)閱讀答案
《你也能做總統(tǒng)》劍燕敏 原文閱讀
?、谒疽詾檫@些東西在德軍空襲倫敦時，在學校里被炸飛了，沒想到，它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。
?、鄄剂_迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了，比如：有個叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都沒被淹死;還有一個說，自己將來必定是法國的總統(tǒng)，因他能背出25個法國城市的名字，而其他同學最多的只能背出7個;最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他必定是英國的一個內閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內閣?？傊?1個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當馴狗師的，有當領航員的，有做王妃的，五花八門，應有盡有。
?、懿剂_迪讀著這些作文，突然有一種沖動——何不把這些本子重新發(fā)到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。
?、莓數匾患覉蠹埖弥@一想法后，為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。他們中間有商人、學者及政府官員，更多的是沒有身份的人，他們都表示，很想知道兒時的夢想，并且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。
⑥一年后，布羅迪身邊僅剩下一個作文本沒人索要。他想，這個叫戴維的人也許是死了。畢竟50年了，50年間是什么事都會發(fā)生的。就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已經不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過;50年過去了，可以說我已經實現(xiàn)了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年少時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
⑦布倫克特的這封信后來被發(fā)表在倫敦的《太陽報》上，因為他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個真理：假如誰能把3歲時想當總統(tǒng)的愿望保持50年，那么他現(xiàn)在一定已經是總統(tǒng)了。
(選自2005年3月17日《語文報》)
《你也能做總統(tǒng)》閱讀習題
1.文中31位孩子在作文中都設計了自己的未來，請你用文中的三個詞語來概括這些設計的特點。從這些設計中可以看出這群孩子有哪些共同的性格特點?
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2.文章主要是通過哪兩件事來刻畫戴維(布倫克特)這個人物形象的?
(1)_______________________
(2)_______________________
3.當地那家報紙曾為布羅迪老師發(fā)了一則啟事，請你根據文章所提供的信息，以“布羅迪”的名義，在下框內的橫線上擬出這則啟事正文的主要內容。
4.文中的戴維(布倫克特)與其他30位同學對待兒時作文薄的態(tài)度截然不同，其原因是什么?你從他身上受到了什么啟發(fā)?
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5.探究平臺。文章最后寫道：“假如誰能把3歲時想當總統(tǒng)的愿望保持50年，那么他現(xiàn)在一定已經是總統(tǒng)了。”你是否同意這一說法?為什么?
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《你也能做總統(tǒng)》閱讀答案
1.第一問：千奇百怪、五花八門、應有盡有。第二問：思維活躍、想像奇特、天真稚氣、有理想有志氣等。
2.(1)50年前讀幼兒園時，他在作文中設計了自己的奇特夢想;(2)50年后給老師寫信時，他談到了實現(xiàn)夢想后的感想。
3.示例：我是50年前在皮特金幼兒園B(2)班任教的布羅迪老師，我至今還保存著當年該班31位學生所寫的“未來我是________”的作文簿，這些學生中如果有誰想知道自己50年前設計的夢想現(xiàn)在是否實現(xiàn)，請速與我聯(lián)系。
4.第一問：原因是只有他一直沒有放棄過追求，至今都還記得兒時的夢想。第二問：(點撥：從“不言放棄、身殘志堅、人才成長的良好環(huán)境”等角度回答均可。)
5.示例：不同意。因為兒時的夢想往往是天真幼稚的，有的無論保持多久都是不可能實現(xiàn)的。用“一定已經”下結論，顯得太絕對了。
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