廢墟上的生命閱讀答案
《廢墟上的生命》程相崧 原文閱讀
?、贆C(jī)器轟鳴著，那些房子轉(zhuǎn)眼間便成了廢墟。
?、诤芸毂阌袔讉€(gè)拆遷工人把殘存的鋼筋、木料、完整的磚塊挑揀出來(lái)，歸類(lèi)，碼垛整齊，接著幾輛三輪車(chē)把歸類(lèi)后的東西裝上載走，然后他們坐下來(lái)喝幾口水，等著塵埃落定，再進(jìn)行下一撥工序。
③此時(shí)我分明聽(tīng)到自己在懇請(qǐng)他們停下，可那聲音卻細(xì)若游絲，在廢墟上空飄蕩，和那些漠然的面容似乎有天然的隔閡，因?yàn)樗麄兌贾换钤诋?dāng)下，不屬于過(guò)去，也不向往未來(lái)。他們當(dāng)中誰(shuí)還會(huì)記得這里曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)家?這里曾經(jīng)有老人，有孩子，有女人，有鍋灶，有飯菜，有熱炕頭和炕頭上的夢(mèng);這里曾經(jīng)讓一個(gè)個(gè)外出上學(xué)和打工的年輕人魂?duì)繅?mèng)繞。而現(xiàn)在，這里只有廢墟，風(fēng)穿過(guò)這片廢墟，發(fā)出像穿過(guò)荒原一樣的尖利呼嘯。
?、墁F(xiàn)在站立在這些廢墟上的生命，還有那些樹(shù)：棗樹(shù)、香椿樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)。這些樹(shù)并不珍貴，就像每家都要有廁所、廚房一樣，每家都要栽些這一類(lèi)的樹(shù)。葉落歸根，這些樹(shù)是不會(huì)離開(kāi)了，它們還在用自己一身的碧綠守候著腳下的土地。
?、莺蜆?shù)相伴的還有一些白發(fā)蒼蒼的老人，他們不是所謂“釘子戶(hù)”，那些人早已滿(mǎn)足地離開(kāi)了。這些老人一想到自己的父親、爺爺還有那些跟自已有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的人百十年來(lái)都深深地扎根在這塊土地上，他們就被一種想法折磨：如果離開(kāi)這塊土地，他們不知道自己還擁有什么。如果上了高樓，便可能一輩子都下不來(lái)了?？v使下來(lái)，也是被年輕人背著，喪失了尊嚴(yán)，像一個(gè)被人抱在懷里的嬰兒。想到這里，老人們便哭了。但是年輕人并不這樣想，他們沒(méi)有老人那份對(duì)故土的眷戀，一切儀式都迫不及待地簡(jiǎn)化到極致：放鞭炮，雇輛搬家公司的車(chē)，找上人，帶上值錢(qián)的家具和電器，說(shuō)走就走了。
?、奁鋵?shí)，站在這里的每一棵樹(shù)，都能講出一段感人的故事，它們記得年輕的媳婦進(jìn)門(mén)之后，倚在它們身上說(shuō)話(huà)時(shí)候的羞澀模樣;它們更懂得自己身上承載的中國(guó)人樸素而簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，棗樹(shù)包含著早生貴子的福夢(mèng)，石榴則寄托了中國(guó)人多子多福的夢(mèng)想。于是在時(shí)光的催促下，年輕的媳婦被催成了婆婆，再接著婆婆的媳婦又熬成了婆婆。孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，背著書(shū)包去上學(xué)，回來(lái)之后便在樹(shù)下喝水，寫(xiě)作業(yè)……今年的棗子還掛在枝頭上，青著，它們或許已經(jīng)等不到成熟了。而從前那些外出上學(xué)或者打工的游子，上了火車(chē)，翻開(kāi)背包，便會(huì)看見(jiàn)家人塞進(jìn)包里的紅棗和石榴。于是家的每一個(gè)角落，每一寸記憶，便都如同放電影一樣，伴著鐵軌聲，一幀一幀地慢慢放映著……
⑦在這些房屋被夷為平地的那幾個(gè)晚上，總是有幾條毛都有些脫落的狗在廢墟邊上狂吠。那是些找不到家的流浪狗，它們不停地吠叫，令附近居民樓上的住戶(hù)焦躁不安。于是住戶(hù)們叫來(lái)保安，將它們誘騙進(jìn)尼龍袋子里，然后這些流浪狗被憤怒的人們踩踏踢打?？杉词惯@時(shí)候，它們還在凄厲地呼喊著自己的家園。
?、喈?dāng)然，除了這些樹(shù)，和人們?cè)?jīng)生活在這些院落的，還應(yīng)該有其他的生命，像老鼠、蛇和昆蟲(chóng)。毛老鼠跟人類(lèi)一起共處了幾千年，但它們見(jiàn)異思遷，重利輕義，在人們陸續(xù)搬出這片房子之后，也便倉(cāng)皇地追隨著人們的足跡而去。蛇更不用說(shuō)，它們比人們跑得還快。昆蟲(chóng)是常在鍋灶邊啃噬散落的飯粒的，但自從鍋灶冷寂了之后，便再也聽(tīng)不到它們的歌唱了。廢墟上的那些樹(shù)啊，真是寂寞極了，但連這寂寞，也在一分一秒地慢慢損減著了。
?、徇@些樹(shù)仍舊站在那里，朝廢墟上望著，望著……
(選自《散文百家》，有刪改)
《廢墟上的生命》閱讀習(xí)題
16.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)(選對(duì)兩項(xiàng)給4分，只選一項(xiàng)且正確的給2分，有選錯(cuò)的0分)
A.文章列舉了老人、樹(shù)、流浪狗等始終堅(jiān)守在廢墟上的生命，表現(xiàn)了他們對(duì)故園的眷戀和對(duì)固有生存方式的堅(jiān)守。文章結(jié)尾用“樹(shù)”“朝廢墟上望著，望著”深化這個(gè)主題。
B.文中寫(xiě)作者看到那些房子轉(zhuǎn)眼間便成了廢墟，拆遷工人將拆下的東西運(yùn)走，作者請(qǐng)他們停下的聲音“卻細(xì)若游絲，在廢墟上空飄蕩“，是因?yàn)?ldquo;我”的求無(wú)人傾聽(tīng)、無(wú)人在意。
C.文中的老人失去腳下這片土地，就失去了生活的依托，一無(wú)所有，他們主要為將來(lái)的物質(zhì)生活沒(méi)有著落而憂(yōu)慮，因此他們不愿意離開(kāi)故土。
D.文章以拆遷的一處廢墟作為典型場(chǎng)景，描寫(xiě)了它的過(guò)去和現(xiàn)在，涉及各種不同的人和事物，并運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予樹(shù)、狗等物人的情感，極具感染力。
E.文中描述了拆遷之地的廢墟、灰塵、噪音等，表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中盲目拆遷的憂(yōu)慮，同時(shí)對(duì)青年人外出打工、對(duì)故園漠不關(guān)心等重利輕義行為的批判。
17. 文章第②段作者寫(xiě)一些人在廢墟上忙碌的情景，有什么作用?(4分)
18. 文章第⑥段在修辭手法的運(yùn)用與敘事技巧的運(yùn)用上各有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)具體分析。(4分)
19.文章從多個(gè)角度向讀者傳達(dá)了作者的思考，請(qǐng)任選兩個(gè)角度結(jié)合作品簡(jiǎn)要探究。(8分)
《廢墟上的生命》閱讀答案：
16. CE
17.答案：①內(nèi)容上表現(xiàn)了這些人漠視廢墟上的生命的麻木心理;②結(jié)構(gòu)上與下文作者回憶的廢墟上曾有過(guò)的一幕幕溫馨美好的景象形成鮮明對(duì)比。(4分)
18.答案：①運(yùn)用擬人的修辭手法，描述樹(shù)和人的親密關(guān)系，生動(dòng)形象地描述了過(guò)去的溫馨歲月，給讀者留下深刻的印象;②以時(shí)間為順序，講述了女子從年輕的媳婦變成了年邁的婆婆、樹(shù)下玩耍的孩童變成了外出的游子的過(guò)程，使文章充滿(mǎn)了懷舊的情愫。(4分)
19.答案：角度一：從拆遷工人的角度，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該留住生活的溫情，尊重生命的存在。
角度二：從老人和年輕人對(duì)比的角度，思考人應(yīng)該活得有尊嚴(yán)，留住生命的記憶;
角度三：從樹(shù)和狗與老鼠、蛇、昆蟲(chóng)對(duì)比的角度，強(qiáng)調(diào)要懂得堅(jiān)守，不要輕易改變?nèi)烁癫偈?任選兩個(gè)角度，言之成理即可。8分)