復(fù)結(jié)的工作，不僅僅是老師的事，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自己去做。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類，了解每一知識(shí)點(diǎn)的基本題型，熟悉對(duì)應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí)，你才真正的做到了知識(shí)的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個(gè)問(wèn)題如果解決不好，在進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績(jī)卻不升反降。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目，很多相似的題目反復(fù)在做，而需要解決的問(wèn)題卻沒有專心解決。久而久之，不會(huì)的題目還是不會(huì)，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過(guò)程，題目應(yīng)該越做越少。

　　六、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】：建立“改錯(cuò)本”。

　　建立錯(cuò)題本是一種非常高效率且針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，主要用來(lái)收集自己的錯(cuò)誤和不會(huì)的題目。容易犯的錯(cuò)誤可能有有審題不細(xì)心，計(jì)算馬虎，書寫格式不規(guī)范，對(duì)概念、公式等理解似是而非，對(duì)隱含條件分不清等等。不會(huì)的題目往往因?yàn)闆]有思路、思路不清晰或找不到突破口等等。針對(duì)前一類錯(cuò)題，我們應(yīng)該

　　首先進(jìn)行獨(dú)立思考，及時(shí)進(jìn)行反思，弄清產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，加以重視。而對(duì)于不會(huì)的題目，我們要參考教師或答案的講解，注意體會(huì)其思路、思想、悟其道理并總結(jié)方法規(guī)律，找相關(guān)習(xí)題進(jìn)一步鞏固。建立一本錯(cuò)解本，可以達(dá)到錯(cuò)一次而加深十倍認(rèn)識(shí)的效果。

　　七、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】：不懂就問(wèn)，積極討論。

　　愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。”遇到不懂的問(wèn)題，要積極及時(shí)的與同學(xué)討論，向老師求教。在提問(wèn)時(shí)，不僅要問(wèn)其然，還要問(wèn)其所以然，這對(duì)建立良好的數(shù)學(xué)知識(shí)體系非常有好處。這里我想說(shuō)的是，討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)與同學(xué)討論，你可能會(huì)獲得不同的靈感，從對(duì)方那里學(xué)到好方法和技巧。值得注意的是，討論的對(duì)象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣更有利于大家相互學(xué)習(xí)。

　　八、【如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)】：注重實(shí)戰(zhàn)。

　　平時(shí)每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間，自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間，以提高做題的速度。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間，避免出現(xiàn)慌亂，同時(shí)注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

　　九、結(jié)語(yǔ)。

　　如何學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)?如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)?初一數(shù)學(xué)是初中階段的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，打好地基才能應(yīng)對(duì)往后的學(xué)習(xí)。最后，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會(huì)對(duì)根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合的最有效的方法就是最好的。