與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的作文3篇
學(xué)習(xí)中的困難,不是你沒有辦法解決,而是你沒有耐心,沒有堅定的態(tài)度去對待它。記得老師說過:‘‘當(dāng)你認(rèn)為世界對你不公平的時候,是因為你站的角度變歪了。”所以,成功并不難,成功與否取決于你的態(tài)度!以下是小編為大家收集到的與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的作文,希望能幫到大家!
與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的作文一:
每個人都會在生活中遭遇各種各樣的困難,困難的形式有很多種。有的是心靈上的病痛,有的是行動上的不便,也有的是艱難的抉擇……
每當(dāng)受到英語老師表揚的時候,我就會想起讀四年級時的那件事。大家應(yīng)該想象不到我最初的英語成績是多少吧?現(xiàn)在說起來你可能還不敢相信!!記得試卷發(fā)下來的那一刻,我?guī)缀醣罎? 37.5分!那是一個怎樣的分?jǐn)?shù)啊,每科成績都還不錯的我,在那時候感到有些迷茫,也有些錯亂。
老師把我叫了出去,我以為迎來的會是一頓臭罵??衫蠋焻s說:“學(xué)習(xí)成績并不是重點,重要的是你有沒有盡自己的努力去學(xué)習(xí)。”聽了老師的話后,我瞬間從崩潰的邊緣走回了希望的境地,又重拾信心來學(xué)習(xí)英語。
我在心底里暗暗地下定決心要與成績優(yōu)異的同學(xué)比試比試。在之后的英語學(xué)習(xí)中,我不光是課上認(rèn)真聽講,還做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),熟悉每一課的重點,而且還經(jīng)常在課余時間去向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)請教好的學(xué)習(xí)方法。
又一次考試了,在試卷即將發(fā)下來之際,我心里難免會有些緊張,同時又有些害怕。‘‘11號,65分!”老師嘹亮的嗓子把我的成績念了出來。我心里高興極了。65分,對別人來說是一個普通的分?jǐn)?shù),但對于我來說卻是很大的突破。后來在每一次的英語考試中,我或多或少都有進(jìn)步。
學(xué)習(xí)中的困難,不是你沒有辦法解決,而是你沒有耐心,沒有堅定的態(tài)度去對待它。記得老師說過:‘‘當(dāng)你認(rèn)為世界對你不公平的時候,是因為你站的角度變歪了。”所以,成功并不難,成功與否取決于你的態(tài)度!
與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的作文二:
要提高學(xué)習(xí)成績不一定需要才智過人,也不一定需要有高人指點,但必須有一種認(rèn)真的態(tài)度。
之所以說學(xué)習(xí)需要有認(rèn)真的態(tài)度,是因為所學(xué)知識與考試成績成正比當(dāng)你認(rèn)真地把知識記牢固,在考試中就能應(yīng)對自如;但當(dāng)你對學(xué)習(xí)只有一種走馬觀花的態(tài)度,學(xué)到的知識就會很膚淺,在考試時一旦遇到有難度的問題,自然會漏洞百出,不能取得好的成績。古人云:“一分耕耘,一分收獲”,不正是這個道理么?
著名的物理學(xué)家牛頓就是一個對學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。有一次,牛頓的一個好朋友來他家做客,兩人都已經(jīng)坐在擺滿美味的桌子旁準(zhǔn)備用餐。這時牛頓發(fā)現(xiàn)桌上沒有酒,便和朋友說明后到另一個房間去取酒了,可是他的朋友等了好長時間還不見牛頓回來,就到那個房間去找他。他推開房門發(fā)現(xiàn)牛頓正蹲在地上來回擺弄他的新發(fā)明,兩瓶啤酒就放在腳邊,朋友見他已經(jīng)忘記吃飯,便悄悄把酒拿走,獨自把所有的美味都吃光了。當(dāng)牛頓走出房門才發(fā)現(xiàn)桌上只剩下幾個空盤子,而朋友也早已“遛之大吉”。
雖然只是一個有趣的故事,在工作的時候,牛頓已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的程度,但這恰恰體現(xiàn)了他對工作的執(zhí)著和認(rèn)真的態(tài)度么?就因為這樣,牛頓成為了令世人景仰的偉大的物理學(xué)家,同時提出了著名的牛頓三定律,為人類做出了極大貢獻(xiàn)。
像牛頓這樣的人在我國也屢見不鮮。
我國古代著名書法家王羲之享譽中外,但在榮譽背后,他又付出了多少辛勤的汗水呢?據(jù)史料記載,王羲之在練字時用的都是木板,每次練完字板上都會留下深深的痕跡,可見他練習(xí)時有多么的認(rèn)真。王羲之和牛頓認(rèn)真的態(tài)度不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的么?
所以要想人中顯赫,必須背后吃苦,只有對學(xué)習(xí)有認(rèn)真態(tài)度的人,才能取得好成績。我想:一個在學(xué)習(xí)上有認(rèn)真態(tài)度的人,總有一天會超過那些所謂的“天才”和“高徒”,因為你每天都在“添才”。
與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的作文三:
在我們的學(xué)習(xí)過程中,常會出現(xiàn)偏科的情況,對于我們所喜愛的科目,總能學(xué)得不錯,但反觀那些被我們冷落了的科目,成績卻也總是不容樂觀的。從這樣的情況,可以推斷出感情親疏決定對事物的認(rèn)知程度。
環(huán)境影響個人的感情和興趣。出生于戲劇家庭的卓別林從小就對戲劇耳濡目染,因而對戲劇也產(chǎn)生了特殊的感情。這使得他很小就踏上了戲劇表演之路。也正是因為這樣的環(huán)境氛圍培養(yǎng)出了卓別林對戲劇表演的濃厚興趣,才會有了后來為大家?guī)頍o限歡聲笑語的喜劇之王。從這個層面來說,環(huán)境氛圍的確對個人的感情傾向和興趣的形成有著重要的影響。 興趣影響態(tài)度。試假想,如果我們對一件事情興趣缺缺,我們拿什么來堅持完成它,又怎么能夠做到最好?法拉第的事例能證明這一論點。
法拉第出生于貧困的家庭,并沒有受到過正式教育。一次偶然的機會,讓他看到了一篇關(guān)于電力學(xué)的論文,從而引發(fā)了他對電力學(xué)的無限興趣。他這才開始了對電力學(xué)的學(xué)習(xí),盡管對他來說,這困難重重,但他憑著對求知的渴望,不懈努力著。
最終,他這種狠命拼搏的態(tài)度成就了他。由此可以看出,興趣影響著我們對待事物的態(tài)度。
態(tài)度決定成敗。海明威是個不服輸?shù)娜耍诼犅勁笥训淖髌帆@獎后,很不服氣,便匆匆寫了一部小說,想要超過人家,卻慘遭失敗。自此以后,他認(rèn)真反省,端正了寫作的態(tài)度。雖然還是屢遭失敗,但他并不氣餒,仍伏筆桌前。隨著《老人與?!返膯柺溃K于獲得了眾人的認(rèn)可,在文壇占據(jù)了一席之地。
海明威的經(jīng)歷告訴我們,態(tài)度決定成與敗。 環(huán)境氛圍會影響我們的興趣的陪養(yǎng),興趣也會對我們的態(tài)度有所影響,只有持著正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,我們才能取得成功。環(huán)境氛圍我們無可選擇,唯有端正自身的處事態(tài)度,才能讓我們掃清成功路上的一切阻撓。
